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  • 简介:摘要目的探讨术中面神经运动诱发电位(FNMEP)监测对听神经瘤切除术后面神经功能的预测作用。方法回顾性分析天津市环湖医院神经外科自2016年1月至2019年5月应用术中FNMEP监测技术进行面神经功能监测的226例听神经瘤患者的临床资料与监测数据,对比分析FNMEP术后/术前波幅比率与术后早期(术后3 d)面神经功能分级之间的关系。结果本组患者肿瘤全切201例(88.9%),次全切15例(6.6%),部分切除10例(4.4%),术中面神经解剖保留率为100%,死亡4例(1.8%);84.1%(190/226)的患者术后早期面神经功能分级(HB)为Ⅰ~Ⅱ级,其术后/术前FNMEP波幅比为85.3%;7.5%(17/226)患者为HB Ⅲ级,波幅比45.6%;5.8%(13/226)患者为HB Ⅳ级,其波幅比23.1%;2.7%(6/226)患者为HB Ⅴ~Ⅵ级,波幅比6.7%。术后/术前FNMEP波幅比与术后早期面神经功能分级呈负相关趋势(r=-0.895,P=0.000)。结论术中FNMEP监测可以预测听神经瘤切除术后面神经功能,是一种有效的面神经保护方法。

  • 标签: 神经瘤,听 面神经 诱发电位,运动 预测
  • 简介:摘要目的探讨短潜伏期体感诱发电位(SLSEP)联合脑电反应性(EEG-R)对重度脑损伤患者预后的预测价值。方法选取2018年7月至2019年1月入住中南大学湘雅医院神经外科重症监护病房重度脑损伤的患者,于发病14 d内行SLSEP和脑电图(EEG)检查,在脑电信号平稳时行EEG-R检查。同时,抽取静脉血检测神经元特异度烯醇化酶(NSE)和S-100蛋白浓度。随访12个月,按格拉斯哥预后量表(GOS)评分分组,1~2分为预后不良组,3~5分为预后良好组。分析各指标与患者预后之间的关系。使用受试者工作特征(ROC)曲线下面积(AUC)对每个潜在的预测因子进行评估。结果共有43例患者纳入此项研究,26例患者预后良好,17例患者预后不良。单因素分析显示格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分、血清NSE浓度、EEG-R、SLSEP波幅与患者12个月后预后相关,其预测患者预后良好的AUC分别为0.661(95%CI:0.493~0.829)、0.697(95%CI:0.531~0.862)、0.718(95%CI:0.557~0.879)、0.758(95%CI:0.609~0.907)。而两组患者的年龄、性别、瞳孔对光反射、血清S100蛋白浓度之间的差异无统计学意义(P>0.05)。多因素logistic回归分析显示,仅SLSEP波幅(OR=2.058,95%CI:0.867~4.888)和EEG-R(OR=3.748,95%CI:0.857~16.394)是患者预后良好的独立预测因子,其联合预测患者预后良好AUC为0.798。结论SLSEP较高波幅和EEG-R存在是预测重度脑损伤患者预后良好的指标,两者联合预测患者预后良好更加可靠。

  • 标签: 诱发电位 脑电图 脑损伤 预后
  • 简介:摘要目的探讨前庭诱发肌源性电位(VEMPs)是否可用于肯尼迪病(KD)脑干受累评估。方法本研究为病例对照研究,收集北京大学第三医院自2018年11月至2020年9月KD患者20例(KD组),年龄和性别匹配的健康受试者20名(健康对照组)。所有受试者均检测三种类型VEMPs,包括胸锁乳突肌(SCMM)记录的 c-VEMP,参数p13、n23;咬肌记录的m-VEMP,参数p11;下斜肌记录的o-VEMP,参数n10、p15;记录各波的潜伏期,c-VEMP波间期、两侧差,校正波幅及波幅非对称比;同时行双侧SCMM针极肌电图检测;并使用脊髓和球部肌肉萎缩功能评定量表(SBMAFRS)评估。结果KD组患者c-VEMP的p13潜伏期[(15.5±1.4)ms]和n23潜伏期[(25.5±1.4)ms]均明显长于健康对照组[(13.3±0.9)ms,(22.5±1.0)ms](均P<0.05);双侧P13差值[(2.3±0.6)ms],与健康对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。KD患者c-、m-、o-VEMP的异常率分别为75%(15/20),30%(6/20),20%(4/20)。KD患者c-VEMP潜伏期与病程呈正相关(左:r=0.715、0.695,右:r=0.708、0.715,均P<0.05);与SBMAFRS评分呈负相关(左:r=-0.701,-0.694,右:r=-0.644,-0.685,均P<0.05)。KD组SCMM针极肌电图的异常率:安静状态下出现自发电者15%(3/20)、大力收缩募集单纯相者45%(9/20)。结论c-VEMP的潜伏期是检测KD球部功能受累的敏感工具,损伤程度随病程延长而加重。o-VEMP和m-VEMP的损伤表明部分KD患者出现上脑干受累。

  • 标签: 前庭诱发肌源性电位 肯尼迪病 胸锁乳突肌 SBMAFRS评分 脑干
  • 简介:"春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明……"是谁在朗诵张若虚的《春江花月夜》?声音圆润,气息饱满,

