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107 个结果
  • 简介:西部少数民族地区社会主义新农村建设需要充分发挥农村中的主体力量,而未升学的初中毕业是新农村建设主体力量的主要来源,但他们只是潜在的主体。为此,必须对其实施主体性教育思想下的职业技术教育,以期对其进行开发。

  • 标签: 主体 农村 初中毕业生 职业教育
  • 简介:摘要当前农村小学进行了学校布局调整,在布局调整过程中有一部分办学条件差,教学质量低的学校并入了乡镇中心小学。

  • 标签: 潜能 发展 自主
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  • 简介:摘要在我国中职院校中,信息技术教育已经全面铺开,如何适应信息社会的发展趋势加强中职信息素养的培养?是中等职业教育工作者必须切实关注的重要问题。本文通过对中等职业学校学生的信息素养状况的实际调查,分析了信息素养教育中存在的问题,并提出了信息素养培养的几点建议。

  • 标签: 中职生 信息素养 信息素养培养
  • 简介:摘要英语学习的重要性已经无庸质疑,很多学校将英语课的教授视为重中之重。在教学活动中,发现技校基础差,底子薄。为了克服这些困难,应激发学生浓厚学习兴趣;课堂活动丰富多样;鼓励和指导很重要;因材施教。

  • 标签: 英语 口语 兴趣 鼓励
  • 简介:摘要关于英语的教学理念多年来一直在探讨,作为教师的我们也在不断尝试新的教学方法。本文是我通过参加生本教育研修班后所获得的一点启发,在此与大家一起分享。

  • 标签: 生本教育 先做后学 课堂教学
  • 简介:由于智障智力低下,缺乏性知识,不少学生陷入迷惑、恐惧、焦虑之中,处理不当会导致疾病。青春期就是智障的危险期,这期间学生个体会出现一系列的巨大变化,如女孩子的初次月经来潮,乳房的增大,男孩的首次遗精以及手淫等。如不进行引导,会分散精力,影响学习生活,甚至会做出犯罪行为。智障由于智力缺陷和语言行为等障碍,理智控制能力差,容易出问题,有的甚至不知道男女之别。因此,对智障及时开展青春期教育具有很重要的特殊意义,它不仅是帮助智障青少年度过这一时期的必要条件,也是直接影响他们学习生活、思想品德和科学知识提高的重要一环......

  • 标签: 智障生 校内教育 浅谈智障
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