简介:本文给出了康普顿散射波长与电子运动状态之间的关系式,并解释了谱线变宽的原因。
简介:小朋友们,知道什么是ACG吗?它是anime,comic和game的缩写,在这里,秋天姐姐要和大家一起来分享动漫游戏中的人物。你们有喜爱的ACG人物吗?欢迎大家来信和秋天姐姐一起分享,和全国的小朋友一起分享。今天,秋天姐姐要向大家介绍的人物来自动画片《坚笛与双肩包》。
简介:新课改正如火如茶的开展,落实素质教育成为初中思品教学改革的重要环节。传统的教学已无法适应当前学生发展需求,初中思品教学改革势在必行。所谓“抓住‘圆心’散射教学”是指在教学过程中抓住重点,以重点为核心延伸教学内容,在丰富课堂知识的同时,活跃课堂氛围。因此,在初中思品教学中如何做到环环紧扣、突出重点是当前每一位初中思品教师亟需解决的问题。
简介:阐述了拉曼散射的原理,重点介绍了表面增强拉曼散射(SERS)的特点,增强原理、衬底特点以及最新进展.指出目前普遍接受的增强机理是电磁增强机制和化学增强机制同时存在,只是两者在不同实验体系中所占的比重不同.
简介:《装在套子里的人》是人教版高中语文必修五第一单元“阅读鉴赏”的经典篇目.别里科夫作为文本解读对象,成为这篇文章的教学重点。作为讲授者和旁听者.笔者有一个疑问总是如鲠在喉不吐不快:面对别里科夫,毁灭与救赎,究竟哪一种解读更有意义?
简介:问:金教授,您好!这道高考题。我觉得A,D两个答案都可以选。但是正确答案是C,请帮我详细解析一下。好吗?谢谢!Hemustbebusydoinghishomeworkrightnow,Icanimage
简介:传主简介朱敦儒,南宋词人。他志行高洁,在朝野很有声望,但不喜欢做官,朝廷数次征召,他都没有就任。1132年,经朋友劝说,入朝为官。因为主张抗击金兵,被弹劾与主战的李光勾结而罢官。朱敦儒擅长词作,人称"词俊"。与被称为"诗俊"的陈与义都位列"洛中八俊"。他的词作风格随人生经历而变化,早期词风活泼,中期悲壮,晚期则比较疏朗晓畅。
简介:列支敦士登公国(简称列支敦士登)是一个地处中欧的小国。它坐落于欧洲阿尔卑斯山地的莱茵河上游河谷。列支敦士登(东西)紧邻瑞士和奥地利。
简介:一九○九年及后来一段时间,英国物理学家卢瑟福和他的同事做了用α粒子轰击重金属箔的实验。实验结果是绝大多数α粒子穿过金属后偏转角度不大,但还有一部分偏转角度较大,并且有极少数偏转角超过了90°,有的甚至被弹回,偏转角几乎达到了180°。这种现象叫做α粒子的散射。限于条件,中学难于做这个实验。若我们利用微机的作图功能进行模拟,也是能够形象地再现α粒子的散射现象。我们从α粒子散射的理论得知,α粒子散射的路径是双曲线,偏转角θ与瞄准距离b有如下关系ctg(θ/2)=4πε0((Mv2)/(2Ze2))b,即距离
简介:
简介:学生对数学的钟情往往是从兴趣开始的,由兴趣到探求,由探求到成功,在成功的喜悦中产生新的兴趣,如此往复循环,推动数学学习不断地前进。由于数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性与应用广泛性的学科,学生理解、掌握与应用数学概念、定律、性质、法则等数学知识时,难免会感到有一定的难度,因此,教师在设计教学活动时,
简介:梁敦彦是中国最早留美学童之一,来自笔者家乡广东省顺德县,留学归来后从事船政、电报教学等中国近代工业发展事业,后得到张之洞的赏识、提携,逐步升迁并进入政府内阁,曾任清廷外务大臣兼尚书,及后来北洋政府交通总长。梁敦彦一生有两件事情是值得人们纪念的,一件是他在中国近代铁路建设上所作的贡献,他坚持用中国自有力量建设(北)京张(家口)铁路,举荐詹天佑主持修筑这条铁路,完成了中国人自己设计建筑的第一条铁路。第二件事是梁敦彦力促利用美国退回的庚子赔款,在“清华园”开办“留美预备学堂”——这是清华大学的前身。
简介:舅舅家的母狗下了一窝崽。做了母亲的花花待我一点不热乎,一心守在灶台的角落。昏暗杂乱的旮旯被它碾出一个安逸舒适的茅草窝,里头藏着花花的5个宝贝,但凡有人靠近,它便鼻子往上提出几抹皱纹,耳朵斜向后伸直,喉头发出“嗯、嗯……”的威胁声。
简介:<正>一、案例与分析九月一日,康康在爸爸的陪同下,面带微笑来到幼儿园。虽然一直不肯开口和老师说话,但是最后还是很大方地和爸爸说了"再见"。在上午的各类活动中,康康不太参与集体活动,始终钟情于活动室内的各类汽车玩具。
简介:好好玩学校有一个小学生。他的名字叫康康。胖乎乎的圆脸.一双黑溜溜的大眼睛,叔叔阿姨们都很喜欢他.小朋友们也喜欢和他一起玩。可是,康康有一个毛病,就是贪玩.不爱学习。康康的爸爸妈妈为此非常头痛。
简介:在宋词的研究中,朱敦儒一向不受重视。但他生活年代之长,作品之多,却居于南北宋之交词人的首位,有些作品思想性很高,真实地反映了那个动乱的时代。尤其是他以独树一帜的清旷风格,争雄于宋代词坛,更应引起我们的注意。本文力求分析一下这种风格特色及其成因、影响,以就正于方家。
简介:袁敦礼是我国优秀的体育家和教育家,他的体育教育思想反映在对体育本质及功能的教育学视角,以及体育对人的身心全面发展的作用,体育与教育的关系的独特的思想认识上,他的体育思想的许多部分对于指导我们今天体育教育的发展,弄清体育理论中的一些模糊概念,仍有重要的参考价值.
简介:煌博物馆藏敦煌文献77号《坛经》等五种禅籍合抄,列入中华人民共和国第一批《国家珍贵古籍名录》,并被定为“归义军时期写本”。其中的后一种唐释净觉《注心经》写本不但抄手、行款、标识符号与前四种不同,而且该本出现了薩(薩)、奋(留)、数(敷)、灯(燈)、还(還)、雉(離)、备(覺)、顕(顯)、尽(盡)、国(國)、宝(賨)等一批可靠的敦煌写本罕见甚至未见的俗字,这些俗字大多是宋代甚至元代以后才产生的。因此,《注心经》写本未必是莫高窟藏经洞之物,而很可能是元代以后甚至近人补抄的。
运动电子对康普顿散射波长的影响
敦志×敦美
抓住“圆心”散射教学
一种新的拉曼散射——表面增强拉曼散射
毁灭,还是敦赎
金敦授信箱
朱敦儒传
列支敦士登
用微机模拟α粒子的散射
“敦大孰小”如何比较
施敦之法 贵在激趣
康康周记
梁敦彦书信实寄封解读
正在回家的康康
康康入园风波
康康历险记
论朱敦儒词的清旷风格
浅析袁敦礼的体育教育思想
敦博本《注心经》抄写时间考
费普普的手套