简介：“Button,Button”是美国人理查德·麦瑟逊(RichardMatheson)写的短篇小说的标题。通过分析,我们可以看出这个标题的多层次含义,从而看到作者的巧妙用心。首先,通过“Button”这个词使读者知道故事的情节与按钮有关。“ThepackagewasLyingbythefrontdoor——acube-shapedcartonsealedwithtape.”这就是故事的开头,而这个盒子里装的正是一个push—buttonunit(按钮装置)。就是因为这个按钮装置,引起了Lewis夫妇之间的

简介：<正>一由于我国人口老龄化来势迅猛,现行的现收现付式养老费用社会统筹制将不堪重负,面临严峻的挑战。养老费用社会统筹制起步于1984年。当时由于我国离退休人员逐年增多,新老企业退休负担出现畸轻畸重现象,为了缓解这样苦乐不均的矛盾,为各企业造就大致平等的竞争环境,从1984年开始,

简介：大学生在学校学习中除教学计划安排的课程学习外还需要重视其能力与素质的培养，结合同济大学高等技术学院在实践中的一些做法，分析了多层次培养学生能力与素质的必要性与重要性。

简介：<正>一、语言的层次系统和关系体现1、元语言层次“在当代语言学的两大思潮中,语言是多层次的系统还是单层次的系统是分歧的一个重要标志,”(胡壮麟,1990)。索绪尔(Saussure,1915)最早提出语言的“系统”概念,区分了内部语言学与外部语言学,共时语言学与历时语言学,语言与言语,组合关系与聚合关系等等语言学研究的现象和问题;他同时指出,语言是一个包括能指(signifier)和所指(signified)的符号系统(systemofsigne)。后来的结构主义语言学派的Bloomfield,法位语法学派的KennethPike以及生成语言学派的的Chomsky均得益于索绪尔的理论,确认了语

简介：藏书建设是图书馆的重要工作之一,也是图书馆开展各项业务工作的基础。这项工作做得好与坏,直接关系到藏书体系的建立,关系到藏书的质量,关系到读者服务工作的效果及图书馆任务的完成。而教学医院图书馆的藏书建设与读者的专业特点、知识层次、需求目的密切相关。本文就如何建立合理的藏书结构,满足多层次读者需求谈一点我们苏医附一院图书馆的做法。

简介：办活企业报副刊满足多层次读者需要杜华赋企业报的副刊怎样才能“活”起来，以满足多层次读者的需要，成为企业职工的心爱读物呢？我在办企业报的副刊中，经历了一个不平常的过程。我们《广旺矿工报》副刊“巴山魂”（原名“山花”）刚开办的时候，颇受读者、尤其是广大文...

简介：加入WTO,需要培养大量高素质的劳动者和各类专门人才.面对这个前所未有的发展机遇和挑战,电大应认清形势,抓住"入世"的契机,充分发挥自身的优势,主动适应并服务于社会经济发展的要求,成为现代远程教育的主力军.

简介：从广义上说,翻译批评的主体是从事翻译批评活动的人,客体可以是译文、译者、译事,甚至是他人所写的翻译批评.翻译活动客体的宽泛性、译文文本类型的多样性以及翻译批评主体身份的多样性要求翻译批评的标准应该多样化、多视角和多层次.因此建立这样的标准体系不是为了应对目前无法建立统一标准这一格局而做出的无奈之举,而是由翻译批评活动的本质特征所决定的.

简介：体育课堂教学评价指标体系中指标较多，为了更好地分配权重，充分利用所得到的信息，有效易行的办法是采用多层次模糊综合评判方法进行评判。

简介：

简介：网络课程建设是教育信息化进程中的一项重要内容,而网络课件的质量好坏对其有着直接和深远的影响.本文通过对网络课件的界定和特点分析,建立了以目的性原则、科学性原则、思想性原则、技术性和艺术性原则为一级指标体系的二级模糊综合评价模型,并对一实例进行了评价验证,得到了量化的评价结果.

简介：随着时代的进步,社会对人才的要求越来越高,不仅要求一个人具备广博的知识,同时还要求其具备较强的实际工作能力。因此,如何使学生在学习阶段就能具备一定的实际工作能力,从而缩小由学生到工作之间的差距,是每一个教育工作者共同关心的课题。好么,如何在体育技术课中,较好地培养学生实际工作能力呢?为此,我们设计了“多层次反馈控制”教学实验。

简介：且起付标准超过职工年工资的5%,明确指出了统筹基金主要支付大额医疗费用和住院医疗费用之外,统筹基金

简介：合唱以她特有的美的方式，表达出丰富、生动的思想内涵，在合唱教学训练中，逐步达到学生具备多层次的思维能力是合唱教学的主要任务之一。

简介：

简介：多层次的医疗保障体系应当是以基本医疗保险为基本保证、职工大病补充医疗保险为延伸,商业医疗保险、互助医疗基金、老人医疗专项基金为补充的,充分体现社会医疗保险的性质

简介：我们三人组成的流体力学教学小组,从1981年起承担着近代力学系本科生“流体力学”和研究生“高等流体力学”课程的教学任务,轮流担任主讲。前者是系定必修基础课。后者是专业必修学位课。这两门课程,学时多(90学时和70学时),学生多(50人和20人左右),课程重,难度大,是两门重头课。几年来,我们坚持教学改革,始终把教书育

简介：文章通过对一个合订图书的典型案例分析、研究，着重从逻辑性视角对多层次著录信息图书中的合订图书的认定、著录形式等进行探讨，认为应当从编目原理、著录环境、书目效果出发，统筹兼顾文献著录的客观性、规范性、逻辑性，采用更妥善、更简洁、更便于操作的著录形式。

简介：实施教育创新,改革传统的实验教学模式,打破学科界限,重新整合成以实验方法为主导,以课程内容为主线,探讨一体化、多层次的实验教学体系,使学生能够运用知识,加强理论与实际结合,提高解决实际问题的能力。

简介：“多层次多课型”英语教学就是教师依据学生各自不同的学力程度、心理状况、能力差异、认知风格、兴趣爱好等，将一个自然班分解成若干层次来组织英语课堂教学活动，并根据教学进程的发展，增开不同课型以满足学生多层次需求，进而促进学生英语能力和整体素质的全面提高。这种课堂教学方式主要体现了如下教学理念：