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  • 简介:本文以《汉语中级综合教程》为个案,对教材中选文的题材进行了统计、分析与思考,发现其存在以下问题:题材分类设置不严谨;篇目语言过于书面化;题材内容趣味性不足。由此,提出一些关于中级综合教材课文题材编写的建议:严格题材分类设置;增加题材内容的实用性;多注重选文内容的趣味性。

  • 标签: 汉语中级综合教程 对外汉语 课文 题材
  • 简介:本文概述了对外汉语教材的发展以及新时期的教材编写中应注意的问题,并以新近出版的《汉语中级口语教程》为例,浅析对外汉语口语教材的创新。

  • 标签: 对外汉语 教材编写 口语教材
  • 简介:摘要在对外汉语教学的过程中,一本好的汉语教材起着至关重要的作用。《发展汉语(第二版)》作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,自出版以来,就备受教师和留学生们的喜爱与好评。本文就《发展汉语(第二版)中级综合(Ⅰ)》中的词汇部分进行了较为细致的分析,望对日后汉语教材词汇部分的编写有所帮助。

  • 标签: 汉语国际教育 汉语教材 词汇分析
  • 简介:根据心理语言学有关语音知觉特点的理论,通过对中级汉语水平日、韩留学生的汉语语音听辨跟踪记录发现:同一汉语水平母语不同的留学生,其汉语语音听辨范畴是不一样的。教学中应依其母语、汉语水平及各自不同的特点,研究听力训练对策。

  • 标签: 日韩留学生 汉语语音听辨范畴 听力训练对策
  • 简介:摘要:本文从语料频次、差异度、正确率及语法考察四个维度,对中级水平泰国学生汉语语气副词的习得情况进行考察研究,旨在获取客观、精确、有价值的习得顺序,为泰国学生汉语作为第二语言教学略尽绵薄之力。

  • 标签: 习得 中级 泰国学生 语气副词
  • 简介:本文采用实验语音学的方法,考察了母语为东干语且汉语等级为中级的东干留学生汉语单字声调面貌.研究表明,东干族留学生的单字调调域偏窄,调域偏误多于调型偏误.本文据此提出了相应的教学策略.

  • 标签: 东干族 声调 调型 调域 偏误分析
  • 简介:摘要:在国际中文教育综合课教学中,如果教师针对学生出现的问题,以问题为导向,进行有效输入,不仅可以提高课堂的时效性,还可以有效解决汉语学习者学习中存在的问题,从而实现提升汉语学习者汉语综合语言能力和得体的语言表达能力的教学目标。

  • 标签: 中级综合课 以问题为导向 教学方案设计
  • 简介: 摘要:在国际中文教育综合课教学中,如果教师针对学生出现的问题,以问题为导向,进行有效输入,不仅可以提高课堂的时效性,还可以有效解决汉语学习者学习中存在的问题,从而实现提升汉语学习者汉语综合语言能力和得体的语言表达能力的教学目标。

  • 标签: 中级综合课 以问题为导向 教学方案设计
  • 简介:课堂互动是开展汉语教学的基本方式,它有利于提高学生的学习兴趣,培养学生的交际能力.本研究调查了新疆三所高校短期留学生班汉语口语课课堂互动情况,从互动形式、教师语言和学生语言三个方面展开统计和分析,并在此基础上总结中级汉语口语课课堂师生互动情况,对构建并形成良好课堂互动提出建议,以期提高中级汉语口语课的效率,同时为汉语教学研究提供教学参考.

  • 标签: 对外汉语 中级 汉语口语课 师生互动 定量分析
  • 简介:语言能力自评置表是学生自我评估语言能力的评价工其;具有广泛的应用价值。本研究编制了面向中级汉语学;习者的语言能力自评量表。量表分为?听一说囊读。写四个部分。在每一个分量表中,我们都从能力概说、“能做”描述和量化指标三个层面进行评估。我们在165名中级水平汉语学习者中进行了实测,结果表明,量表题目难度适中,区分度良好,内部一致性信度较高,效标关联效度在同类量袭中处于较“高水平,说明量表质量优良。

  • 标签: 自我评价 量表 汉语水平考试 效度
  • 简介:探讨了对外汉语口语教材《发展汉语·中级口语Ⅰ》的编写特色、内容的选择、练习的设计、学生自主性学习能力的培养等方面的优点,并根据新疆师范大学国际文化交流学院的师生使用该教材的情况,提出《发展汉语·中级口语Ⅰ》是一部适合有一定基础的留学生学习汉语口语的教材.

  • 标签: 《发展汉语·平级口语Ⅰ》 留学生教材
  • 简介:探讨了对外汉语口语教材《发展汉语·中级口语I》的编写特色、内容的选择、练习的设计、学生自主性学习能力的培养等方面的优点,并根据新疆师范大学国际文化交流学院的师生使用该教材的情况,提出《发展汉语·中级口语I》是一部适合有一定基础的留学生学习汉语口语的教材。

  • 标签: 《发展汉语·平级口语Ⅰ》 留学生教材
  • 简介:摘要:高职留学生汉语听力教学,最主要的目的是让学生们能够听清素材中的词汇和逻辑关系,有效培养学生们的语言表达能力和汉语语言组织能力。因此,以中级汉语听力教学为例,应用任务型教学法,可以让学生们在听完听力任务之后,使语言和日常生活有机地结合在一起,强化学生的听力水平,并培养个人的言语交际能力,为更流畅地使用汉语提供保障。本文以中级汉语听力教学为例,谈谈任务型教学法,在高职留学生汉语听力教学中的应用等相关内容。

  • 标签: 任务型教学法 高职留学生 中级汉语听力教学
  • 简介:同属于汉字文化圈的日本留学生对汉字的依赖性强,往往以汉字词素揣测词义,在促进学习的同时也造成了一定的负面影响。本研究目的在于了解初中级水平的学生的构词能力并探求偏误情况。偏误分析和教学建议着重从汉字词及汉语词素性质、词素搭配等方面探讨。

  • 标签: 构词能力 中介语偏误 汉字词 词素性质 词素搭配
  • 简介:凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……可爱的泥鳅在炕边走来走去,还不时摇着尾巴。眼前的一切是多么清晰啊!好像是真的一样。凡卡激动极了,他的嘴角微微地颤抖着,双手情不自禁地捂住了嘴巴,他的眼睛里盛满了晶莹的泪珠,

  • 标签: 《凡卡》 小学生 语文学习 作文