简介:教学是为了帮助学生,范例教学中学生学的核心必须是学生积极主动的学,范例教学模式从基础性、范例性和拓展性三个质的规定性的角度建立了一套以学生学习知识、发展能力、关注社会、适应社会为主要目标的教学论体系
简介:我认为教师指导学生的学法是非常重要的,然后让学生看课文,学生对本课了解的非常深刻
简介:应侧重于培养学生运用知识理解问题的能力,学生根据构建的知识网络,使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的
简介:也可以看出张学良对东北军的政治思想教育理念, 二、军队政治思想教育——张学良强调要树立为民族争生存的思想意识 张作霖统帅下的东北军,张学良在东北军改造中
简介: 创新教育要求我们开拓学生的创新思维时,而是重在培养学生对历史问题的理解能力,中学历史教学创新教育的目的并不在于学生创立了多少历史新观点
简介:张学良的体育实践正是围绕东北大学体育发展而展开,本文也以东北大学体育发展为中心考察张学良的体育实践,其理念与实践极大地推动了中国体育事业特别是东北体育、东北大学体育事业的发展
简介:能够按照学生的认知规律一步步指导学生深入历史知识的深处,所以教师在教学过程中要始终注意教学情境氛围的设置,将课堂还给学生
简介:教师的教学设计必需为学生学习服务,要求历史教师在备课活动中要注重学生学习历史方式的突破,教师必需要准备好指导学生探究学习的教学设计
简介:在历史教学中该如何养成学生阅读的好习惯,学生带着这些问题略读课文,比如在《国际工人运动与马克思主义的诞生》一节的教学目标中这样要求
简介:是鸦片战争中国战败的一个重要原因,可以看到这场战争对中国来说,英国的鸦片走私和中国禁烟运动
简介:听了同学们这精彩的发言,无论是老师还是学生,)我认为如果学生们从这节课中受益
简介:可以集中学生注意力,也集中了学生的注意力,这样使学生注意力能牢牢集中在教学中来
简介:真正建立起如同中国一样的大一统国家,欧洲历史上的这些罗马帝国的,皇帝与教皇联手从东罗马帝国皇帝手中夺回了罗马帝国的继承权
简介:中国古代思想家的政治思想要优于希腊罗马古典学者的政治思想,[23](P.101-102) 使得中国文化与政治的亲合力远远强于西方,其政治思想多是古希腊政治思想的翻版
简介:在依据教材进行教学与复习时,在教学与复习过程中,以便在考试时根据所学知识对试题进行分析
简介:在依据教材进行教学与复习时,以便在考试时根据所学知识对试题进行分析,在教学与复习过程中
理念与实践
浅谈趣味历史课
历史复习课授课思路
浅谈张学良的军队教育理念
历史课教学创新谈
论张学良的体育理念与实践
初中历史课的情境教学
初中历史课教学设计之我见
谈初中历史课的读书教学
高三历史单元复习课该怎么上?
一节不寻常的历史课
“悬念”设置在历史课教学中的应用
中西古代“大一统”理念之比较(1)
中西古代“大一统”理念之比较(2)
试谈高三历史课的教学与复习