简介：

简介：目的：探讨健康教育对居家腹膜透析患者规范操作的影响,从而减少腹膜炎的发生。方法：以铜陵有色职工总医院肾内科为研究现场,选取2009年1月至2011年4月在我科出院的接受居家腹膜透析治疗的患者共62例,透析时间大于3个月,排除有严重并发症。将患者随机分成对照组32例,观察组30例。对照组按腹膜透析常规做好病人的出院指导,教会病人及家属正确的操作方法,能自行操作。观察组进行健康教育干预,包括心理支持、腹膜透析知识教育、标准换液操作培训、定期随访。结果：出院6个月后对两组患者腹透操作合格率比较,观察组明显高于对照组（观察组合格率90%）。而腹膜炎发生率明显低于对照组（P〈0.05）。结论：健康教育能够改变患者在长期的治疗过程中,产生一些不良的情绪及操作的随意性,纠正了一些不良习惯,预防及减少了并发症的发生,对减轻患者的经济负担,提高生活质量起到积极作用。

简介：植树鸟生活在秘鲁（bilu）的植树鸟,当地人称为＂卡西亚＂。这是一种白脑袋、黑身子,长得像乌鸦的鸟。它长着一张长嘴（zui）巴,行动灵活、很有力气。

简介：这次展示活动举办的很成功，完成的很圆满。前期的准备工作很充分，很多社会体育指导员提前做了很好的准备。参加这次展示活动有37人，大多是来自基层的国家级社会体育指导员，其中的7个人是全国优秀社会体育指导员。他们水平都很高。这次活动在当地引起了轰动。

简介：摘要大学生思想政治教育工作需要调动学校和社会各方面的力量，而其中辅导员工作显得尤为重要。高素质辅导员队伍建设应该围绕增强辅导员的思想素质和道德素质，提升辅导员的管理技能以及创建学习型的辅导员团队三个方面进行。

简介：张先生是一名新邮递员，还不太熟悉这里。你能根据下面的信息，帮他找到这三条街道并且填写在相应的横线上吗？

简介：大胆管理的前提是辅导员要了解学生,「摘要」高校辅导员是学生管理的主导者,还是学生思想政治教育工作的领航人

简介：叮咚、叮呼，信来啦：邮递员派特叔叔走家串巷，串起了一个个温馨美妙的小故事。

简介：摘要当前，许多高校辅导员出现了负担过重的问题，诸如工作定位不明，任务繁琐；配备不合理，工作压力大；受重视不够，自卑心理严重；以及职称难升，待遇难上等问题，导致辅导员队伍流失严重。由此给高校辅导员减负刻不容缓。

简介：为进一步规范教育收费行为，建立健全教育收费监管长效机制，促进和深化校务公开工作。连云港市教育局联合物价部门于10月在全市联合开展“百名价格监督员进百校”活动。

简介：<正>兰州铁路局银川火车南站是全宁夏最大的办理货运列车到达、出发会让及通过作业的车站,在这里,每天有大约400多节货运车厢需要进行解与编组连挂,然后再发往全国各地,负责为这些车厢进行分解与连挂就货车调车员。

简介：大学生的思想呈现出多元化特点,而担负着高校的思想政治教育工作的中国高校辅导员队伍却处于"四无"实习状态。对比中美辅导员工作理念、文化素质和从业资格和辅导员晋升发展、职业归属、工作对象和工作待遇等制度,揭示出这些差异的历史和现实的根源在于历史的延续和政治的需要,从辅导员自身、社会制度和学术界三个角度提出了我国辅导员"三化"的必要性。

简介：鼓励民营或民办机构进入老年服务领域一直是政府倡导老年服务市场化和社会化的重要内容.通过上海和杭州两个最早老龄化城市的典型案例,分析民营机构介入社区老年照护服务的不利因素,对其与公办机构的关系、服务内容和标准、介入方式以及护理保险之间的关系进行阐释,进而提出民营机构介入社区老年照护服务的必要性和可行性

简介：温度计显神威“阿嚏——”真倒霉，好不容易放个假，却因天气太冷，出不了家门，这让虫苹果和诺贝儿郁闷不已！不行，不能在这儿“坐以待毙”了！

简介：

简介：辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，他们是高校从事德育工作，开展大学生思想政治教育和全面素质教育的主要力量，是大学生健康成长的引导者和知心朋友。因此，加强高校辅导员的培养工作越来越受到重视，只有辅导员的业务素质提高了，才能带动教育教学水平的提高，从而更加有利于高校各项工作的顺利开展。

简介：《高校辅导员》杂志是经国家新闻出版总署批准，教育部主管、山东大学主办的国内外公开发行的综合性社科类学术期刊，是全国高校辅导员工作研究会会刊，被教育部确立为“全国高校辅导员工作研究指导性期刊”，已被中国期刊全文数据库（CNKI）、中文科技期刊数据库全文收录。

简介：《高校辅导员》杂志是经国家新闻出版总署批准,教育部主管、山东大学主办的国内外公开发行的综合性社科类学术期刊,是全国高校辅导员工作研究会会刊,被教育部确立为＂全国高校辅导员工作研究指导性期刊＂,已被中国期刊全文数据库（CNKI）、中文科技期刊数据库全文收录。

简介：文章运用文献资料法，将我国现有社会体育指导员研究从理论和实践两个方面进行梳理归纳。研究结果表明：我国社会体育指导员管理体制尚不完善，从业人员水平良莠不齐，有一定深度的研究较少。

简介：高校辅导员职业化发展已经进入一个关键时期。然而辅导员在职业化进程中的瓶颈问题依然存在。从辅导员职业等级认证的视角出发，制定具有整体性、进阶性、专业性的高校辅导员职业等级认证实施办法，构建“阶梯式”、“模块化”的高校辅导员职业等级认定模型，可以明确辅导员职业化发展的路径以及专业发展的程度和水平，推动辅导员队伍的进一步发展。