简介:摘要学生是否喜欢历史课,是检验历史老师授课能力特别是授课艺术的一种特别直观手段。长期以来,由于学校教育理念和应试教育的原因,历史一度被边缘化,教师不潜力去教,学生无兴趣去学,从而导致历史教学成为学科教学中的弱势学科。如何提高历史教学质量,本文就教师授课能力如何提高,课堂如何评价,课后如何反馈,从而达到历史教学成绩的提高谈几点看法,以供大家商榷。
简介:摘要近年,我国研究生招生规模逐渐扩大,而整体就业形势不容乐观。研究生就业压力大的原因很多,其中之一是由于单方面重视学历教育而忽视专门的职前教育,对于硕士研究生职前教育课程的研究和实践则更为少见。课程作为教育的主要载体,对于研究生职前教育的开展和普及需要更多理论和实践方面的关注和投入。