简介：对于CET-4来讲，阅读理解可以说是整个考试中的重头戏。对于具有一定水平的考生来说，掌握解题技巧显的尤为重要。本文通过CET-4真题解析，旨在帮助考生借助该方法取得理想的成绩。众所周知，在写作时，为了使句子和句子之间形成上下文的逻辑关系，作者往往要使用关联词。
简介：传播学长期受到“无学”的诟病，而符号学理论的艰涩与理论体系的庞杂也构成其发展的现实危机。本文立足两者的互补性，通过传播过程理论经典模型的比较，指出源于北美的早期传播学传统，更偏向于一种“信号传播学”，但它逐渐受到符号观念的影响并在传播模型中引入了意义解析。这种学科方法论的互补性融合应得到更有力的推进，“符号传播学”的兴起将是这一融合的最终结果。
简介：二十世纪被称为“电气世纪”。但追溯人类何时对电进行初步探索、研究，成为生活挚友，那还是一百多年前的十九世纪上半叶。1800年意大利人伏打发明了电池；1820年丹麦人奥斯特发现了电流的磁效应；1822年法国人安培发现了通电导线之间的相互作用；1831年英国人法拉第发现了电磁感应定律，奠定了发电机的理论基础。
简介：一、前言二十一世纪的竞争首先是人才竞争。我国已再一次在世人面前确立了科教兴国的方针。教育在其中起着重要的作用。而作为与生产紧密相联系的职业教育的研究和探索，在我国才刚刚起步。我国已于１９９６年制定了职业教育法，它为大力发展职业教育奠定了法律基础。职业...
CET-4阅读实战技巧：利用信号词
从“信号传输”到“意文分享”——论传播理论模型中的符号观
西门子——德国电气工业之父
德国双元制职业教育体系中的职业学校——在不来梅电气职业学校的实习见闻
