简介：有人称人们对体制的适应并依赖它为体制化,体制化是指人在一定的体制下会形成一种心理依赖,所谓体制化其实就是一种心理依赖

简介：学校管理主要是对人的管理,因此,必须充分体现'人性'.学校管理既要制度化,又要人性化,前者强调'硬'和'刚',后者强调'软'和'柔',它们在本质上都是为了实现学校管理的科学和高效.

简介：随着我国教育体系的不断完善,高职教育是组成我国教育的重要部分,高职学生管理则成为高职教育的重点内容。高职院校学生的综合素质会对以后的工作产生影响,所以高职院校必须要重视学生的管理工作。在对高职学生进行管理的时候,不仅要有制度化管理,还要注意人性化,注重二者的深度融合。对高职学生管理中存在的问题以及高职学生制度化与人性化管理的策略进行探讨。

简介：摘要：近些年来我国多数高职院校的办学规模都在不断扩张中，有越来越多的学生可以进入到高职院校中继续学习，但这些学生因为来源不同，在文化底蕴，能力以及思想观念等方面存在着比较大的差距，增加了高职院校的管理难度。针对这一问题，高职院校需要进行管理上的改革创新，在落实制度化管理的同时还应该进一步突出学生管理的人性化，帮助高职学生管理工作更顺利有效地开展。

简介：婚姻以异性之人的结合的归属，而人所具有的自然属性和社会属性，决定婚姻的本质要与其相对应，从历史的层面分析，婚姻的演进体现为一种“从身份到契约，从契约到人权”的运动。本文通过对婚姻的含义之解读，剖析了婚姻的外在表现及本质内涵，并进而指出，这种“人本位”向“社会本位”的退却，正是婚姻的属性使然。

简介：摘 要： 随着国家各高职院校的改革，制度化与人性化相融合的学生管理机制越来越显示出其重要作用和乐观的应用效果。从当下高职学生管理情况来看，传统的管理办法已经很难实行满足学生的具体需要和教育单位的长足发展。两者的有机融合既有利于实现对学生科学高效的管理和落实“以学生为本”的办学理念，又有利于推进社会法制化进程。本文主要通过讨论传统的高职院校学生管理机制存在的问题，阐述两者相融合的管理机制的分析，并提出此管理机制在高职院校应用的必要性。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，高职教育已经成为了越来越重要的一部分。高职学生管理工作是高职教育中不可或缺的一部分，对于学生的成长和发展有着至关重要的影响。传统的高职学生管理模式往往只注重制度化和规范化，缺乏人性化的考虑，这已经无法适应当今社会的需求。因此，本文提出了一种制度化与人性化相融合的高职学生管理机制，旨在促进学生的全面发展和个性成长。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，教育部门对高职教育的重视程度也在不断提升。在新时代背景下，传统的高职院校学生管理机制已经不能满足当今社会发展的需求，因此，改革和完善高职院校学生管理机制显得尤为迫切。为了更好地满足学生的需求，提升高职院校的教育质量，必须不断探索创新的教育管理模式，完善教育机制，激励学生的积极性，推动学生在各个领域的全面成长。

简介：摘要人力资源在企业中占据着重要位置，可以提高自身综合实力，在市场中具有明显的竞争优势。传统管理模式逐渐暴露出弊端，已经无法满足实际需要，因此要进一步改善。文章先介绍基本概念，再分析原则，最后提出有效措施，从而促进企业更好发展。

简介：就是这么一种现代的文学制度和文学法律,如果没有一套文学法律和制度,并且总是用自己的文学法律和文学制度来否定和贬低其他的文学法律和文学制度

简介：历史化的文学,我们是依据哪一种文学法律和文学制度,中国历史以及中国的政治、经济、法律制度每朝每代都在不断变化和演进

简介：本文分析了毛泽东非制度化教育思想产生的原因和背景，阐述了毛泽东非制度化教育思想的基本内容和特点，认为学习和研究毛泽东的非制度化教育思想，将有助于建设有中国特色的社会主义教育体系。

简介：摘要人才是社会发展的第一生产力，因此科学合理地进行人力资源管理建设，是企业发展的基石。因此，本文通过探讨制度化管理作用、人力资源制度化管理原则、要求、方法、注意问题等方面，希望可以帮助一些企业科学正确地进行人力资源制度化管理。

简介：大学的管理决定了大学的发展，而管理是否有效体现于其管理制度上。从大学做为一个特殊的组织理念出发，分析其不同于其他组织的特性和共性，以及论述其权力特征与制度化的关系，提出通过制度化的权力来实现大学的有效管理。

简介：新世纪新阶段,政治文明不断发展,农民这一最大群体参政情况如何,关系到民主政治水平的高低。当前,我国农民政治参与基本是合法有序的,但同时存在诸多非制度化参与形式。非制度化政治参与有其社会、法律、农民自身、农村经济滞后、管理等原因,要实现农民非制度化政治参与到制度化转变,需强化政府职能、提高农民素质、大力发展农村经济、开辟介于非制度化与制度化之间桥梁渠道等。

简介：2006年3月，我校与金华市金东区政府举行了科技服务“三农”签约仪式，使帮农、支农、服务“三农”制度化。

简介：中国自古就有“没有规矩不成方圆”之说。大到一个国家，小到一个工厂，一个组织如果要想顺利地运行和发展，就必须按照一定的规则来行事。学校也一样，要想高效和持续发展，不能仅凭校长或者某个人的想像力和个人意志，要建立一套行之有效的制度体系来规范和引导组织成员的行为，协调组织中各个要素的关系。因此，加强制度建设既是提高学校管理规范化和科学化的重要途径，也是当前建设现代学校制度的重要内容。

简介：【摘要】国有国法，家有家规。对于学校来说也是相同的道理，管理是一项重要的任务，只有制定合理的方案才能做好管理工作。学校的管理工作必须讲究一定的科学性和严谨性，从实际问题出发，随时进行措施的整改，将人性化管理与制度化管理相结合。将教师的积极性调动起来，将学生的思维扭转过来。全面提升教学效率，完成学习，工作目标。这篇文章将讨论农村中小学人性化管理与制度化管理的有效衔接问题。

简介：听完习总书记的报告后，有两点我感触很深。

简介：建国六十年，是一部中华民族不断进步的历史，更是一部思想不断解放的历史。时至改革开放三十年的今天，解放思想已经远远突破了重大历史变革时期和重要社会转型时期的典型的思想大解放的范围，从人类社会特殊历史时刻才出现的重大的思想和理论变革运动转变为社会发展的经常性、常态化的内在要求和有机组成部分。站在新的历史起点，解决新时期的问题和挑战，唯一的出路就是进一步解放思想，以常态化的思想解放不断破除一切不符合科学发展观的思想观念和制度机制，确立符合科学发展观要求的新观念、新思路、新制度。