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  • 简介:(一)近年来,对教学进行局部乃至根本上的调整的要求迫切起来。这是社会需求的变化和改革开放以来开阔眼界、解放思想、积极探索的结果。比如对俄语专业基本特点的认识就有了相当大的变化。我们可将这种认识粗略地概括成三点:

  • 标签: 教学效果 俄语专业 综合调控 言语技能 外语专业 教学信息量
  • 简介:《三国史记》记载了大量高句丽、百济、新罗三国的古地名和新罗统一朝鲜半岛之后景德王新改的地名。在其中的一些地名里,知、章两声母都可以跟影和见声母相对应,这表明与喉舌音发生关系的知、章声母在上古时期是^*Kl-或^*Kr-的形式。

  • 标签: 《三国史记》 地名 上古汉语声母 知组 章组
  • 简介:下面两形容词虽然意思很相近,但在用法上每组同义词之间是有区别的。1.deliberate与intentional这两个词都有“故意的”意思,即doneonpurpose,但它们的具体用法不同。deliberate通常被用作定语修饰名词,而inten-tional更多地被用作表语。例如:1)Hetoldmeadeliberatelie.他告诉我一个有意的谎言(他存心说谎)。

  • 标签: 修饰名词 INTENTIONAL 法上 告诉我 WANTED doing
  • 简介:在英语里,有一以g开头的动词,如:glimmer,glow,glisten,glitter,glare,gleam等。它们都表示“闪光”,但相互之问又有着一定的区别。现比较如下:1.glimmer指闪烁着微光,发出柔弱或忽明忽暗的光。例如:

  • 标签: 染着 闪闪发亮 指发 FURNITURE 月光下 日灼
  • 简介:文章对成语典的出版与市场进行了比较系统的考察,展现了各时段、各地域、各类型成语典出版与市场的特点及其发展状况,为成语典出版与市场的良性发展提出了建设性意见。

  • 标签: 成语典 出版 市场
  • 简介:陕西是我国的高等教育大省,陕西高校的俄语教育有着悠久的历史和传统。进入21世纪以后,随着中俄两国战略伙伴关系的确立、双边交流合作的日益扩大和新丝绸之路建设的兴起,地处西部大开发桥头堡、欧亚大陆中心地区,有着承东启西、连接南北区位之便的陕西与俄罗斯和中亚等国在经济、贸易、科技、能源等领域的交流与合作日益扩大,外部环境的变化为该地区的俄语教育带来了难得的机遇和史无前例的挑战。

  • 标签: 俄语教育 陕西省 教育情况 高校 调研 战略伙伴关系
  • 简介:表呢称时,侗语芋头话的部分亲属称谓词存在有规律的变调,包括统一变成阴类送气调1’-35,部分称谓词还伴随有主要短元音变长的现象,或者仅复制称谓词的韵母,同时声调变为阴类送气调1’-35。本文描述此一现象的音系学特征,并试图探究其在构词和语义方面的特殊功能,解释其可能来源和形成演变机制,认为其与侗台语民族盛行的从孩称和强化高调有直接关联。

  • 标签: 侗语 昵称 变调 儿语 从孩称 小称
  • 简介:<正>上海辞书出版社新近出版的《实用解字组词词典》(以下简称为《词典》和前几年中国人民大学出版社出版的《常用构词字典》(以下简称为《字典》,是两本有着鲜明特色的新颖实用的汉语语文词典。我们不仅应该和可以从上述两本构()词辞典中的成功之处学到很多编纂经验,而且应该和可以从它们尚未做到或做好

  • 标签: 语文词典 词语 语文辞典 义项 字义 中国人民
  • 简介:<正>前人说词义发展,在思想方法上有两个明显的缺憾:一是偏爱从词义蕴含的概念或形象的特点出发,对引申途径作静态的猜测,不大留意对说话—听话的语用过程作功能的分析;二是偏重孤立地进行一词一义的考察,较少从词义引申发展的类型、系的角度,从宏观上、整体上去发现相关引申序列的共同和特殊规律。拙文《词义演变过程中的心理因素》已

  • 标签: 词义引申 横向联系 纵向引申 同步引申 词义发展 序列
  • 简介:学业情感是伴随着学习的深入不断变化的,它不仅对学业行为有重要影响,而且与学业水平密切相关。本文对日语专业学情进行调研,结果发现:上游与下游在自信心、学习动机、目标语态度及学业行为方面存在着显著性差异;在学业情感和学业行为维度上,下游呈现出相对消极和被动的特点。改善学业情感体验对于促进日语学习行为投入、提高日语学习成效具有重要意义。

