简介：摘要船舶液压设备的普遍应用，其使用状况关系到船舶航运的成本、安全等众多环节，对船舶液压设备的分析与探讨有利于为提升船舶液压设备的研究和实践提供理论依据，船舶液压设备性能的提升不仅可以降低船舶运营成本，提高船舶航运的综合实力，还能给运营公司带来巨大的经济效益。同时液压设备故障对船舶航运安全性的影响也是不容小觑，本为对船舶液压设备故障的分析与探讨是基于最基本的概念入手，船舶液压设备的广泛应用一方面说明了它的优越性，同时经常出现的一些问题也对其可持续的应用带来难题。船舶液压设备的故障有来自不同方面的各种不确定因素的影响。在本文中就最常见最典型的问题作出分析，并对其解决方案进行探讨。

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简介：“大统计”是近二十余年来，统计学科建设与改革中争议不休的热门话题，虽然目前还滑有规范的被普遍接纳的定义，但它代表了统计学科建设的一种新趋向。本文力图以“大统计”思想为指导，对现行统计专业的课程设置提出了四个方面的革新内容，以求构建适应新世纪统计专门人才的知识、能力和素质体系。

简介：在我国市场经济不断发展和进步的当下，我国船舶制造行业也得到了前所未有的发展和进步。在科技技术进步的背景之下，我国船舶建造领域也面临着相对较大的挑战，这也对我国船舶制造质量提出了更高的要求。如何在当前世界船舶制造行业不断发展和进步的当下，切实展现出我国船舶制造和设计的先进性科学性，已经成为我国当前船舶制造企业所面临的难题。本文将针对船舶结构优化设计内涵以及船舶结构优化设计方法进行详细分析，其目的是研究出船舶结构优化设计方法应用途径。

简介：摘要随着我国经济发展水平的不断提高，我国的航运发展取得了显著成就，极大的带动了我国经济稳定持续发展，为此，不断提高船舶航运的安全用电水平，做好船舶电气设备的安全维护显得尤为重要。加强船舶的安全用电以及电气设备的使用，就要对电气设备隐患及时发现，对安全用电方法进行探索，并对电气设备出现的故障及时纠正，才能有效的防止电气事故的发生。

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简介：摘要船舶轮机设备对船舶正常航行尤为重要，是其重要的组成部件，船舶轮机设备一旦发生故障，将会严重的影响到船舶的运营，甚至会导致安全事故。船舶轮机设备有较多的故障种类，故障出现时,故障位置需要尽快定位，对出现故障的因素进行分析，使用针对性的方法实施排除，对船舶轮机恢复正常状态有帮助，让故障导致的不良影响降低。要深入结合理论和现实排除船舶轮机设备故障，在这基础上，结合轮机设备常见的故障，对其实施分析判断故障的影响原因，把排除设备故障的正确快速的思路和详细策略提出来。

简介：摘要本文介绍了船舶振动的发展现状，具体从船舶振动的危害、现象和振源等方面，针对船舶上建结构的振动频率问题进行了简要分析。

简介：摘要船舶海上腐蚀是影响其寿命的最大因素之一。因腐蚀导致结构损坏和破坏,严重影响船舶性能和安全。当前船舶防腐蚀技术措施的实际应用情况。探讨在船体防腐蚀新技术的发展情况,如船体防腐涂料技术、防腐涂装技术、阴极保护功能和涂膜结合技术、防腐蚀监测新技术等方面的新技术应用。

简介：摘要随着现今舾装设计与制造效率的提高，影响其设计与制造效率的因素也越来越多。但是，船舶舾装技术对现代船舶应用影响较为深远，所以对舾装设计与制造效率提高方法进行分析，具有一定的实际意义。

简介：摘要船舶运行期间，需要借助于螺旋桨、主机、推进系统等动力机械与风机、泵等辅助机械装置才可产生运行动力正常行驶，但是这些机械工作时发出的噪声及振动较大，船体长时间受到这些装置工作的影响，有着较高的风险发生船体结构破坏问题，而且船员在此种工作环境下工作容易出现身体健康问题，所以船舶噪声和振动控制处理非常重要，本文对船舶的噪声与振动控制进行了研究。

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简介：摘要目前中学生在校学习的主要形式是在老师的组织引导下，分班、分科、按时、集中学习。课堂是教学的主阵地，课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。

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简介：摘要备课是课堂教学的前奏，而且备课是每个老师必备的功课，也是完成教学的一种手段，直接制约着教学效果。有效的备课应是备而有用的，有利于教师落实地教、巧妙地教，促进学生学得快、学得扎实。有效备课重要的是教师的钻研、思考，采用合适的教学方式及手段。作为一名语文教师，我想老师都要上课，也都想使自己的教学有效甚至高效，我认为要想使自己的教学有效，最重要的一点就是教师要进行有效的备课。下面是我在进行我的语文备课中的一点体会，围绕以深入钻研教材、课中适时调整教案、积极进行课后反思来进行论述。

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简介：摘要汽车电气设备构造与维修课程是汽车专业的一门主干课程。随着汽车机电一体化程度的不断加深，推行实践教学成为该课程关键。如何培养优秀人才，促进汽车专业特色建设，培养学生实战能力，成为教师专业素质的重要衡量标准。教师要在课程的实践教学中注重学生实战能力的培养。

简介：摘要备好课是上好课的前提。在高中语文备课中，应把握好课前、课中、课后三个环节，从而使备课过程成为一个完整的动态系统。