简介：90年代以来的几场局部战争说明，未来城市反空袭作战，在技术装备上敌优我劣的状况在短时间内难以改变，组织民兵对城市重要目标实施积极有效的防护是摆在我们面前的突出问题。通过几年来的理论研究和实际演练，我们认为，未来反空袭作战，民兵除运用防空火力积极抗击这一基本作战手段外，充分利用民用器材、自制和就便器材，在重点目标附近和敌来袭的主要方向上，

简介：语言是民族习惯的产物,具有较大的随意性,尤其是自然语言;逻辑则是全人类同一的,有较强的规范性。用具有随意性的语言表述具有较强规范性的逻辑,就容易造成二者的不协调。当元语言和对象语言是同种语言时,这种不协调就会造成矛盾。本文分别从逻辑结构与语言结构上对这些“矛盾”的例子加以分析,通过一些实例的解析,得出结论:有些从语言形式表面看起来“矛盾”的语词、语句,实际上并不矛盾。它们只是人们对结构的机械划分或孤立理解语词、语句的语义造成的。逻辑与语言分属不同的研究领域,然而它们紧密相关。对语言的考察离不开逻辑法则,对逻辑的考察也不应撇开语言的历史与现实性。“矛盾”的认定也必须联系多方面的因素。

简介：声音语言人们发现,每当敌害来到白蚁的巢穴时,整群白蚁常常已逃得无影无踪,只留下空'城'一座。为了揭开这个奥秘,昆虫学家进行了专门的研究后发现:原来,担任'哨兵'的白蚁能从很远的地方发出敌情'报告'——用自己的头叩击洞壁,通知巢中的蚁群立即撤退。有人给白蚁开了

简介：<正>我们在实际工作中发现,当前有些企业领导者或经营者的几种思想认识,严重阻碍了厂务公开民主管理工作的推行:(1)“无必要”论;认为现在国有企业都处于困难时期,没有什么东西可公开;有些正在改制或已改制的企业领导者推托说:实行改制后企业属股东、外商或个人经营了,没有必要向职工公开;有的说:企业是经济实体,实行公开会泄露商业秘密影响生产经营活动,不应该公开。

简介：回文仍是当地的主要文字,①西夏文成为当时西夏境内的流行文字,　契丹文和汉文同作为辽朝的官方文字

简介：　　王夫之从道与器的关系上提出,所以王夫之说,六经之盲有大义焉

简介：回文仍是当地的主要文字,①西夏文成为当时西夏境内的流行文字,契丹文和汉文同作为辽朝的官方文字

简介：加强语言修养，提高语言表达艺术，是进入新世纪的带兵者必须认真对待的问题。语言文明是我军塑造文明之师形象的重要内容之一，也是每一位军人肩负的责任。

简介：文学的生命在于形象。文学形象,是语言的形象,语言的艺术。语言丰富是语言形象的基础,语言生动是语言形象的生命。学好口语亦有助于语言形象美。

简介：<正>大家对中央决定以整风精神开展“三讲”教育是拥护的、高兴的,但同时也有疑虑,担心走过场,水过地皮湿。根据这几年来的述职报告、群众评议、组织生活的状况看,确实有走过场的危险。讲点套话,面面俱到的一般化检讨一番,短短的两个月的时间也就过去了。大家认为开展批评、自我批评的主要障碍有三:第一、批评、自我批评的标准难以掌握。一是政治和经济的关系。把经济搞上去是最大的政治,这无疑是对的,但经济总归不能代替政治。不少事实证明,有些大贪污分子、腐败分子恰恰出在经济搞上去的地区和企业。二是党章、党性、党风的标准同法规的要

简介：古人讲：“言能听，道乃进。”领导干部岗位重要、责任重大，要履好职尽好责。应当学会听微言、察怨言、闻异言、纳诤言、辨巧言、恐无言。闻“微言”而不弃。这里的微言，既指基层官兵的微言轻语，也指非正式场合的零言碎语和内容上的只言片语。微言虽微，却如管中窥豹，如果不能及时察觉、认真对待，将会因小失大。一要察微知变。

简介：首先概述了语言的双重属性,语言技能的两大类型及相互关系,从而进一步提出了较高层次英语教学中加强语言应用能力培养的新概念,着重从读、写、译三方面探讨了研究生英语教学实践中语言应用能力培养的具体做法和收效.

简介：音乐课是对学员进行审美教育的重要途径，艺术化的语言表达，影响着教学效果．本文主要从音乐课教学应注重口头语言与体态语言的设计两个方面进行了论述。

简介：俄国现代化进程是由专制国家来推动的,俄国的现代化则是在1853～1856年克里米亚战争中被英法两个资本主义国家打败后通过1861年废除农奴制的自上而下的改革启动的,　　俄国的现代化进程经历了两个阶段

简介：　　俄国的现代化进程经历了两个阶段,俄国的现代化则是在1853～1856年克里米亚战争中被英法两个资本主义国家打败后通过1861年废除农奴制的自上而下的改革启动的,实质上是资本主义现代化工业与农奴制残余和中世纪村社的矛盾

简介：江苏卷花自语,鸟有语,生活处处有语言。生命也可以用语言来解读,雕塑、基因…都可以用语言来传递。语言丰富生活,语言诠释生命,语言传承文明。请根据所给材料作文,自己拟题,文体不限,诗歌除外,不少于800字。

简介：本文对美国国防部语言水平测试进行了考察，并总结出其特点：篇章内容涉及面更广，且使用真实的语料；考试中的篇章更长，每篇包括的问题更多；文章内容和语言难度增加，对理解的要求更高。

简介：在本刊1995年第2、3期,我分别从《“个体自由”与“政治自由”》及《自由与财富》的角度剖析了海耶克的谬误,本文拟就《“人为强制”与“自然障碍”的比较》作一分析,供读者参考和讨论.

简介：教科书在使用语言方面,例（7）、（8）的后一个分句都应分别加上主语,（2）隋唐统治者都重视宗教对麻痹人民思想的作用

简介：教科书在使用语言方面,例（7）、（8）的后一个分句都应分别加上主语,（2）隋唐统治者都重视宗教对麻痹人民思想的作用