简介：在上期的交流中，我们和大家一起探讨了“学校美术教学中的主题创作”这样一个话题，其意在激发大家对“何为主题创作”及“主题式教学”的思考。然而．这是不是意味着在美术教育中”造型”是居于次要地位的呢？因此，在本期交流中我们想借助”造型的理解“这样一个话题，谈一谈对义务教育美术课程中”造型·表现”领域美术教学的一些认识。

简介：蝴蝶纹样的造型与色彩有它自己的发展走势和特定的规范格式。我国古代每个朝代的经济文化发展，都会影响到艺术作品创作走向。蝴蝶纹样在千年文化传承中慢慢沉淀出自己的一套格式变化特色，在这套格式变化中体现着我国传统的审美特色与生活品位。

简介：在小学美术教学中,＂造型·表现＂是最为重要的学习领域之一,它强调学生运用多种材料和手段,大胆创造、自由表现自己的情感和思想,体验造型过程中的乐趣,其教学目的在于促使学生形成创新意识、多样性意识以及自由表达意识,培养学生的艺术创造能力和审美鉴赏力。文章从阐述＂造型·表现＂的课程目标与要求入手,对美术教学中＂造型·表现＂学习领域的教学模式进行了分析、探讨。

简介：博美犬一直以来都是大众乐于饲养的一类宠物犬,在宠物犬的饲养比例中约占10%左右。在宠物养护与打理多年的实践经验基础上,作者针对博美犬的基础护理与基本造型设计进行了分析与整理。

简介：＂造型·表现＂学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。作业媒材是指构成美术作品的物质材料。媒材可以分为传统媒材,如作业本、水彩笔等常用材料。生活媒材,如纸杯、蛋壳等废旧物品。自然媒材,如落叶、豆类等自然物品。新生媒材,如卡美纸、珍珠泥等一系列新开发的创新材料。

简介：〔摘要〕电影是银幕形象艺术，需要借由视听语言这个介质才能表情达意，而摄影造型作为视听语言中最为直观的表意元素，不但需要服从影片的内容，更有要与电影的整体艺术风格相统一。因此从镜头语言的角度认识电影，能够较为直观地反映创作者的电影观念。本文以摄影造型为切入点看中国电影美学观念的演变，旨在通过对中国电影创作观念的梳理，能够为身处全球语境下的中国电影的创作方向有所启发。

简介：古彝文字（毕摩经书）和规范彝文（川）都属于方形字体,具有抽象与形象、神似与形似两大特点,并以神似为主、形似为辅的简要朴素的部首笔画构成,以表音为主、表意为辅的音节字面貌特征出现。1980年《彝文规范方案》由国务院批准颁布实施以来,在30年后的今天,彝文书法艺术字体取得了可喜可贺的成绩,成为了云贵川等彝文书法字体艺术界的重要力量,如今彝文书法艺术道路进一步繁荣了书法艺术魅力。

简介：在社会不同领域的融合、学科交叉的时代,造型艺术教育应该建构以多学科共同的、以现代艺术理论与实践为主的综合性、研究型教学课程类型。笔者结合自己多年的艺术创作和教学实践,提出系列具有新的视角的训练课题,引导学生在具备对生活观察感受力、对事物的逻辑分析能力、对艺术语言独到见解的能力基础上,形成独立的个性、创新的精神和强烈的社会责任感。

简介：摘要根据高校《网页设计》教学课程在教学实践中运用的特点，提出以地方旅游网站设计为项目出发点，注重反思认识在设计造型中的作用，结合“理实同步，实例引导，任务驱动”的教学模式，在教学内容、教学方法等方面进行教学改革，并阐述了在网站设计教学中的具体实施方法。

简介：本文以可乐瓶底为例,以UG软件为设计平台,完成了可乐瓶底从造型设计到仿真加工的全过程。

简介：

简介：服饰服从一定美学观念，通过服饰审美心理、服饰形式美法则、艺术表现与再现等一定途径来呈现造型艺术之美。昌宁县苗族服饰具有服饰设计的美学法则、服饰呈现的美学风格、服饰研究的美学意义、服饰穿着的美学伦理，以及对服饰经济催动作用的审美价值等诸多美学内蕴，我们主要选取观念、风格与法则，来对苗族服饰造型艺术和视觉色彩进行美学观照。