简介:把音乐与习作融合,能够达到事半功倍的教学效果。本文结合教学实例论述了借助音乐情感,开拓写作思路;借助音乐情境,激发习作兴趣;借助音乐联想,丰富写作想象力;借助音乐积累,提高写作能力。
简介:
音乐:让学生习作焕光溢彩
赛春嘎与日本诗人高村光太郎比较研究