简介：摘要：高职院校创业教育是培养高职学生创新创业能力，促进学生多方面素质良好发展的有效途径。文章从高职院校创业教育内涵出发，梳理了当前高职院校创业教育存在的问题，并基于问题，提出了高职院校创业教育实施建议。

简介：当代大学生创业风起云涌，创业素质是影响大学生创业成功的关键因素之一。然而现今高校在培养大学生创业素质方面仍存在不少问题。本文通过分析创业素质的构成，发现高校培养创业素质存在的问题并探析原因，为大学生创业素质培养提出一些建议。

简介：摘要:当前大学生的创业素质教育既是高校素质教育的内涵，也是我们进行时代进步的主要需要。而开展大学生创业教育是新世纪大学生综合素质培养的一项重要工程，本文主要从大学生素质培养的内涵和加强大学生创业素质对策等方面进行论述，掌握大学生创业素质教育的新策略。

简介：[摘要]高校中大学生是主体，高等教育要以大学生为本；大学生最终要步入社会，创造自己的价值，高校成为大学生创业教育的前线，大学生的创业教育要提到一个重要的地位上来。大学生创业管理平台的建立为大学生提供了一个用武的平台，为大学生自主创业提供了规范的培训学习条件。大学生创业素质的培养才有了良好的校园环境，为大学生走入社会提供了前期的准备工作。大学生创业教育中，学校承担了前期的主要工作，而社会也要在大学生创业初期过程中提供必要的支持和适当的忍耐力。二者的共同努力才可能将大学生的创业教育办好，并最终对社会有所贡献。[关键词]大学生创业以人为本科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。大学生创业是指大学生中的创业者在校学习期间或毕业离校之时发现机会、整合各种资源独立开创或参与开创新企业,提供新产品或新服务,最终实现自身创业目的的一系列活动。实施创业教育，培养大学生的创新素质已成为高校改革的重要内容。2011年全国高校毕业生达到660万人，就业任务十分艰巨。据介绍，为鼓励大学毕业生自主创业，工商部门将进一步放宽个体私营等非公有制企业的市场准入，创新登记管理机制，方便大学毕业生申办登记，着力提升为个体私营企业服务的水平，以便于更多的毕业生加入这个行列，满足个体私营经济健康快速发展的需求。2009年1月7日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议部署高校毕业生就业工作，提出7项措施，其中一条是“鼓励和支持毕业生自主创业”。但是大学生创业切不可盲目、盲从、盲动，广东大学生创业成功率只有1%，大学生创业成功率最高的浙江也只有4%。大学生创业不能“盲人摸象”，应设立信息服务平台，提高成功率。信息服务平台应涵盖适合大学生创业的各类信息。哪个地区有适合创业的项目，哪个地区提供了优惠场地、税收减免等。如果大学生掌握了这些信息，就不会再“盲人摸象……

简介：

简介：目前国内经济下行,大学生就业压力增大,鼓励创业,是保证就业的一条重要出路。但如何提高大学创业的成功率,这是社会比较关注的话题。本文分别从大学生要拥有过硬的专业知识和扎实的理论基础、要培养创新意识、要具有坚持不懈的毅力和创业恒心以及必须拥有一个开放、交流的心态等方面,讨论了如何提高大学生自身的创业素质,并辅以实例论证,以期提高大学生创业的成功率。

简介：摘要近年来，随着高等教育扩招对就业带来的巨大冲击和国际金融危机对我国就业的不利影响，高等职业院校的学生就业难的问题始终困扰着人们。为积极应对和缓解就业压力，中共中央团委，教育部以及各地政府积极应对，相继出台了系列促进大学生就业的措施和政策，但就业难的状况仍不容乐观。笔者就高职生该如何具备更好的创业素质做了以下的探讨。

简介：创业素质是当代大学生综合素质的重要组成部分,加强对大学生创业素质的培养是化解就业难题的重要手段。本文探讨了大学生应具备的基本创业素质,并从学校、个人和社会三个层面论述了培养大学生创业素质的有效途径。

