简介：谭天在《新闻爱好者》2014年第6期撰文《新媒体不是“媒体”——基于媒介组织形态的分析》，指出，从传媒经济学视角来看，新媒体其实不是“媒体”，而是基于互联网的媒介平台。社会化、移动化、平台化以及大数据让新媒体更好地找到了关系转换、创造价值的现实路径。新媒体时代，传统媒体成功转型的关键在于对接媒介平台，同时要有互联网思维。

简介：摘要教学媒体是由现代科技成果发展而来的，是教学过程中传递和存储教育信息的载体。以此为出发点，本文通过目前教学媒体在教学中运用的现状和存在的问题，探讨了如何合理地选择和运用教学媒体来优化课堂教学效果。

简介：进入21世纪,随着信息通讯技术的发展,新媒体开始逐渐走进日常生活中并迅速占领高地。当前我国高校的信息化水平在慢慢加强,新媒体在高校班级管理中的作用也越来越重要。因此,在详细剖析新媒体在班级管理中的方式及影响的基础上,对在高校班级管理中正确应用新媒体提出了相关的对策,使之更好地为现代高校学生管理工作服务。

简介：光明日报最先开始媒体融合实验回顾发展历程，光明日报很早就开始了媒体融合的实验。

简介：离职创业的媒体人,正在用一种更加符合市场要求的、新的组织形式协同联动.近期，传媒圈和创投圈有一系列的新闻传出，网易总编辑陈峰离职创业，网易移动新媒体总经理徐诗离职创业，记者节当天南都报系副总裁苟骅离职创立“南友圈”社群，接着就是证券时报投资总监范卫锋离职创立高樟资本……

简介：目前,人们已经步入了信息时代,计算机网络技术得到了快速发展,其具有丰富的教学资源,可扩展的知识信息链,强大的教学交互功能。采用多媒体动态化教学模式,能优化学生知识结构,提高学生学习兴趣,培养学生创新思维。本文将对小学数学多媒体动态化教学进行分析。

简介：摘要在科技蓬勃发展的今天，便捷的交通和电信的进步缩短了世界的距离，利用信息通讯技术进行的交流活动迅速发展和广泛传播，我们迎来了全媒体时代。全媒体时代的不断发展，深刻影响着思想政治教育工作，面对如此复杂多变的社会环境和媒介环境，如何认识传媒，正确而有效地利用传媒对于开展好思想政治教育工作至关重要。

简介：网络信息时代的到来给艺术院校的多媒体教学提供了发展机遇,翻转课堂教学模式、微课堂教学模式等对学生的学习过程进行了重构。网络信息化学习可以让学生更加自主,学习更加主动,因此,必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

简介：全媒体环境下农村媒介生态环境正悄然发生变化,这为农村信息增值服务提供了很好的技术、平台和文化氛围。从农村信息服务的对象——农村用户出发,通过媒介创新、资源整合、信息分类与分流以及终端融合的信息增值服务模式,实现农村信息服务的创新。

简介：在当前新媒体环境下，高校舆论与新媒体的发展有紧密的联系，在高校已经没有不受传媒影响呈原生态的舆论，也没有不产生舆论影响的高校传媒活动。新媒体更是高校舆论的发酵场，如何合理对待和充分利用并善于管理新媒体，对高校舆论引导有极其深远的影响。

简介：牛存有在《中国广播》2014年第1期撰文指出，中国广播市场听众规模庞大、时间资源丰富，在新媒体竞合的市场背景下，广播媒体的影响力不断提升，广播媒体的广告传播价值日益受到关注。如何通过广播媒体的价值深度挖掘、客观测量和评估广播媒体价值成为广播人日益关注和重视的命题。

简介：无论是从国际“大气候”还是从国内“小气候”来看，习近平总书记的8·18讲话是对“媒体融合”这一不可逆转的时代潮流做了适时的“背书”，标志着这一趋势在我国已经从微观的内容产品层面和中观的体制机构层面，上升到了宏观的国家战略层面。

简介：陆先高2014年11月19日在首届世界互联网大会上指出，媒介融合，经常有人会问是哪个网站谁融合谁，这其实是一个伪命题，今天纸媒和网媒都是媒体，都必须探索新的发展路径。融媒体是创新的技术平台，是新媒体内容的加工基地，承担所有新媒体领域的技术支撑，并负责产品设计和市场对接，我们从8个方面统筹媒体的发展。

简介：与传统的档案文化传播媒介相比,新媒体下的档案文化传播呈现出了与以往截然不同的特点。新媒体环境下的档案文化传播对档案信息的数字化程度要求更高,互动性更强。档案工作者必须适应这种新媒体时代的变化,积极拓展和适时调整档案信息的传播方式,让档案文化在新媒体平台上广泛传播,发挥档案文化的价值。

简介：伴随着新媒体技术的不断发展，传统的媒介形式已不再能满足广大受众的全面需求，利用新媒体资源，进行媒介产品服务及营销的整合，是新媒体业务发展的必然趋势。如何在教学过程中对新媒体的功能及优势进行系统讲授，同时结合新媒体运营的基本模式，培养具有专业素质的新媒体业务人才，是本文研究的主要内容。

简介：书面表达的考试分值一直居高不下,它已经成为学生语言综合运用能力的主要考查手段,各学校对中学英语写作教学正在加大重视和关注力度。有多媒体参与的写作教学,写作基础得到夯实,句型操练得到强化,且能够培养学生用英语思维的习惯;教师可以省时省力展示优秀范文,引领并指导学生写作技能,助其提高写作水平等。总之,多媒体参与性写作教学显示出了前所未有的优势。

简介：新媒体对教学、校园文化、学生素质的影响显而易见,但对生产实习的影响尚无定论。本课题以工科专业实习生为样本,采用问卷方式调查研究这一问题。研究发现：新媒体采纳与实习效果显著相关,表现为＂先促进、后抑制＂二重效应,符合二次回归特性。因此,在实习中新媒体必须利用,但不应滥用。

简介：英国《新闻公报》杂志网2014年数据显示，英国媒体从业人员达70000多人，其中37000人在公关部门工作，从事记者、编辑的业务人员不到40000人。对于这些“无冕之王”，英国媒体进行严加管教，以确保他们成为自由而负责任的专业人士。英国因此也享有了“具有欧洲最严格的传媒业务准则”的名声。

简介：

简介：随着互联网技术的发展，以微博、微信、贴吧等为平台的自媒体为社会公众熟练运用，社会公众在网络信息传播中扮演的角色既可以是信息的接受者又可以成为信息的发布者。近几年来频频发生的旅游突发新闻事件，迅速让旅游目的地成为公众关注的焦点，比如近期发生的“云南女导游辱骂游客事件”，因此应根据自媒体环境下旅游突发新闻事件的特征与处置原则，制定应对旅游突发新闻事件的基本对策，以期提高应对旅游突发新闻事件的能力，避免或减轻因旅游突发新闻事件处置不当给旅游业带来的负面影响。