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24 个结果
  • 简介:英汉翻译中如何处理姓名的翻译,做到译名统一规范会对交际产生重要的影响,是一个看似简单,实则与翻译理论和实践密切相关,有诸多的理论和规律值得研究和探讨。人名的翻译不能用单一方法处理,译名有雅有俗,有良有莠,总要受到取名者和译者的思想感情和文化素养等因素的制约。论述了一些中西人名翻译的基本原则及方法。

  • 标签: 英汉人名 名从主人 归化 异化 约定俗成
  • 简介:在翻译中要首先考虑文化背景,然后根据上下文联系和搭配来确定词义。翻译中词义必须动态地顺应不同的文化语境,译文才能实现原文文化信息的传递,获得原文与译文的对等转换。

  • 标签: 文化语境 翻译 制约
  • 简介:魅力笑脸101号:照片拍摄于2001年,主人公李远飞是第31任“欧阳海班”班长,曾先后被军区和师团树为“优秀‘四会’教练员”。别看他在训练场上是一把好手,但面对镜头却总是表情木讷不“开窍”,这可难坏了我这个经验不足的小报道员,听别人说,“折腾一阵出效果”,先让他全副武装跑两圈再说。一阵下来,看到班长被“整”得满头大汗,战友们乐了。李远飞也摘下钢盔露出了明朗的笑脸。(刘兴北/摄)魅力笑脸102号:今年7月,驻山东省济南市某部新兵连组织实弹射击考核,新兵吴铭取得了十发十中的好成绩。喜讯传来战友们高兴地纷纷向他祝贺,右手握枪的吴铭面对镜头,腾出左手做出了一个必胜的手势,非常得意,心里却想着汗水没白流啊!

  • 标签: 新战士 新兵 训练场 部队 训练间隙 小分队
  • 简介:连贯的机理研究是语言学领域的一个重要课题.本文在对现有语连贯理论进行综述的基础上,从三个方面探讨语的连贯条件:1)连贯是形式上的相关性;2)连贯是语义上的相关性;3)连贯是语用上的相关性.

  • 标签: 英语 语篇连贯 语言形式 相关性 文化语境 连接关系
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-18
  • 简介:天地四时非生万物也,onthebambooslipsunearthedatGuodian,《说卦》

  • 标签: 一生水 水管窥
  • 简介:提到先秦军事思想,人们自然会想起《孙子兵法》和《孙膑兵法》。其实,先秦兵家不仅有孙武、孙膑以研究用兵为主的军事理论,而且还有以研究防御为主的城守思想。这方面,《墨子》城守诸可谓杰出代表。可是,历来兵家思想研究中,多注意于《孙子》,而《墨子》城守诸的研究则未引起应有的重视,这不能不说是令人遗憾的。本文试图对此作些初步探讨,以期抛砖引玉,引起军事理论工作者的兴趣。

  • 标签: 《墨子》 军事思想 军事防御 军事理论 冷兵器时代 著名军事家
  • 简介:文章依托认知教学理论和建构主义学习观,通过解读《全日制民族中小学汉语课程标准》提出的新要求,对包括直观、演绎、归纳、对比、图表、游戏、交际、任务等多种教学方法进行了阐述。文章认为对少数民族汉语语法教学要注重实践语法的特点,学生的年龄特点、心理认知水平,对语法偏误进行分析,同时应注重教学语法内容的逻辑性,通过灵活运用多种教学方法,促进学习者语法知识的建构,提高语法学习的效率。

  • 标签: 汉语教学 语法教学 认知教学理论 建构主义学习观
  • 简介:第二语言习得理论对新疆汉语教学有着重要启示。从输入假设和情感过滤假设出发具体讲述了克拉申理论对于新疆汉语有效教学的意义。通过对一线课堂的了解,进一步从理想的输入、要有足够的输入量、学生学习的动力、情感状态对于学生学习双语的重要性等方面反映出习得理论对于双语教学的意义。

  • 标签: 习得论 第二语言 汉语教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-18
  • 简介:早期佛经中去声字不译-s的比译-s的多得多,佛经对音里所有的l-都是用来母字对译的,蒲立本所举关于韵尾-s的对音例中有的有

  • 标签: 番汉音 音汉语
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-20
  • 简介:所以《王制》中有关养老的各种规定就多从五十岁开始,天子诸侯宗庙之祭,《王制》规定说

  • 标签: 国家法 法思想 王制国家
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-11
  • 简介:《礼记·王制》是集中国古代国家法原则和制度之大成,又有诸侯朝聘和天子巡守的制度,二卿命于天子

  • 标签: 国家法 法思想 王制国家
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-12
  • 简介:四、《王制》国家法思想的历史地位与影响,当《王制》成为具有国家法性质的依据时,《王制》的国家法思想的古典表现形式

  • 标签: 国家法 法思想 王制国家
  • 简介:新疆汉语方言有两大类,一类是“客居”新疆的汉语方言,一类是新疆汉语乡土话.前者来源比较复杂,可以说包括了全国各大方言区的方言.此类方言由于进入新疆时间较短(长者三、四十年,短者一、二十年),传播范围相对狭窄,因此再生能力极弱.本文所论述是后一类,即新疆汉语乡土话.此类方言在新疆有百年以上历史,传播范围较广,具有较强的再生能力.从来源上看,新疆汉语方言

  • 标签: 新疆汉语方言 普通话 词汇和语法 新疆方言 维吾尔 形容词重叠
  • 简介:随着中学语文教学新大纲对中学语文教学提出了新目标、新要求,高等师范专业课程也应随之进行调整改革.古代汉语课程一方面教育学生提高认识、克服困难、努力学习;另一方面要求教师转变观念、改革教法、指导学法,激发学生学习积极性,提高教学质量;为解决好古代汉语教学与中学文言文教学之间的衔接问题进行了初步的探索与实践.

  • 标签: 语文教学 高等师范学校 古代汉语教学 文言文教学 素质教育
  • 简介:汉字从功能来讲跟别的文字没有什么例外的,都是通过一定的笔画形体记载有声语言用的符号。为让世界上有更多的人易学易用、愿学愿用现代汉语,拓展现代汉语在全球的使用率和生存空间,使汉字在统一、准确、丰富和优美的基础上增添精炼的特色,更有利于为中外文化交流服务,更好地为中国特色社会主义服务,以进一步增强现代汉语的生机与活力,进一步显示中国汉语言文字的光辉,有必要对汉文字作局部的改进、变革与调整,进一步解决“三多五难”问题,积极推动现代汉语创新。

  • 标签: 现代汉语 时代创新 改革步伐 拼法 读音