简介：摘要文章通过分析建筑工程雨季施工的总要求，针对当前普遍面临的问题提出技术与管理措施。以期通过本文的阐述对提高建筑施工企业雨季施工技能，促进安全管理规章制度完善提供理论支持。

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简介：摘要随着国民经济的不断发展，人们对生活水平的要求越来越高，在住房方面对于室内装修也有了更高的要求，这给我国室内装饰设计行业的发展提供了非常大的推动力。在此基础上，各种室内装饰设计的新技术也不断被发现，而建筑信息模型（BIM）就由此产生。BIM技术在我国室内装饰设计工作上的应用对于提高工作效率甚至推动整个行业的变革都提供了非常大的助力。本文对于BIM技术应用在室内装饰设计中的作用作了介绍，然后对BIM技术在室内装饰设计中的具体应用做了详细的说明。

简介：随着城市化进程的加快，同时新农村改造工程的逐渐兴起，让建筑工程项目数量不断增多，与之相关的工程管理重要性也日益凸显出来。国家建筑业的发展历程久远，加上精细化分工的影响，使得建筑企业对建筑工程管理的重视程度逐渐上升，同时也有了更加深刻的见解。本文将探讨建筑工程管理中创新模式的应用和发展，结合当前的建筑工程管理现状分析，了解应该采取的具体措施，促使建筑工程管理实现创新发展。

简介：摘要建筑工程施工技术的不断创新，推动了建筑机械设备的有效更新。现代建筑工程行业，建筑机械设备的应用规模不断扩大，为确保这部分机械设备的安装质量，必须以严格的标准进行管理，规范建筑机械设备市场，重视设备安装安全，建立完善的安全防护体系，确保建筑工程施工安全建设。论文阐述了建筑机械设备安装安全问题，提出了建筑机械设备安装安全的防护对策。

简介：摘要随着国家基础设施投资加速，大量的工程开工，建筑施工企业原有的技术力量、劳动力严重不足，因此，农民工随机大量加入，参与工程施工，并逐年增加。由于绝大部分农民工文化知识偏低，安全意识比较淡薄，劳务输出单位培训不到位，施工现场违章作业、违章指挥等因素造成安全生产事故频发。对此，笔者就建筑行业农民工安全管理现状和特点，针对当前建筑行业农民工的安全管理中存在的突出问题进行探讨，提出了解决问题的基本措施和建议。

简介：王安石任宰相时,有位潮州的文人来拜访,并请求改一改他的诗。王安石看到“明月当空叫,黄犬卧花心”的诗句不由得笑了,明月怎么会叫呢?花心能卧得下一条黄狗吗?于是提笔将这两句改成了“明月当空照,黄犬卧花荫”。那位潮州人看后不想让王安石不高兴,就没有解释,只是笑了笑。

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简介：摘要当今社会对于教育事业提出的新要求，促使我们不断追求课堂教学的新手段、新形式，不断提高教学效率，获得教学的最佳成果。信息技术的急速发展，以及信息技术的实际应用性，都为小学信息技术课堂教学生活化落地提供了有利条件，同时由于小学生群体的特殊性，其注意力更易被有趣轻松的课程设计吸引，所以我们应该在实际教学中大力推行课堂教学生活化，构建其设计体系，提高生活化教学手段的效果。

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简介：摘要好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性。我们要创造科学有效的导入形式，就必须把握课文的特点，根据学生好奇心理，运用喜闻乐见的导入形式导入新课。

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简介：摘要口语交际的核心就是"交际"二字，注意的就是人与人之间的交流的沟通。它是一个听方和说方双向互动的过程。口语交际能力是现代公民的必备能力。小学生要学会倾听，学会表达，学会应对，具有文明、和谐地进行人际交往的素养。?

简介：2019年1月8日,另一位从国家主席习近平手中接过2018年度国家最高科学技术奖奖章和证书的白发老人便是刘永坦。因大奖赢来举国注目,还有铺天盖地的声誉,这位老人却说:“我就是一个普通的老师,在国家环境大好的形势下做了点事。而且这个事是我们团队的力量,绝不是我一个人能搞的。”

简介：摘要在小学语文教学的过程中,学生的写作能力是评价语文综合能力的重要标准。但就目前的教学现状来说,很多学生的写作能力不是很高,结合教学实践和教学实际效果我们可知,出现这一问题的主要原因是学生缺乏对生活的感知力,在写作的过程中感觉无话可说,无从下笔。作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,学生的学习写作能力直接反映他们的语文综合水平。小学语文教师应运用生活感知教学法,引导学生去品味生活。这样能够帮助他们从抽象的语文知识中抽离出来,用体验生活的方式去深入地感知生活,不断发现生活中的美好情感,以此来激发他们的写作热情。

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简介：摘要随着社会经济不断的发展，建筑工程行业在当代经济中占据着十分重要的地位。而现代建筑工程普遍存在着超概算的现象，其不仅给建设单位造成严重损失，还影响到建筑工程的质量，在保证工程施工进度、质量的基础上，应该严格控制造价，避免浪费的出现。市场变动性较多，在编制方案的时候，相关的人员需要掌握充分地市场大环境，并且具有一定的预测能力。下面就结合作者实际工作经验，简要的分析建筑工程造价的概预算控制，以供借鉴。

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