简介：2010-2014年，在国家关心支持下，宁夏对阿开放特色日益明显，成效日益显现，在国家丝绸之路经济带和海上丝绸之路开放战略中的地位不断加强。但在这一过程中也面临一些困难、矛盾和问题，迫切需要在战略和策略层面进行再认识、再创新。一、取得的主要成绩2010年以来，宁夏在全方位开放中已逐渐登上了全球性经济舞台，成为主要面向阿拉伯国家和世界穆斯林地区开放的平台和桥头堡，促进了宁夏内陆开放型经济的发展，取得了一定成就。

简介：摘要基于SCORM标准，利用internet设计一种开放式教学平台，在web中将object作为课件的基本单元，允许对象之间相互链接，并通过消息传递以提供服务，以达到网络课件内容的充分利用，同时在课件设计上也更具灵活性。

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简介：摘要为学生创造开放的教学空间，让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐；而绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课是学生们感情交流的重要场所；让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。美术教师必须努力提高个人的专业素养，使自己眼界开阔、知识渊博，掌握多元文化艺术知识，只有这样，才能为创造开放的课堂打下坚实的基础。

简介：摘要针对二本院校学生素质相对较差的实际情况，在《大学计算机基础》课的教学中提出开放式的教学模式。比较传统教学和开放式教学的不同效果，探索适合教学群体的教学方法。在提高教师教学科研能力的同时，充分发挥学生潜力，体现学生的个性，更好的完善自我。

简介：摘要小学语文教学既是一项充满快乐的工作，更是一门蕴含着诸多奥秘的艺术。结合自己多年的一线教学经验，笔者认为，在小学语文教学中，引导学生进行尽可能多的开放性阅读不仅极为有益，而且尤其必要，因为此举能够对小学生产生全面深刻的影响。

简介：摘要开放式教学与传统教学相比较，它更注重学生在知识形成中的主体作用。在教学中，教师不仅充分确认学生的主体地位，而且积极主动地创造条件，发挥学生的主体作用，最大限度地促进学生全面发展。同时也注重学生非智力因素在学生认识形成中的作用，充分调动学生的情感；课堂教学不再沉闷、呆板，随着多项信息渠道的打通，不同层次水平的同学都能展示自我，各尽其能，相互启迪，各有所获。

简介：摘要随着社会发展和教学改革的推行，开放式教学逐渐成为高校教学改革的出路，在电子商务课程中，利用开放式教学有利于培养学生思维能力和实践能力，尤其是对学生创新素质的培养有关键作用。本文结合电子商务课的现状，对电子商务课程的开放式教学和学生创新素质的培养进行了探索和分析。

简介：摘要新课程改革的中心是实现“应试教育”向“素质教育”的根本转变。在数学课堂教学中，教师应构建以开放性教学为主体，在教师的引导下，切实有效地调动学生自身的积极性，让学生主动探索、主动获取知识，主动发展自己的能力和良好的个性品质。