  • 标签: 学业情感 学业行为 情感目标
  • 简介:“文章功用不经世,何异丝窠缀露珠”。调研文章“写”得再好,如果于世无补、于事无益,也是失败的。宋代周敦颐说:“文,所以载道也。”调研文章是为决策和决策贯彻落实服务的,它因“事”而发表见解,因“事”而提出政策,因“事”而拟定措施,其本质是“以文谋事、以文载道、以文辅政”。

  • 标签: 调研文章 载道 佳作 “事” “写” 周敦颐
  • 简介:语篇组织理论多聚焦于表达命题内容的概念意义,对于作为核心人际意义的评价资源重视不够。评价的篇功能取决于哪些相关因素?本文试从评价对象、评价类型以及评价处所三个方面展开探讨。文章认为评价对象的实体和命题之分有助于揭示语篇不同层面的人际意义发展脉络,显性评价和隐性评价两种不同评价类型之间的互动促进语篇的展开,篇首篇末或者段首段末的显性评价资源表现出较强的语篇统摄力,能将其评价潜势覆盖至语篇其它部分,从而参与篇。

  • 标签: 评价 组篇 评价对象 显明性 评价处所
  • 简介:铁平致宋金兰信读到大作《说“酷”》(编者按:见本刊2001年第4期),发现一个问题:第一段误将cool释为“冷”,接下去的推论自然也错了。正确的解释应为:cool义为“凉爽”,大热天凉爽当然是一种很好的感觉,所以在美俚中引申出“好的”“适意的”(见《牛津现代高阶英汉双解词典》。上面并无“很棒、很好”之义。释为“很棒、很好”,不知所据为何)。从“冷”不可能引申为“好”。

  • 标签: 英汉 双解词典 引申 解释 推论 感觉
  • 简介:本文从精和庄在客赣方言中的分合问题、知章在客赣方言中的演变、知章精庄读t、th的问题三个方面探讨客家方言和赣方言的知章精庄.得出的初步结论是:1)舌齿音四在客赣方言中有统一的分合格局;2)精和庄在客赣方言中的原初状态是分立的;3)赣方言中知章精庄读t、th不是上古遗留,是后期演变的结果.

  • 标签: 客赣方言 塞化音变 语音 客家方言 知章组 精组
  • 简介:量词是名词的范畴化装置。"桩"具有"稳固"、"不易动"的内涵意义,此内涵意义与名词"义"、"事"的特征是吻合的。基于这一相似性,在一定的语境中,人们可以把二者划入同一范畴,并把"桩"用作对"义"、"事"等名词进行范畴化的装置。近代汉语中,能与"桩"配的名词非常之多,从"桩"的内涵意义出发,均可得到合理的解释。

  • 标签: 内涵意义 形成 组配
  • 简介:在人类活动开始那一刻起就产生了的调查研究活动,随着人类社会的进步和发展,早已成为一个重要的科学门类和一项重要的工作,其学科研究队伍不断壮大,学科理论和创新方法不断完善,代表性著作不断推陈出新,教育培训也相应发展,成为一个庞大的新兴科学门类。对比起来,与之相伴相生的调研写作,不论哪个方面都不可望其项背:理论研究起步晚,理论研究人员和成果寥若晨星;尤其至今未有一部全国统一的理论教材问世,使规范化的调研写作理论教育和培训受到严重影响,也影响了整个调研活动的质量提高和调研事业、调研文化发展。对此,本文就如何建立调研写作学问题,做个初步探讨,以为引玉之砖。

  • 标签: 写作学 调研 现代 调查研究活动 代表性著作 教育和培训
  • 简介:今天能站在这个神圣的讲台上倾吐心声,我感到很荣幸,心情也非常激动。从8年前走进人民银行的大门起,我就与信息写作结下了不解之缘。在领导和同志们的鼓励、支持和鞭策下,我先后在《金融参考》、《金融会计》、《金融时报》、《武汉金融》等重要杂志报刊发表论文、调研材料、信息稿件400多篇,

  • 标签: 应用文写作 叙述方式 语言 艺术风格
  • 简介:自主学习能力提高的前提是学生学习习惯的优化。而高一新生入学后,在英语学习习惯方面还存在很大的问题。本文作者就"课堂参与"、"预复习"、"阅读"、"记忆"等几个方面的学习习惯进行了调研,并提出了合理化的建议。

  • 标签: 英语学习 习惯 调研 优化建议