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  • 简介:研究了数学逆向思维的心理特征,总结了数学中逆向思维的主要方法,指明了在数学学习中如何运用这些方法进行思考并提出了培养数学逆向思维能力的教学途径.

  • 标签: 可逆性 逆向思维 反例
  • 简介:设U为具有单位元I的Banach代数,P,Q为其上的幂等元.给出P-Q,PQ,PQ-QP为群逆的等价刻画.

  • 标签: 幂等元 群逆 积与差
  • 简介:本文应用传感器技术对铜与硝酸银溶液反应的可逆进行了探究,通过实验与理论说明了该反应的本质,通过实验过程也说明了基于传感器的数字化探究实验室对传统实验具有优化与整合作用。

  • 标签: 传感器技术 中学化学实验 可逆反应
  • 简介:人的发展是一个有顺序的过程,这个过程包含着相互关联的若干阶段,人生的质量取决于对每一个阶段发展状况的把握。中小学阶段是奠定人生走向、积累发展基础的时期,对于整个人生的意义尤为重大。为此,中小学教师应以认真负责的态度、豁达包容的爱心去关注每一个学生,在学生人生发展的关键期确定他们正确的人生观和价值观,奠定继续发展和终身发展的基础,为他们以后走向社会,成为合格的公民奠基。

  • 标签: 中小学教师 学生发展 不可逆性 责任 人生观 人的发展
  • 简介:人眼通过透镜或面镜可以看到实象或虚象.眼睛只有处在一定的区域(此区域称视区)内才能看到完整的实象或虚象.当眼睛处在可看到象的“视区”内某一确定点时,看到的象的范围如何确定?本文将通过下列各例介绍由光路可逆作图确定看到的象的范围的方法.

  • 标签: 光路可逆性 视区 折射光线 入射光线 物点 象点
  • 简介:摘要低钙心肌病是甲状旁腺功能减退症的罕见临床表现。本文通过报道一例因甲状旁腺功能减退症治疗不规律出现心肌受累的患者,复习相关文献,分析可能机制、相关临床表现和治疗结局,以期提高临床医师的认识,避免不良结局的出现。

  • 标签: 甲状旁腺功能减退症 低钙血症 心力衰竭 可逆性
  • 简介:摘要颅内压增高可对视觉通路及眼动神经产生不良影响。本研究报道了一例具有脑积水分流术病史的患者,因头痛、视物模糊就诊,查体可见由上视诱发出分离斜视的特殊眼征,虽腰椎穿刺测定颅内压正常,但经脑脊液放液试验后其症状及体征消失。眼部并发症是成人脑积水患者一组被低估的临床症状,即使颅内压正常,也可考虑进行放液试验以改善症状。

  • 标签: 脑积水 斜视 放液试验
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  • 简介:谨慎原则是指在会计实务中要合理核算可能发生的损失和费用。经济活动中客观存在的不确定性和风险是谨慎原则存在的基础,适当地应用谨慎原则会提高会计信息的质量,并有利于会计准则国际化目标的实现。随着会计改革的发展和深化,谨慎原则在会计实务中的应用日趋广泛。

  • 标签: 谨慎性原则 必要性 会计实务
  • 简介:2003年,棋坛的新旧更替真正展现在前台,中日韩三国都有各自寄予厚望的年轻力量夺取头衔,出战世界赛场。而富士通杯继上一年取消前夜祭,本年更是将原本隔月进行的半决赛与决赛合并,并顺应时代潮流,将贴目规则更改为黑贴六目半。随着富士通公司业绩不佳与领导层更迭,此后的富士通杯其实每年都在停办的传言间勉力前行。

  • 标签: 可逆 富士通杯 时代潮流 公司业绩 半决赛 中日韩
  • 简介:主要考虑一类具有可逆潜伏细胞的HIV病毒模型,分别分析了未感染平衡点、感染无免疫平衡点、慢性感染免疫平衡点的稳定性,得到了较好的结果。

  • 标签: HIV模型 潜伏细胞 免疫反应 稳定性
  • 简介:<正>一教学原则作为教育学的组成部分,应随着社会和科学技术的发展,而不断地发展和完善。直观原则是教育理论中的一个比较古老的教学原则,它在教育的发展、在人才的培养过程中起了十分重要的作用。但是,从最近几年出版的教育学教材来看,有些削弱,甚至取消了这一教学原则(如南京师范大学编的《教育学》,余本祜、赵浚谏主编的《教育学》,叶澜主编的《新编教育学教程》,李秉德主编的《教学论》,中央教育行政学院编的《高等教育原理》,潘懋元编的《高等教育学》,孙绵涛主编的《高等教育学概念》,前东德的克拉因主编的《教学论》,前南斯拉夫的鲍良克著的《教学论》,布鲁纳的教学原则体系等)。从现有对直观原则的论述来看,不外乎是从这样三个方面来解释的。一是从哲学原理即主要从人类的认识规律出发,简单地、机械地把它照搬到教学过程中,没有充分地考虑学生的

  • 标签: 直观性原则 教学原则体系 象思维 教学论 高等教育学 《教育学》
  • 简介:给出了n维向量空间线性变换的九个命题,证明了这组命题的等价,得到线性变换可逆的八个充要条件.

  • 标签: 矩阵 线性变换
  • 简介:随着认知语言学、符号学的发展,语言学家对语言符号的象似、理据的研究越来越深入。有些学者认为象似理论对索绪尔符号任意原则构成了挑战。认为象似性理论与任意学说是两种互相兼容、互相补充的理论。

  • 标签: 象似性 任意性 索绪尔
  • 简介:新闻链接:广州市疾控中心曾对2387名2~12岁儿童进行了调查.发现其中60人血铅含量高于100微克/升,被确诊为铅中毒.占了被调查儿童的2.51%。通过调查问卷和家访,研究人员发现,广州儿童之所以出现铅中毒.与家住空气污染严重的陈旧房屋的低屋、父母从事电器维修及机械配件及儿童养成不卫生的习惯如啃手,偏食等有很走关系。

  • 标签: 铅中毒 不可逆 设防 幼儿 调查问卷 新闻链接
  • 简介:11月,已入深秋,接着冬天就要到了,同学们,你们还记得以往冬季的景象吗?作为一名北方人,随着成长我经历的冬天不断地增多,可我见到的雪景却越来越少了,甚至有一个冬天我竟然没见到一片雪花儿!我们的冬天越来越不像是冬天了……非常怀念小时候上学时,踩着积雪所发出的那种"咯吱、咯吱"的声音……奇怪的是,本应温暖的南方,在今年的早春却来了几场大暴雪。当季节和地域的气候有了较大而反常的变化时,那就表示我们生存的环境已发生了变故,如果这种变故不断地发生,并且无法恢复时,地球的所有生命就将面临危难。有些同学喜欢暖冬,觉得冬天暖和些很舒服,岂不知这却是环境危机的前兆。地球现在正逐渐变暧,这种变暖最终会给人类带来什么呢?看了下面的介绍你就会明白了……

  • 标签: “警戒线” 环境危机 全球气温 生态环境 全球变暖 天会
  • 简介:针对我国ESP教学中存在的各种问题以及学者提出的应对策略,本文从需求分析、载体内容、语言载体和教学任务四个方面重论了ESP的真实原则,并借用国外EWP和EAP教学实践说明真实原则对ESP教学的重要价值.本文指出,ESP践行者必须正视学习者的语言水平和教师的专业知识给我国ESP实践带来的挑战,以真实为准则指导ESP课程设计和教材编写.

  • 标签: ESP 真实性 大学英语教学
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