简介：

简介：教育评价实质上是价值判断，价值判断是具有较强主观性的活动，因此，如何规范这种活动的过程,科学地组织评价活动，对于提高评价结果的可靠性和有效性有着重要的影响。评价过程和评价结果是既互相区别，又互相联系、互为因果，在一定条件下可以相互转化，具体地说，评价结果既是评价过程发展的自然结果，又是新评价过程的必要前提，因此，它们是统一的。要进行评价活动，首先，要有科学和可行的计划；其次，既要严格按照计划实施，又要根据实际情况，科学而灵活的调整原有计划；最后，确保评价误差控制在最小范围内后，完成评价报告，反馈评价结论。依据这一思路，评价过程大体可分为评价方案准备、评价方案实施、评价报告编写和评价结论反馈四个环节。

简介：一般人格权理论源于司法裁判的实践。在立法上,即使出现保护一般个人利益的意图,但尚未有国家出现＂一般人格权＂这种表达。大陆法系国家发展出这一理论的具体过程,是一个在司法裁判中将法学学说与审判论证相结合的过程。就规则体系来说,一般人格权并非具体人格权的上位概念,也并不能局限于适用于案件的具体规范层面理解,而应该作为具有普世的法技术与法伦理价值的＂框架性权利＂。基于这样的认识,该制度在我国的发展,也应该经历一个学说与司法实践互动发展的过程,贸然在立法中加以规定,未必能更好地保护一般人格利益,反而可能面对较大的制度试验风险。

简介：

简介：在一些比较复杂的化学试题中，命题者常常将“特殊情况”蕴藏在“一般规律”的情景中，或者是“一般条件”隐含于“特定规则”的背景之中，以此为载体来测试解题者运用“一般”与“特殊”辩证关系来解决化学问题的能力．在高三化学复习阶段，要重视熟练掌握以下两种思考方法．

简介：＂一般来说＂作为篇章连接成分和话语标记,所启引、所标记的篇章直接成分,多为陈述句,主要陈述事实的通常性和事理的普遍性。＂一般来说＂与其篇章直接成分所构成的语篇言语块,作为整体,与下文之间构成了一个语义承接连续统：换言→释词→释因→例说→归类→评说→推导→修正→反承,促进了篇章的形式衔接和语义连贯。篇章中与之有规律共现的词或短语,如＂大多数、通常、不例外、却例外、如下、上述、因此、但是＂等,既体现了与上下文之间的几种语义联系类型,又促进了不同层次的篇章语义和谐。

简介：“特殊”与“一般”是数学里的重要关系，对于具有一般性的问题，我们也常通过考察其特殊情况（如特殊图形、特殊位置、特殊取值等）揭示其一般规律，而有些特殊问题的解决，则需要我们通过一般性问题的研究来解决，本文从两方面举例说明“特殊”与“一般”的关系．

简介：“特殊”与“一般”是数学里的重要关系，对于具有一般性的问题，我们也常通过考察其特殊情况（如特殊图形、特殊位置、特殊取值等）揭示其一般规律，而有些特殊问题的解决，则需要我们通过一般性问题的研究来解决，本文从两方面举例说明“特殊”与“一般”的关系．

简介：<正>别人看我的文章,总会从里面嗅出一点王菲的味道,所以这次干脆不再含蓄,爱王菲等于爱音乐,我很喜欢王菲的歌。王菲的专辑我基本上都有,除开早先的粤语专辑。她的专辑很耐听。每一张专辑又有几道经典歌曲。她的

简介：本文在二维空间中讨论定常和非定常一般双曲系统问题,得到如下L~∞估计,当剖分是分片扣—正规时,及

简介：一般取回权由实体法上的请求权在破产程序中转化而来。一般取回权的主体条件为实体法上的请求权人和破产管理人或债务人。内容条件为与之对应的实体法上的请求权相同。时间条件为法院受理破产申请后,破产程序终结前。行使条件的具体适用应对是否满足行使条件进行判断。在管理人选择继续履行并提供担保后,融资租赁合同中的出租人和所有权保留买卖合同中出卖人不能行使一般取回权。重整程序中行使一般取回权符合事先约定不构成对一般取回权行使的限制,应根据行使条件判断能否行使一般取回权。

简介：作家也是需要谋生的，不能只靠爱心和凉水生活。普鲁斯特若非享有丰厚的利息，就不可能写出他的巨著《追忆逝水年华》。当代作家虽然嘴上不说，心里却始终在考虑金钱的问题。

简介：9月,大批的新生开始了新的求学生活。看着一个个个性十足的孩子,不由得想起至今让我遗憾的故事。那年,孩子们即将小学毕业。我让每个孩子写出最想对老师说的话。孩子们几乎写的都是对老师的感激之情和眷念之意。忽然,周欢欢的一段话让我的笑凝固了：＂老师,记得上二年级时,

简介：摘要：在数学中经常使用的归纳法，演绎法就是特殊与一般思想方法的集中体现，在高考中，会有意设计一些能集中体现特殊与一般思想的试题，这就要求学生明确特殊与一般思想，并会利用特殊与一般的思想进行解题 .

简介：增强法制观念，预防违法犯罪，做学法、知法、守法、护法的好少年，是学习思想品德学科的主要目的之一。本考点涉及的知识点主要有：犯罪的概念、特征及法律后果：一般违法与犯罪的区别和联系；杜绝不良行为，预防违法犯罪：等等。

简介：所谓一般生活，是指着儿童的日常生活；健康生活；和劳动生活。

简介：那年，孩子们即将小学毕业。我让每个孩予写出最想对老师说的话。孩子们几乎写的都是对老师的感激之情和眷念之意。忽然，周欢欢的一段话让我的笑凝固了：“老师，记得上二年级时，妈妈打电话问您我在学校的表现怎么样。您简短地说了两个字一一般。我心里难受极了，因为我查了字典，知道‘一般’就是普通、不出色的意思，就像春天的一棵小草、路边的一颗石子一样，没有色彩，没有芳香。我多么希望自己不一般啊……”

简介：教学梯形的面积计算后,教师出示数学书第25页上的探索与实践题,并要求学生算出这堆钢管一共有多少根。10.小明参观钢铁厂里看到许多钢管堆成如图的形状。最上层有9根,最下层有16根、有8层。可以用什么方法算出这堆钢管一共多少根?它和梯形面积的计算方法有联系吗?生1:我是这样算的,把每层的钢管数加起来,9+10+11+12+13+14+15+16=100(根),一共有100根。生2:我是按照梯形面积公式来算的,(9+16)×(8÷2)=100(根)。

简介：[中考预测]增强法制观念，预防违法犯罪。做学法、知法、守法、护法的好少年。是学习思想品德课的主要目的之一。本考点涉及的知识点主要有：犯罪的概念、特征及法律后果；一般违法与犯罪的区别和联系；杜绝不良行为，预防违法犯罪等。2015年各地中考可能会继续围绕与青少年有关的违法犯罪事件等内容，以案说法．综合考查考生的阅读分析、概括及解决实际问题的能力。

简介：①专门化原则采用的训练方式决定着训练的效果。这意味着训练必须与运动项目所要求的能量代谢系统、肌群以及关节活动的范周和方向相符合。②可逆性原则训练效果是可逆的,一旦训练在次数上和强度上达不到要求,那么就会丧失训练效果。由于受伤或者生病卧床一周便会失去竞技水平,但是在一般情况下可以通过二、三周的训练得以恢复。