简介：

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简介：摘要践行以生为本,一切为了学生发展的理念,需要构建和谐温馨的班集体,提高学生自主管理意识与能力,生成互助提升的良好班集体氛围,从而促进学生个性发展和健康人格的形成。如何以生为本，构建和谐班级是新形势下学校德育工作者研究的重要课题。

简介：通过与学生沟通情感，明确学生学习目标，给学生创造成功机会。同时抓住学生的心理特点，讲究方法，用爱去感动学生，让学生主动、自觉地爱上数学。

简介：为了把班主任工作搞好，从班级实际情况出发，探索有效的办法，促进班级更加和谐，推动班级更快发展，列举了很多实例的处理方法。

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简介：摘要一个和谐的集体蕴藏着强大的凝聚力和勃勃生机，具备着积极上进、不断开拓进取的精神，在竞争中有很明显的优势，班集体也是如此。如何在班级建设中搞好班级管理，是每一位班主任都在深思的问题。本文提出了构建和谐班集体的具体措施。

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简介：'新课标'的实施,让初中化学课堂教学改变了以往教师专注讲课、学生被动听课的模式,强调结合初中生的学习特点,使学生在学习的过程中有最大的收获。在课堂教学中,教师要调动学生学习的主动性,让学生积极、主动地参与课堂,使学生在体验中感受化学学习的魅力,提高课堂教学效果。

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简介：摘要本文将以写作策略知识在小学语文教学方面的实际运用进行分析研究，并按照教学要求，对阶段的教学问题及相关解决方案进行明确阐述，以此为写作策略知识在小学语文教学方面的实际应用提供部分理论知识方面参考。

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简介：摘要随着经济迅速发展，生产力提升，同时，人们对生活的追求也越来越高，在公园的建造中可以体现，本文主要叙述了景观园林建设中，如何做到和谐共荣，建造有特色的景观园林。

简介：摘要在新时期社会发展战略和建设和谐社会理念的指引下，建设和谐的校园内部环境也成为现阶段学校建设发展战略中的重要内容。对此，本文以学校内部环境的建设为立足点，对如何构建学校内和谐的环境进行研究。

简介：摘要小学学校管理对于教学环境的创设以及教学活动的开展，对于学生的学习和全面发展都有着重要的影响。只有在工作中重视协调，善于协调，为学校师生员工提供一个自由、宽松、和谐的物理环境和人文环境，才能使全体人员在愉悦的环境中，上下一心，形成一种合力，献计献策，共同把事情做好。

简介：无论是社会还是家庭亦或是工作中，“和谐”一词常被我们提及，教育同样需要和谐，师生课堂教学的和谐，老师与老师之间交流的和谐，教学内容与教学方式的和谐……这符合新课程改革的基本理念，同样契合着每个学生与老师的心灵期盼。文章结合作文教学实例，对作文教学中教师行为、学生行为进行梳理，引人多样方式的作文教学，构建和谐作文的教学氛围。