简介：

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简介：摘要小组合作学习通过学生间的互动交流能够实现优势互补，从而促进知识的建构，通过小组合作学习，学生的合作意识和能力得到培养，学生在学习过程中减轻了压力，增强了自信，增加了自我表现和动手实践的机会，因此能够培养创新精神和实践能力，达到既促进学生个性发展，又实现小组成员全面进步的目的。

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简介：摘要：电力企业如同高高耸立的一座大厦，企业中的班组则是大厦的奠基石，因此加强班组建设，使班组这个奠基石更加牢固，企业这个大厦才能安全稳定。本文着重讲述了如何加强班组建设为鄂尔多斯电网实现“十二五”战略目标保驾护航。关键词：企业班组建设班组是企业的奠基石，是企业的有机组成部分，企业的各项生产工作最终都要通过班组去落实，班组工作具有管理和执行的双重性，因此班组是电力企业一切工作的立足点。班组建设的好坏，关系到一个企业的形象，加强班组建设至关重要，2012年我局根据“十二五”战略目标的需要，围绕“在更高水平上推进和效鄂电量质同升科学发展走向卓越”的总思路，2012年作为班组建设年，在全局范围内发起班组建设年活动。班组建设年活动目标：全面提升班组管理水平。实现“基础管理规范化、专业管理流程化、现场管理标准化、团队建设和谐化、数据资料信息化”的“五化”班组建设目标，班组的基本任务是：根据企业的安全生产目标和下达的工作计划，安全、文明、优质、高效、低耗、规范的全面完成各项工作任务。下面就我在班组工作20年的经验浅谈一下如何加强班组建设：一、培养提高班组长素质班组长既是整个班组现场管理的组织领导者和指挥者，也是企业实现利润、安全稳定的监督者和执行者，班组长的综合素质的高低，将直接决定着班组管理的水平，从而导致整个企业的成败，一名能够实现较高管理目标的优秀班组长，不仅要具备过硬的专业技能，还应具有善于沟通、执行力度强、有影响力和凝聚力、应用科学的管理办法、应用激励的良好策略、带领班组圆满完成任务等管理能力，同时，还要具有处事公正和爱岗敬业的素质修养；班组长平时不仅要学习安全知识，还要宣传安全知识，提高职工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”的良好氛围，必须拓展宣传教育形式。通过电视、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等形式多样的活动，使安全生产意识深入人心，带头执行安全工作的各项规章制度。班组长是班组这个团队各项工作的领头雁，必须有着勇往直前、坚定执着、目标明确、团队合作的向心力和凝聚力，带领班组成员运用“人、机、料、法环”工作方针，设定目标、分解任务、调整完成、充分发挥全班组人员的主管能动性和生产积极性，团结协作、合力组织人力、物力，充分利用各种资源，使班组生产均衡有效的进行，最终做到按质、按量、按期完成上级下达的各项生产指标。

简介：[摘要]：作为教师，应当为学生创设一个有利于张扬学生个性的"场所".成立学习小组，能让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力，通过促进师生、生生双方交往互动，分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，把教师转变为学习活动的组织者、引导者、合作者，把学生转变为真正学习的主人。[关键词]：学困生学习小组转化成效2011届的七年级，我校共有8个班，其中1－4班是实验班，5－8班是普通班。我担任3、4两个班的数学教学，兼3班的班主任。经过了一段时间的学习，我发现我们班很多小学时数学成绩相当优秀的学生越来越感觉到学习数学很吃力，从而产生了自卑心理，对学习数学失去了信心并对自己的能力、智商产生了怀疑，学习的积极性大降，甚至放纵自己，丧失了学习目标，导致了数学成绩大幅度下滑。尤其是钟女生和陈男生两位同学退步最为明显。他们俩考入我们学校时的成绩特别优秀，数学都满分，语文成绩也相......

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简介：摘要在数学教学中，开展学法指导，是改革数学教学的一个突破口。

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简介：摘要生物教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。在课堂上适当介绍生物科学研究的新成就，可以有效地激发学生的求知欲。浓厚持久的学习兴趣不能仅凭表象的刺激，而是在不断给自己提出问题，在好学深思中发展深化。在学习中，只有通过运用，才能体会到生物知识的重要性，才能得到深化，使学生的学习兴趣向更高层次发展。

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简介：摘要电力企业基层班组是电力企业生产工作的直接主体，直接参与生产及管理的全过程，因此基层班组建设有助于促进电力企业的可持续性发展。基层班组也是连接电力企业决策层与执行层的重要桥梁，加强基层班组建设，使其管理严格、纪律严明、技术精湛，能够为电力企业的发展奠定牢固的组织基础，促进国家电力企业发展战略目标的实现。本文主要探讨了基层班组建设的意义及原则，并指出班组建设中存在的不足，最后提出加强电力企业基层班组建设的有效途径。

简介：摘要结合体育教学的实际，谈尝试分组教学方法的技巧

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简介：摘要新课程标准注重对学生探究能力的培养，创新是一个民族进步的灵魂，创新能力的培养是素质教育的核心。在基础教育改革的浪潮中，实施探究性学习是促进学生学习方式转变的有效途径，是培养学生创新意识和实践能力的有效策略。

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