简介:【摘要】故事连环画创作这一艺术活动,是孩子表象艺术中特有的审美表现,有着儿童内心真实的情感体现。画由心生,画自初心,我们根据大班孩子的年龄特征,选取来自儿童生活经验及感兴趣的故事题材进行连环创作画活动,让孩子走向发现美,热爱美,创造美的艺术之路。在大班阶段开展此项教学活动,我们着重激发幼儿的想象力和创作力,以发展孩子的艺术审美能力。在尊重孩子个体差异的同时,以故事连环画为表现手法融入大班美术教学活动,鼓励孩子充分发挥想象力和创造力,表达出内心对故事的语言和情感。通过故事连环画的创作实践,有效地激发了幼儿大胆创作的愿望,使幼儿的想象力和创作力得到了最好的发挥,同时也使幼儿的个性得到了良好的发展,成就其成长道路上播撒最美的遇见和收获着最好的未来。
简介:【摘要】:提到纸艺有很多就会想到剪纸。其实,纸艺比我们想象中要神奇很多。动起手来,你能够体会到它的无穷乐趣,一定会被它斑斓的色彩所迷住,正因为有这种美,才会有这么多的纸艺爱好者沉醉其中。而且使学生的动手能力、创新能力和审美能力得到培养,启迪了心智,陶冶了学生的情操。
简介:【摘要】在幼儿园开展陶艺活动一直深受孩子们的喜爱,陶艺活动中独特的自主创作的模式给幼儿提供了一个自由、开放的想象空间。在这空间中幼儿们可以根据自己的想法创作独特的作品,幼儿拿到陶泥时自由的揉捏并在揉捏的过程中通过学习、交流和观察创作出一件作品时的喜悦是其他活动教难体验的。而中班幼儿年龄小,第一次接触并使用陶土进行创作,怎样提高中班幼儿的陶艺创作能力,让中班幼儿喜欢参与陶艺创作活动中是本研究之重点。