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有效导入，诱发兴趣

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摘要摘要新课导入是小学数学教学过程中的重要环节，有效的导入能够充分地调动学生的主动性和积极性参与到课堂教学中，提高学习兴趣。学生学习兴趣提高了，课堂教学效率才能有所提高，教学效果才能得到改善。因此，教师要提高对新课导入环节的重视，采取有效的导入方法，诱发学生的兴趣。

DOI 2d3265elj9/4173943

作者杨磊

机构地区河北省邢台县连牛田小学054015

出处《中小学教育》 2019年343期

关键词小学数学新课导入学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）