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提高认识规范管理科学营造学生营养餐

作者：张恩忠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-05-15
出处：《素质教育》 2013年第5期
机构：张恩忠甘肃省张掖市高台县解放街小学734300

简介：
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关于企业单位提升人力资源管理科学化的思考

作者：魏玲
学科：文化科学 >
创建时间：2013-11-21
出处：《中国科技教育》 2013年第11期
机构：魏玲河北燕兴机械有限公司075000

简介：摘要“管理科学”是和谐企业建设战略的重要内容，是推进企业建设向纵深快速发展的助推器。然而，企业单位人力资源管理尚处于从传统的经营管理向现代科学化管理的转型期。观念、制度及管理技术的滞后在一定程度上已经成为加快实现企业现代化的制约性因素。本文主要针对企业单位提升人力资源管理科学化的路径做些分析，以期对问题的解决有所稗益。
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初中物理科学探究之我见

作者：杨黔辉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-12-22
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2013年第24期
机构：杨黔辉

简介：摘要物理是实验科学，实验在教学中占据了很大的地位，中学物理作为科学学习的学科，其教学目标是为了提高学生的科学素养，培养学生的实践操作能力动手能力和创新思维能力。在这一过程中，学生的实际动手能力、实验活动和教师的实验教学的开展就成为了物理学科教学的重要组成部分。本文结合笔者的教学经验论述了初中物理科学探究的若干看法。
标签：初中物理科学探究教师学生

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地理科学VS地理信息科学

作者：李宏伟;胡友智
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-10-20
出处：《考试与招生》 2013年第10期

简介：填报志愿时，地理科学和地理信息科学这两个专业，对于刚刚参加完高考的莘莘学子来说，无疑是很难区分的。如何准确地辨析这两个专业的异同，对于将要填报志愿的应届考生来说十分关键，因为所填的专业意愿将决定他们本科四年的学习方向，甚至是将来的就业方向。
标签：地理信息科学地理科学填报志愿学习方向就业方向高考

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浅谈初中物理科学探究方法

作者：李细真
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-01-11
出处：《数理化解题研究：初中版》 2013年第1期

简介：初中物理常用科学探究方法归纳起来有以下几种：控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、科学推理法、图象法、类比法
标签：科学探究初中物理控制变量法等效替代法理想模型法转换法

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《教育学文摘》2013年1月总73期·目录

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-01-11
出处：《教育学文摘》 2013年第1期
机构：《教育学文摘》2013年1月总73期·目录

简介：
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《教育学文摘》2013年9月总第97期目录

作者：
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-09-19
出处：《教育学文摘》 2013年第9期
机构：《教育学文摘》2013年9月总第97期·目录观察思考无线射频识别（RFID）安装项目进度管理研究——以淄博师专图书馆为例谢斐(3)中关村地区大学生创业者的困境初探李永波刘文霞(6)注重在新疆南疆地区开展“对中华文化的认同”宣传雷燕(7)徐州工业职业技术学院促进地方化工产业发展的实践苏成勇(8)浅谈英语学习兴趣的培养王景文(9)学校管理为教师发展提供“双赢式”服务朱罗清(11)高等教育基于网络的排课系统的设计与实现黄兰(12)不断创新德育工作新模式，着力提高学生职业素养胡小和赖青曾朝锋(13)“教、学、做”一体化在高职《铁路行车组织》教学中的应用郑学良(15)浅谈景德镇四大名瓷之元青花胡仕鹏(17)元认知策略在口译笔记中的应用井方(18)职教之窗浅谈如何让职专生乐于学习电子技术高杰(19)信息化教学助数学课堂一臂之力邱欣欣(20)浅谈新形势下职业技术学校的师生关系张红梅(21)职业院校教师科研业绩考核评价体系的研究张丽(22)新理念下驾驭政治课堂的有效途径温治国(23)中专护理生职业指导课程改革之我见张钦海(24)颠覆传统教学，让学生真切体会素描孙吉静(25)中职学校语文教学现状浅析及应对策略殷红(26)美术课堂中如何引领和培养学生的创新能力赵海茹(27)《导游基础》课程教学方法初探席艳(28)谈职专物理现状及解决策略徐金凤(29)师资建设刍议新时期小学数学教师教学思维的更新路径宁惠绵(30)爱——教师的主旋律卢颖(31)师德是教育的根，师德是教师的魂赵维琼(32)浅析师生博弈的功能代艳琼(33)教育创新初中数学教学与学生创新思维的培养吴永强(34)创设有效情境培养创新精神耿奎(36)数学教学中培养学生创新能力的几点体会张磊(37)物理教学中培养学生创新能力的探讨李新道(38)素质教育氛围·模式·方法——儿童版画教学“三部曲”王宇薇(39)浅谈古文教学中的难易转化郑智(41)历史教学应尊重和发挥学生的主体性曾建华(42)浅谈作文中的情感邹锦花(43)学生思维灵活性培养的实践与体会李倩(44)剖析中学生爱音乐不爱上音乐课的原因潘秋玲(45)浅谈三算结合开发弱智儿童