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  • 简介:地震勘探中需要开展快速、准确的地震资料品质综合评价,为合理选取反演方法提供可靠的依据。在系统分析品质评价方法和反演原理的基础上,开发的《地震资料品质评价-反演参数设置》系统提供计算地震资料的信噪比、分辨率、中心频率、能量以及同相轴横向连续性等参数、并通过对地震资料的品质评价来自动设置各种不同波阻抗反演方法主要控制参数的方法。在多块三维地震资料的反演工作中利用该系统完成反演参数自动设置,减少了人为因素对反演工作的影响,大大提高了反演工作的效率。

  • 标签: 地震资料 品质评价 反演参数 信噪比
  • 简介:血压和脉搏是人体重要的生理参数,能随时准确地测量血压和脉搏,对人体的健康起着十分重要的作用。血压和脉搏是微弱的生理信号,如果要准确地对其测量,那么必须对硬件和被测者的状态有很高的要求。本文所介绍的电子血压脉搏是基于示波法的测量原理,借助于传感器,放大器.单片机和LCD显示等方面的技术,对人体的血压和脉搏进行测量。

  • 标签: 收缩压 舒张压 脉搏计 示波法
  • 简介:爸爸很爱喝酒,尤其是白酒,这不,白酒又上桌了。今天我可不能让爸爸喝酒,吃过饭,他还要开车去机场接旅行回来的外公外婆呢。看着妈妈在厨房里热火朝天地炒着菜,我眉头一皱,计上心来。

  • 标签: “计” 喝酒 白酒
  • 简介:5号公路上有一座桥,是李村到海城的必经之路。这一带常有游击队活动,因此敌人对大桥进行了封锁,在另一个桥头增设了岗亭。岗哨待在岗亭里,每隔5分钟就会出来察看一下,看有没有人过桥。人步行过这座桥需要8分钟,如果跑步只要4分钟。交通员小赵常常要经过这座桥到海城送情报,他每次过桥时,都用望远镜看岗哨进岗亭了,才开

  • 标签: 过桥计
  • 简介:《变形》是湖南台一档很受欢迎的生活类角色互换节目。在节目中,你不仅要进入对方的家庭,站在对方的立场上去思考问题,还要去过对方的生活,真正体验对方世界里的各种事情。"变形"的主人公就在与相关对象的生活互换中,体验不同的人生,达到改善与亲友的关系、解决自身存在的问题、获得教益的目的。没想到,一不小心,我也成了"变形"的一个主人公了。这个周末,我要去鼎鼎有名的学霸——刘兆年家住上几天。爸爸说,我的学习成绩虽然还好,但学习习惯实在是有点儿差,

  • 标签: 变形计 学习成绩 湖南台 类角色 人说 告诉我
  • 简介:在我们学习写作文的过程中,有一位“伙伴”总是与我们形影不离,可以说让大家又爱又恨,它当然就是——日记。

  • 标签: 三十六计 作文 学习 日记
  • 简介:在学习写作文的时候,老师总会强调围绕"中心思想"进行写作,也就是说,我们要确定一个观点或是一种基调,然后再围绕这个中心进行选材,具体到写人作文,我们一般会先确定自己是要赞美一个人,还是要批评一个人,然后再选择"正面事例"或是"反面事例"。

  • 标签: 三十六计 人物形象 二次元 相者 不知道 给你
  • 简介:关于学习的名言,大家随口就能说出不少,比如“学海无涯苦作舟”“学无止境”“活到老学到老”…“近年来,随着教育理念的进步,

  • 标签: 三十六计 求学 作文 教育理念 学习
  • 简介:你有没有过这样的感觉?写作文时,常常有了很好的素材,却不知道该用怎样的形式去包装。用平常的写法吧,怕浪费了自己收集到的好素材。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:同学们,你们见过套娃吗?这是一种俄罗斯特产的木制玩具,一般由多个图案一样的空心木娃娃一个套一个组成,最多可达十多个。其实,我们练习写人物时,也可以像制作套娃一样,同时写出人物的多个方面。不信,先来看看下面这篇作文——

  • 标签: 木制玩具 俄罗斯 人物 特产
  • 简介:目前,普遍使用的自式温湿度是“DZJ1型(图1),该仪器温度测量范围为-35℃~+40℃;湿度测量范围是在温度由-35℃~+45℃条件下,纪录空气相对湿度由30%~100%的变化。适合档案系统使用。仪器有两种型式:1、DZJ1型为日记型,配日记型钟筒,纪录纸筒旋转一周的持续时间为26小时,2、DZJ1—1型为周记型配

  • 标签: 温湿度 毛发湿度计 测量范围 空气相对湿度 钟筒 持续时间
  • 简介:地震波是地震发生时由震源地方的岩石破裂产生的弹性波,它可在地球内部和地球表面传播。地震时,同时从震源发出两种类型的地震波:纵波和横波。纵波的速度比横波的速度大。地震的直接灾害是由地震时的断层错动、地震波引起地面振动等所造成的。主要有:地面破坏,建筑物与构筑物的破坏,山体等自然物的破坏,地光烧伤等。

  • 标签: 地震 初中 科学课 备课参考
  • 简介:教学设计教学基本信息课题:地震时间:2018.5.3地点:高二(5)教学目标与重、难点教学目标:1.通过画图、读图说明全球地震灾害的分布特点。2.通过对图文材料的分析,了解影响地震危害大小的因素。3.通过小游戏及图文资料,掌握防灾、减灾的相关常识。教学重点:全球地震灾害的分布特点、影响地震危害大小的因素。教学难点:通过画图、读图说明全球地震灾害的分布特点、运用图文资料分析问题的能力。

  • 标签: 分布特点 地震危害 震源深度 地震灾害 防灾减灾意识 震中地区