简介:摘要:本研究旨在深入评估成人学校老年教育对乡村老年人生活质量的提升效果。在认知提升效果方面,老年教育通过激发学习兴趣、促进大脑活动、更新认知结构等途径,显著提高了乡村老年人的认知水平。而在社交融入与心理健康的关联方面,老年教育作为社交平台,通过拓宽社交圈子、培养社交技能以及激发自我实现感等方式,有效提升了老年人的社交融入和心理健康水平。最后,在可持续发展与推广策略方面,建立健全的老年教育体系、提高知名度、政策支持以及评估体系的建立,为老年教育的长期效益和社会影响提供了有力支持。本研究通过深入剖析,为今后的政策制定和社会实践提供了有益的借鉴,推动老年教育的可持续发展,关注乡村老年人的社会融入与心理健康,将有助于构建更加包容和关爱的社会环境。
简介:摘要:《普通高中地理课程标准》(2017年版2020年修订)在教学与评价建议中,提倡尝试更多地运用问题式教学,在地理情境中,强化学生的思维训练。开展情境教学已成为培养学生地理核心素养的重要手段。本文以2023年高考地理新课标37题为例,重点分析本题创设情境的问题链及试题背后所体现的地理学科核心素养,以期运用到高中地理实际教学中,为地理情景教学和培养学生综合思维等地理核心素养提供借鉴。
简介:摘要:随着我国老龄化趋势的加剧,养老问题日益凸显。本研究从探讨老年人养老心理的影响因素入手,旨在为新型养老模式的构建提供理论依据。研究结果有望为养老政策制定、养老机构建设和家庭养老观念转变提供参考,建立关怀心理需求的养老模式将对全社会老龄化问题的解决和人类社会的可持续发展产生深远而积极的影响。
简介:摘要:文章以语篇分析理论为依据,分析了2019年至2021年高考英语全国卷“七选五”试题。发现了这些试题重点考察了语法衔接中的照应、替代和复现。同时发现这些试题难度和复杂程度在不断上升。