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  • 简介:不断提高社会管理化水平,是当代中国社会管理由经验管理科学管理转变的重要标志,社会管理化就是要在社会管理中做到遵循规律、立足国情、把握趋势。实现社会管理人本化、社会管理法治化、社会管理信息化、社会管理民主化是加强和创新社会管理的主要路径,是构建中国特色社会主义社会管理体系的必然要求。

  • 标签: 社会管理 科学化 内涵 路径
  • 简介:安徽财经大学管理与工程学院现有教职工101人,其中专任教师85人,教授8人,副教授33人;博士(含在读博士生)30人,硕士39人。有省级学术与技术带头人后备入选、省级教学名师、省级教坛新秀、省级骨干教师4人;龙湖学者1人,校级学术技术带头人及后备人选3人,校级教学名师1人,校级骨干教师12/人;硕士研究生导师15人。

  • 标签: 安徽财经大学 工程学院 管理科学 学术技术带头人 省级骨干教师 教学名师
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  • 简介:摘要经济社会发展的速度过快,配套的事业单位的财务制度在某些方面没有跟上社会的发展速度,导致在某些方面存在漏洞。目前的情况是我国事业单位的财务管理方面还比较的薄弱,加强事业单位的财务管理势在必行。

  • 标签: 事业单位 财务管理 监督机制
  • 简介:目前,基层央行工会财务工作存在着财会制度及实施细则滞后、财务会计管理不够严格、经费审查长效机制缺失、财会人员专业素质匮乏等问题。其改善措施应为:以现代财务管理理论为指导,推进工会财务管理化;以内控内管体系建设为核心,推进工会财务管理规范化;以工会财务公开透明为重点,推进工会财务管理民主化;以提高财会人员素质为关键,推进工会财务管理信息化。

  • 标签: 基层央行 工会财务工作 管理科学化
  • 简介:摘要“管理”是和谐企业建设战略的重要内容,是推进企业建设向纵深快速发展的助推器。然而,企业单位人力资源管理尚处于从传统的经营管理向现代科学管理的转型期。观念、制度及管理技术的滞后在一定程度上已经成为加快实现企业现代化的制约性因素。本文主要针对企业单位提升人力资源管理化的路径做些分析,以期对问题的解决有所稗益。

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  • 简介:摘要物理是实验科学,实验在教学中占据了很大的地位,中学物理作为科学学习的学科,其教学目标是为了提高学生的科学素养,培养学生的实践操作能力动手能力和创新思维能力。在这一过程中,学生的实际动手能力、实验活动和教师的实验教学的开展就成为了物理学科教学的重要组成部分。本文结合笔者的教学经验论述了初中物理科探究的若干看法。

  • 标签: 初中物理 科学探究 教师学生
  • 简介:填报志愿时,地理科和地理信息科学这两个专业,对于刚刚参加完高考的莘莘学子来说,无疑是很难区分的。如何准确地辨析这两个专业的异同,对于将要填报志愿的应届考生来说十分关键,因为所填的专业意愿将决定他们本科四年的学习方向,甚至是将来的就业方向。

  • 标签: 地理信息科学 地理科学 填报志愿 学习方向 就业方向 高考
  • 简介:每年杂志社都会组织一些专家、学者参加世界著名的耳鼻咽喉头颈外科会议,如美国的AAO年会、欧洲鼻科学协会年会、世界华人耳鼻咽喉头颈外科大会、世界耳鼻咽喉科大会、德国耳鼻咽喉头颈外科学年会等。杂志社为各位专家参会创造便利的条件,并与会议主办方协商争取最优惠的政策,加强国内外学术交流,促进共同发展。

  • 标签: 耳鼻咽喉科学 杂志社 国际交流 医学文摘 耳鼻咽喉头颈外科 中国
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  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2013-09-19
  • 出处:《教育学文摘》 2013年第9期
  • 机构:《教育学文摘》2013年9月总第97期·目录观察思考无线射频识别(RFID)安装项目进度管理研究——以淄博师专图书馆为例谢斐(3)中关村地区大学生创业者的困境初探李永波刘文霞(6)注重在新疆南疆地区开展“对中华文化的认同”宣传雷燕(7)徐州工业职业技术学院促进地方化工产业发展的实践苏成勇(8)浅谈英语学习兴趣的培养王景文(9)学校管理为教师发展提供“双赢式”服务朱罗清(11)高等教育基于网络的排课系统的设计与实现黄兰(12)不断创新德育工作新模式,着力提高学生职业素养胡小和赖青曾朝锋(13)“教、学、做”一体化在高职《铁路行车组织》教学中的应用郑学良(15)浅谈景德镇四大名瓷之元青花胡仕鹏(17)元认知策略在口译笔记中的应用井方(18)职教之窗浅谈如何让职专生乐于学习电子技术高杰(19)信息化教学助数学课堂一臂之力邱欣欣(20)浅谈新形势下职业技术学校的师生关系张红梅(21)职业院校教师科研业绩考核评价体系的研究张丽(22)新理念下驾驭政治课堂的有效途径温治国(23)中专护理生职业指导课程改革之我见张钦海(24)颠覆传统教学,让学生真切体会素描孙吉静(25)中职学校语文教学现状浅析及应对策略殷红(26)美术课堂中如何引领和培养学生的创新能力赵海茹(27)《导游基础》课程教学方法初探席艳(28)谈职专物理现状及解决策略徐金凤(29)师资建设刍议新时期小学数学教师教学思维的更新路径宁惠绵(30)爱——教师的主旋律卢颖(31)师德是教育的根,师德是教师的魂赵维琼(32)浅析师生博弈的功能代艳琼(33)教育创新初中数学教学与学生创新思维的培养吴永强(34)创设有效情境培养创新精神耿奎(36)数学教学中培养学生创新能力的几点体会张磊(37)物理教学中培养学生创新能力的探讨李新道(38)素质教育氛围·模式·方法——儿童版画教学“三部曲”王宇薇(39)浅谈古文教学中的难易转化郑智(41)历史教学应尊重和发挥学生的主体性曾建华(42)浅谈作文中的情感邹锦花(43)学生思维灵活性培养的实践与体会李倩(44)剖析中学生爱音乐不爱上音乐课的原因潘秋玲(45)浅谈三算结合开发弱智儿童
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