简介：摘要:在政府不断推进“大众创业，万众创新”的宏观政策背景下，高校内部高科技人才日益增多，前沿知识密集，担负着培养创新创业和高素质人才的主要重任。因此，我们必须顺应当前时代的发展，从而努力开展创新创业教育，而大学生创新创业素质是非常重要的一项内容，只有大学生努力提高自身的创业素养，才能够为创新创业成功提供良好的前提条件。

简介：摘要:当前大学生的创业素质教育既是高校素质教育的内涵，也是我们进行时代进步的主要需要。而开展大学生创业教育是新世纪大学生综合素质培养的一项重要工程，本文主要从大学生素质培养的内涵和加强大学生创业素质对策等方面进行论述，掌握大学生创业素质教育的新策略。

简介：摘要:随着高校招生规模的不断扩大，高校毕业生面临着较为严峻的就业形势，创业教育逐步成为中国教育的发展趋势，而对大学生创业素质教育也是当前高校素质教育的重要内容。在科学发展观的指导下，我们必须做到坚持以人为本，全面协调可持续发展之路，努力探讨大学生创业素质的内容和对大学生进行创业素质的培养策略进行分析和研究，期望对大学生创业素质培养和创业教育开展提供一定的帮助。

简介：虽然创业有太多的不确定性，但优秀的品质或多或少能给自己创业带来些许帮助和感悟。

简介：摘要针对学生创新创业素质不到而又要求强烈的现状，近年来，我院探索实施了“三级进阶创新创业教育模式”，收到了良好效果。学院多次被国家省市相关部门授予创新创业教育先进单位，大学生创业园被烟台市政府确定为大学生创业孵化基地，学生创新创业项目屡次在各种大赛中获奖，学生综合素质得到社会高度认可。

简介：近年来，在严峻的就业形势下，越来越多的大学生将自主创业做为一种新的择业方式。创业素质在创业者成功创业过程中起着至关重要的作用。对高校创业素质进行了研究，分析了高校培养现实中存在的问题，并提出了相应的对策。

简介：创业心理素质对大学生创业具有非常重要的影响,民族院校大学生的创业心理素质具有其独特性。目前民族院校学生缺少认知能力、创业经验、创新意识、心理适应能力,要有针对性培养学生的认知能力和乐观情绪,加强创业心理素质与创业实践相结合,提升创业师资队伍水平及把创业心理素质与心理健康教育相结合。

简介：摘要在大学生创新创业过程中，大学生创业素质对于创业的成功率有着非常重要的影响，大学生们必须具备足够的创业素养，并且不断学习不断提升自我，从而让创业工作更加顺畅，本文就大学生创新创业素质影响因素进行了探讨和分析，希望能够为大学生创新创业工作提供一定的帮助和支持。

简介：创新创业教育是现代社会大学教育的主旋律。创新型人才的培养必须基于素质教育的基础,加强创新思维和创新创造能力的培养和训练。构建完善的基于素质培养的创新创业教学体系,以素质教育为基础,加强学生创新思维和创新意识及创新创造能力的培养,构架通识教育与专业教育相结合的大学教育课程体系框架,以拓展思维为基础,提高学生能力的培养。

简介：本文在分析中专学校素质教育现状以及阐述中专教育与基础教育的区别的基础上，提出并论证了创业教育是中专学校素质教育的灵魂这一观点，阐述了创业教育将会对中专学校产生的积极而又深刻的影响。

简介：摘要近些年来，大学生成功就业难问题已经成为了一项亟待解决的问题，而创业为大学生们的就业和发展提供了一项新的途径，这能够让大学生实现自己的人生价值，并且让大学生按照自己的兴趣去发展和成长，本文就大学生创新创业心理素质进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介："创造、创新、创业"三个概念的内涵及外延各自不同,又相互关联."创造教育、创新教育、创业教育"是"创造、创新、创业"概念在教育中的具体应用,它们既有联系又有区别,是素质教育的具体体现.