  • 标签: 春江花月夜 朗诵 张若虚 气息 潮水 听觉
  • 简介:12岁的倩倩是周杰伦的铁杆歌迷。她在睡觉前、起床后必须开着MP3,戴着耳机,聆听着偶像的歌声才能安心做事。但是倩倩最近经常感到耳鸣、头疼,听不清别人说话,到医院检查才知道听力已经严重下降,甚至到了重度耳聋的阶段。

  • 标签: 杀手 听觉 温柔 周杰伦 MP3
  • 简介:1项目摘要

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  • 简介:剖析和把握听觉美,必须承认形式美与内涵美的区别,不能将二者混为一谈。所谓"听觉美",指能够直接唤起听觉愉快的音响美。它实际上表现为单纯由音响引起听觉愉快的形式美与由想象、联想、理解引起愉快的内涵美。文章从音频、音高、音强、音色、音质、音长、音密入手,剖析了听觉—音响美的物理基础和生理机制,讨论了以"旋律""和声""节奏"为主的音乐的纯形式美和建立在理解、想象、联想基础上的音乐的内涵美,提出了兼顾听觉美的双重形态,反对偏于一端的基本美学观。

  • 标签: 听觉美 音乐美 形式美 内涵美
  • 作者: 吴皓 贾欢
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2021-03-07
  • 出处:《中华医学杂志》 2021年第02期
  • 机构:上海交通大学医学院附属第九人民医院耳鼻咽喉头颈外科 上海交通大学医学院耳科学研究所 上海市耳鼻疾病转化医学重点实验室,上海 200125
  • 简介:摘要人工听觉脑干植入(ABI)是一种中枢听觉重建技术,通过直接在脑干蜗核处安置电极阵列,刺激听觉神经组织产生听觉,因此可以不受耳蜗或蜗神经病变的限制。多通道ABI诞生至今近30年,其适应证已从最初的神经纤维瘤病2型(NF2)患者扩大到重度内耳和(或)蜗神经畸形的先天性耳聋患者等,手术年龄也从成人降到幼儿。本文就ABI的原理、适应证、手术、并发症以及植入后听力改善效果等方面进行概述。

  • 标签: 听觉丧失 听觉脑干植入 听觉重建 适应证 并发症
  • 简介:摘要:这篇论文以专业音乐教育中的音乐听觉训练为切入点,通过音乐听觉产生的胜利基础在对音乐听觉训练的基本定义进行阐述之后,探讨了音乐听觉训练的主要途径与方法,分析并解决了音乐听觉训练中存在的几个问题,通过多角度的研究和实践,获得对音乐听觉训练新的理念和新的训练方法。

  • 标签: 音乐听觉 旋律 音准 发音 听觉训练
  • 简介:摘要:这篇论文以专业音乐教育中的音乐听觉训练为切入点,通过音乐听觉产生的胜利基础在对音乐听觉训练的基本定义进行阐述之后,探讨了音乐听觉训练的主要途径与方法,分析并解决了音乐听觉训练中存在的几个问题,通过多角度的研究和实践,获得对音乐听觉训练新的理念和新的训练方法。

  • 标签: 音乐听觉 旋律 音准 发音 听觉训练
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  • 简介:最近,英国伦敦大学的一项研究显示,除了不当饮食和缺乏锻炼外,安逸舒适的供暖设施也是导致肥胖的原因之一。人体内的两种脂肪细胞扮演着不同角色:白色脂肪负责储存热量;

  • 标签: 肥胖 温暖 诱发 脂肪细胞 伦敦大学 人体
  • 简介:电位滴定法测定醋酸浓度的实验表明,在3种确定终点的方法中,二阶微商法准确度更高,同时该法还具有简便、快速等优点,电位滴定法比普通手动滴定法的平均偏差小,精密度高,准确度高.

  • 标签: 电位滴定 电位突跃 醋酸
  • 简介:本文通过电极电位的应用,使广大读者进一步掌握,电极电位在化学中的地位及其作用.深刻领会电极电位的含义,将对研究化学反应的机理、判断化学反应的趋势、电化学反应中各种离子在电极上的先后放电次序、电解、电镀等有着十分重要的意义.

  • 标签: 电极电位 过电位 平衡常数 溶度积 活度 电离能
  • 简介:摘要听觉训练在音乐教学的课堂中占有重要地位。人对音乐

  • 标签: 音乐听觉 音乐记忆
  • 简介:鲨鱼是海洋中的猎手,它们的嗅觉非常灵敏,口中有成排的利齿,只要前排的牙齿因捕食脱落,后方的牙齿便会补上。它们一生要更换上万颗牙齿呢!

  • 标签: 嗅觉 鲨鱼 听觉 牙齿
  • 简介:现代社会,多种信息途径已经便家长们淡化了书籍的作用,电脑、漫画、电视、动画、电影等这些颇具吸引力的传媒已经影响到了现在的孩子们,“看书”似乎是已经过时的事了,呆板的文字信息已经不能足够吸引孩子的兴趣。很多家长等到孩子们入学后大发牢骚:“该子们不喜欢学习,总看动画片,玩游戏,真是急死人”。

  • 标签: 阅读习惯 诱发 文字信息 现代社会 动画片 孩子
  • 简介:摘要新课导入是小学数学教学过程中的重要环节,有效的导入能够充分地调动学生的主动性和积极性参与到课堂教学中,提高学习兴趣。学生学习兴趣提高了,课堂教学效率才能有所提高,教学效果才能得到改善。因此,教师要提高对新课导入环节的重视,采取有效的导入方法,诱发学生的兴趣。

  • 标签: 小学数学新课导入学习兴趣
  • 简介:

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