简介：美国匹兹堡大学统计研究生培养述评西南工业管理学校陈珉一、学校概况匹兹堡大学创建于１７８７年，现在学校主校园的建筑楼有９０幢，主教学楼有４２层，学校图书馆的藏书近６００万册。匹兹堡大学的研究生教育已经有１６０多年的历史。１８８４年，匹兹堡大学开始设立博...

简介：毕竟读出研究生一样是找不到工作,那么研究生出来一样没有工作,像大学生扩招似的

简介：古代文学研究是求源竟尾、即物穷理、探求规律的工作，研究生的培养在于才、识、力自身素质的铸就和＂古为今用，推陈出新＂的导向，两者循环相因，摩研考核，穷究物理，蔚为大观。

简介：摘要近年，我国研究生招生规模逐渐扩大，而整体就业形势不容乐观。研究生就业压力大的原因很多，其中之一是由于单方面重视学历教育而忽视专门的职前教育，对于硕士研究生职前教育课程的研究和实践则更为少见。课程作为教育的主要载体，对于研究生职前教育的开展和普及需要更多理论和实践方面的关注和投入。

简介：研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,是科学研究的园地,是社会服务的载体.学科是高等学校教育、科研、人才培养和社会服务的基础.学科建设与研究生教育密不可分,相互促进,共同发展.本文对如何通过加强学科建设来促进研究生招生工作做了思考,提出通过加强学科建设、拓展招生门类、优化学科结构、提高学科竞争力和社会影响、狠抓培养质量、提高就业竞争力等途径来促进研究生招生工作.

简介：摘要部队高校研究生班级管理工作的成功与失败，直接关系到教育部研究生教育管理政策法规能否顺利贯彻和落实。本文主要论述的是目前部队高校研究生班级存在的问题，和化解这些问题的得力方法与措施。

简介：摘要研究生助管志愿者工作是志愿服务的重要组成部分。北京工商大学研究生助管志愿工作达到了培养人锻炼人的目标，但具体工作中也发现了存在吸引力不足、积极性不足、以及工作机制不完善等问题，通过相应的解决对策可以实现志愿服务的最终目标，具有一定实际意义。

简介：以服务为导向优化研究生教育管理队伍建设工作,对于提高研究生教育管理队伍工作能力以及提高研究生教育培养质量而言具有重要的现实意义.本文在对服务型研究生教学管理工作者需要具备的素质以及能力做出阐述的基础上,对服务型研究生教学管理队伍建设策略进行了研究与探讨.

简介：

简介：提出了研究生学位论文的评价指标和评价要素，探讨了研究生学术科研水平评定的其他方法途径，研究生学术水平应由课程学习成绩、学位论文水平、论文答辩成绩、科研能力水平等四个方面综合评定。

简介：　　　　1　美国图书馆学情报学专业的发展状况和实践探索　　1.1　美国图书情报学研究生教育现状　　随着1978年第一所图书馆学院的关闭,　　　　2　我国图书馆学情报学研究生教育的现状　　我国图书馆学、情报学专业研究生教育真正开始于20世纪70年代末和80年代初,并与我国的图书情报学研究生教育进行了比较研究

简介：硕士研究生是我国教育体制培养的高层次人才，将对社会主义现代化建设起到重要的作用。在新形势下，对硕士研究生的思想政治教育不但非常必要而且十分紧迫。针对硕士研究生开展思想政治教育，必须首先转变观念，树立硕士研究生思想政治教育新观念；同时，要重视导师参与，关注研究生的心理健康，融心理健康教育于思想政治教育中。

简介：摘要宿舍和公寓是全日制研究生日常生活与学习的重要场所，是对研究生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，找到一种切实有效的适用于高校研究生宿舍管理模式是做好研究生宿舍管理工作的根本。本文以耗散结构理论为指导，对高校研究生宿舍的管理方法进行总结性探索，对耗散结构理论用于高校研究生宿舍管理进行实践性探究，用耗散结构理论指导高校研究生宿舍管理工作的改革，找到研究生宿舍管理中的平衡点，加强研究生自我管理，使研究生宿舍管理工作在新形势下有条不紊的进行。

简介：摘要推进产学研结合，加快科技创新，是我国经济和科技发展的根本。分析我国产学研合作方面遇到的问题，并提出解决的思路，以支持我国产学研合作的规范和促进其和谐发展。

简介：中职生很大一部分缺乏自信,自信心不足,还有部分过于自信,对自己认识不足,不了解自己的优势,更不正视自己的缺点.培养中职生自信心,从细处着手,注重细节,适当开展各类活动,多赞扬与少批评,让学生体会成功喜悦,提高学生的抗挫能力,让学生在树立自信过程中不断完善自我.

简介：开拓创新和科学发展是当代中国发展的主旋律，传统的人才培养模式越来越难以适应经济社会发展的需求，消除目前高校人才培养模式存在的弊端，构建以学生为中心，注重学生综合素质培养，强调学生创新能力、实践能力的创新型人才培养模式成为高等教育的必然选择。本文探讨了我国高校人才培养的现状，对如何构建创新型人才培养模式提出了自己的见解。

简介：摘要学习动机是直接推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。

简介：摘要职业教育中，校企合作的模式是通过互惠、双赢的合作来调动企业参与职业教育的积极性，以此来发挥行业企业优势，与学校教育形成高度凝聚的教育合力，共同为我国培养出高职业素养的应用型人才的实践探索。如何培养职校生的职业素养，是校企合作的一个核心内容。

简介：

简介：摘要知识经济的到来使得知识成为组织获得竞争优势的重要资源，而对知识资源进行管理的一个重要内容就是要促进知识在不同组织及个人间的转移。博士生作为高校培养人才的最高层次，其知识转移绩效决定着高校及社会知识资源的利用开发程度。通过设计博士研究生知识转移绩效问卷来对高校博士研究生的知识转移影响因素进行调查并统计分析所搜集出各项数据，了解博士研究生知识转移绩效现状，来为博士研究生的学位建设提供支持和借鉴。