简介：汉字是一种极富艺术美感的表意文字。鲁迅先生曾说，汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。汉字的形体经过数千年的演变，逐渐有了今天的“汉字七体”之说，即甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。

简介：课文上要背诵的篇章很多，如何背诵课文呢？1．理解背诵：即是理解了文章的内容、时代背景，各部分之间的联系后,再背诵.

简介：想一想换个角度来看挫折和失败，是对人意志、决心和勇气的锻炼。

简介：永字八法，是中国书法用笔法则。相传为隋代智永（也说东晋王羲之或唐代张旭）所创，以“永”字八笔顺序为例，阐述正楷笔势的方法：点为侧，侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋；横为勒，逆锋落纸，缓去急回，不可顺锋平过；直笔为努，不宜过直，太挺直则木僵无力，

简介：不少考生感到做短文改错题难度很大。下面介绍短文?改错采用的八个方法：

简介：学习了分式后，不少同学对分式求值仍感到既烦又难，其实，对这类题目，在掌握一般解法的基础上，若能仔细观察题目特点，灵活运用学过的知识，便能找到一些解题技巧，本文归纳若干技巧，供同学们参考。

简介：

简介：习练太极拳,都会接触到太极十三势,即：掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠,进、退、顾、盼、定。其中前八个字是八种手法,后五个字是五种步法,即俗称八门五步,或称八卦五行。掤、捋、挤、按也叫＂四正手＂,采、挒、肘、靠四种技法称为＂四隅手＂,＂四正手＂与＂四隅手＂合起来叫＂八法＂。

简介：关于作文批改，叶圣陶先生的话值得深思：“着重培养学生自己改的能力，教师只给引导指点。该怎么改让学生自己考虑去决定，学生不就处于主动地位了吗？培养了自己改的能力，这是终身受用的。”这段话为我们指明了作文批改的方向。作文批改的指导思想应该是：通过批改，调动学生学习写作的积极性、主动性，发展学生的智力，培养学生的能力。传统的作文教学方法，是学生写，教师改，尽管教师为批改作文忙得手忙脚乱，却收效甚微。那么，怎么才能收到事半功倍的效果呢？我认为应从以下八方面入手。

简介：龙卫东先生的《“十三势”较真》一文通过对河南博爱县唐村的李氏家谱和一些拳谱的对照考察，论述了十三势不是太极拳，太极拳是在十三势等拳的基础上创新发展而来。本刊选发部分章节，供广大读者及研究者参考。

简介：英国生物学家达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”科学的学习方法将会帮助同学们提高学习能力，养成良好的学习习惯，以便更好地学习各门功课。

简介：婚姻登记管理机关对当事人的结婚申请进行审查,婚姻登记机关对于当事人双方及其关系是否符合结婚条件加以审查,婚姻登记管理机关对当事人的婚姻登记申请不予登记的

简介：婚姻登记管理机关对当事人的结婚申请进行审查,婚姻登记机关对于当事人双方及其关系是否符合结婚条件加以审查,法律要求当事人必须双方亲自到一方户口所在地的婚姻登记管理机关申请结婚登记

简介：第十一条婚姻登记管理机关对当事人的结婚申请进行审查,婚姻登记机关对于当事人双方及其关系是否符合结婚条件加以审查,法律要求当事人必须双方亲自到一方户口所在地的婚姻登记管理机关申请结婚登记

简介：撇为掠。自习书以来，从未想过构成汉字的这些笔画为什么会取名横竖撇捺等等，仿佛这些东西是不言自明的，尤其是这个撇，总觉得管它叫什么，写得好才是关键。撇画怎样才算写得好，父亲当年对我的的要求主要在于两点：一是像字帖，只要写像了就是正确的，当然要一次性书写，

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简介：西瓜最怕重茬。重茬西瓜生长势差,病害严重,结瓜少,瓜个小,品质差,效益低。病害发生严重的年份,会全田毁灭,没有收获。西瓜的病害主要有炭疽病、蔓枯病、枯萎病、疫病等,尤以枯萎病危害最重,其病菌存活于土壤中的潜藏年限可达4—5年之久。“要想不得病,六年一轮种”。但每个农户经营的土地是有限的,“六年一轮种”在80％的农户中是无

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简介：从太极劲的角度阐析了陈鑫的八字方法，揭示了太极推手划圆形式与八法技巧的内在联系，总结出推手技术进展的规律性。

简介：又名“浑元桩”（狭义）。属阴桩合式，性主守，劲主柔，形主合，架式为低桩。此式一名“抱云桩”，盖因曲膝蹲身似崇山雄峙，双手环抱若浮云轻雾，