简介:摘要:基于幼儿本位下教师以“弹”退重构户外野趣游戏,教师们将“把游戏还给孩子,把童年还给孩子,把快乐还给孩子”的教育理念作为开启游戏还给孩子把童年还给孩子,把快乐还给孩子”的教育理念作为开启户外游戏研究与实践的第一把钥匙。游戏应该是怎么样,应该给孩子多大的自由和自主,孩子们的需要是什么。老师们开始一步步的认真思考,自我反思,他们不断打破思维禁、突破场地限制打破界限,不断提升幼儿户外野趣游戏的经验,体验创造的快乐;他们试着变化材料,让户外游戏过程更有趣。这是一个理念不断更新,环境不断调整的过程,也是了解孩子,一步一步贴近孩子发展的过程。积极落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,走进孩子,解读孩子,追随孩子,为幼儿身心健康和谐发展提供更好的鼓励、引导和支持,将游戏的主动权还给幼儿,让幼儿在户外野趣游戏中玩出快乐与精彩!
简介:摘要:在建筑结构中,桩基承载能力是整个结构承重最关键、最重要的。因此,基桩竖向静载抗压研究的重要性就彰显出来,目的是明确单桩的极限承载力,并与设计要求进行对比,确保基桩承载特性的安全性。目前,有关学者从试验和理论计算方面对单桩的抗压做了大量研究,考虑土体三相性,建立单桩的物理模型对单桩竖向承载力进行了计算;从不同成桩材料、桩长、桩径、桩土接触面参数敏感性以及静载试验等,多方面对单桩承载力的特性进行了研究;采用夏皮洛-威尔克试验方法对PHC管桩的竖向承载力分布特征进行了研究,并得到95%保证率条件下单桩竖向承载力的下限解方程。本文主要分析桩基竖向抗压静载试验及理论研究。