简介：

简介：少先队员朋友们，12月4日“全国法制宣传日”马上就要到了，在本期栏目中，我们准备了一个“红领巾普法行”队会的案例，请你们结合本中队的实际，发动队员们积极参与，举行一个法制主题中队会．共同争当法制好少年．

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简介："耶!……"我们中队传来一阵阵欢快的叫声,队员们都沉浸在胜利的喜悦之中。你肯定会觉得奇怪,这是怎么回事呢?哈哈,告诉你,是我们成功举行了一次"奥运精神伴我成长"主题队会活动—《行在奥运》。你大概还没有看出来,在人群中,还有偷着乐的我吧!看我的眼中还闪着喜悦的泪花呢!活动那几天的画面还历历在目。

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简介：通过对“诚信”的理解、日常行为生活的表现及听名人故事，演小品，演AB剧等形式开展的中队主题活动．使学生了解诚信，感悟诚信．走进诚信，体验诚信，弘扬中华民族的诚信文化，教育学生成为一个诚实守信的人。

简介：很多时候．演讲者单独拿出一个演讲主题．或许很难给听众留下深刻印象．但如果通过对比的手法．往往就能很好起到强化演讲主题、深入听众内心的作用。

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简介：摘要：著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”主题班队会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。由于主题班会是在一个比较集中的时间，集中的环境下进行的教育，它强化教育渗透，能收到良好的效果。

简介：摘要：活动时少先队自身生命力的体现载体，基于所开展的丰富少先队活动，主题队会逐渐成为不可缺少的少先队活动内容。而且主题班队会也是针对小学生开展综合教育的最佳方式。以趣味、有效、时代特征明显的主题队会，能最大限度实现学生校园生活的丰富，而且还能够让学生在活动活动中接受具有深刻意义的教育。对此，本文将结合个人工作经验，浅谈设计主题队会的相关要点。

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简介：针对五年制高职学生语文基础薄弱，听说读写与社会实践能力亟待提升的实际情况，本文积极探索能够提高五年制高职学生搜取信息能力、人际交往能力等一般语文能力素质的课文编制方式，提出“主题中心”课文编制基本构想，把入选课文分为语文阅读型、语言实践型与社会实践型三种，并设计了“主题中心”课文系统全四册单元内容，对“主题中心”课文系统单元设计提出了要求。

简介：摘要：中华民族统一是全国民众的生命线，各少数民族相亲相爱，和谐发展是师生共同的期望，学校的全体共青团员和广大青少年们，要继承和发扬“五四”精神，如石榴子一般紧密团结在一起，因此，本文展开研讨民族地区小学主题班队会的“主题”研究，为维护民族地区社会稳定和长治久安贡献一份力量，让民族团结之花开的更盛。

简介：农村打工潮涌向城市，青壮年打起背包外出淘金，留下老人在家中守巢。据心理学家调查研究：目前，老人得孤独症的明显增多，特别是农村的老人比例越来越大，严重的已经发展到非常可怕的程度，有些老人得孤独症郁闷而死，还有的自杀身亡。

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简介：摘要“主题式”家长会是学校教育的有机组成部分，是沟通学校教育与家庭教育的一种方法。它为家长和学校提供了难得的交流、切磋的机会，是学校教育有目的的延伸。

简介：问题中心课程是一种开放式的课程，它引导了课程及教学模式的深刻变革，它的实施涉及安排形式、教学内容、课堂教学、教师作用、评价等５个主要方面，它的局限一是注重过程，二是缺乏一种序列。

简介：《诗经》中有以草木为媒介沟通人与神、人与世界的巫祭活动,从美学的角度看,这种触物起情的活动以及活动中的心理体验过程就是“兴”。这是一种身心投入的带有巫术色彩的情感状态,一种情感调动和创作生发的审美体验,一种具有美学方法论意义的审美活动。经由“兴发”,人们回到宇宙生命本然的存在状态。经由现象学还原可以发现,《诗经》祭祀主题中名物的运用正是“触物起兴”进而对宇宙生命的观照,体现了个体生命与天地交感、天地人和合共生的审美意识,反映了先民崇尚“生生之为大德”的生命美学精神。

简介：古人善用诗歌抒发情感，描绘祖国的大好河山。为了多积累诗词，感受诗词的美好，今天我们中队也举办了一次“诗词大会”。谁能用动作与表情让自己的队友猜出诗句呢？快来看现场火热直播……