简介：摘要：过度焦虑情绪会影响学生学习英语的信心及兴趣。小学是培养学生英语学习兴趣的关键时期，所以分析小学生英语课堂焦虑情绪成因，并提出相应对策以供教师参考，对增加小学生英语学习的积极性起到至关重要的作用。

简介：

简介：摘要在教学过程中，学习兴趣以教学有效性的基础保障，小学音乐教学也不例外，在实际教学中，教师开展趣味性教学，更利于激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量，本文针对小学音乐教育中趣味教学的研究进行了论述，希望有一定的帮助。

简介：摘要学好语音是学好英语的基础，而学好语音的关键在于学好音标。学好音标是英语学习入门的关键，也是练好听说读写基本功的基础。我通过自己多年的教学实践，探讨了一些小学英语国际音标教学的方法。

简介：摘要：在高职英语教学时，应当契合技能人才职业化培养理念，对高职英语教学模式进行合理创新，尝试为学生建构语音教学模式，循序渐进提升学生的英语综合学习实力，发挥出英语语音教学策略应用价值。本文就高职英语教学中的英语语音教学策略进行分析探讨。

简介：摘要进行美术教学过程中，教师不仅要确保学生能够熟练掌握相关的美术知识及美术技能，也要培养学生的学习兴趣，使其能够积极参与到美术学习中，并逐渐形成良好的艺术素养，这也是现代教育的基本要求，对学生的未来发展有着较大的影响作用。为实现美术教学中激发学生学习兴趣的目标，本文就针对综合材料在美术教学中激发学生学习兴趣的作用进行分析，希望能为美术教学的发展提供有效参考依据。

简介：摘要：如何激发学生学习兴趣，提高教学效果，这是每位教师必须面临的课题。心理学认为，学习兴趣是直接推动人的学习的一种内部动因或力量，是人类行为动机体系中的重要组成部分，它表现为学习的意向、愿望等形式，对人们的学习起推动。

简介：摘 要：随着新课程改革的不断深入，新时期教育界对学生综合能力培养的呼声不断高涨，而教学资源就是新课程改革不断推进的重要支撑。在日常英语教学中，教师要注重引用课程资源，以教材为核心，设计出具有不同形式的实践活动，并拓展文本教材，包括学生的生活体验和教材的整合、相关学科知识和教材的整合，通过整合利用英语教材，提高学生能力。本文阐述了教材整合的原则，并提出了英语教学资源整合利用的措施，以供广大教师参考和讨论。

简介：摘要兴趣是最好的的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久的兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。如何提高学生学习兴趣，完成新课程标准要求的任务，笔者有了实践中的几点感悟。

简介：摘要中职学校作为我国教育事业的关键构成内容，是构建终生职业教育体系的有力保障。中职学校会计专业学生目前的学习会计基础状态并不太让人满意，本文将以中职学校会计专业学生的学习现状以及如何才能培养学生的学习兴趣为抓手，提出解决当前中职教育困境的办法，也为培养学生的学习兴趣提出了可行性建议，希望通过科学的分析和建议为中职的学生们树立正确的人生观、价值观。

简介：摘要：高中的化学知识难度增加很大，对学生的要求增高，学生学习难度明显增大。提高学习兴趣往往是对学生最有利的支撑，在高中化学学习中极具重要性。在一些培养学生学习兴趣的方法中，我们可以借鉴和学习一些有价值的方法，运用到当前教育过程中。教师在培养学生学习兴趣中占有重要地位，所以教师要有选择性的放弃之前单一、落后的传统教学方法，综合运用多种教学方法培养学生学习兴趣。使学生思路清晰、思维活跃、学习意志坚定，在学习化学中充满主动性，自然有利于学习的成功。

简介：摘要本文探讨如何在数学教学中培养小学生学习数学的兴趣。培养学习兴趣首先要从小学生的学习特点出发，然后将其与数学知识相结合。在学习过程中给予小学生关怀和爱，要创设具体情境激发他们的好奇心，要运用多彩方式吸引他们的注意力，要实施奖励措施增强他们的自信心。

简介：【摘 要】：新课改教学目标要求高职院校英语课堂教学应注重学生英语核心素养的培养，要求院校提高核心素质教育的观念采取合理的方式帮助学生在学习英语基础知识的同时得到素质教育的滋养，形成科学思维观与人生价值观进而促进高职英语教学的发展。本文从剖析学生英语核心素养的意义与原则出发，分析现实高职院校英语教学中存在的问题，尝试针对问题提出高职院校学生英语核心素养的培养途径，希冀能为高职院校英语教学提供参考。

简介：摘要：初中八年级是物理学习的起始阶段，这一阶段的学习对于学生科学素养的形成具有重要的奠基作用。如何激发学生对物理学习浓厚的兴趣，使之产生学习的持久动力，是我们物理老师必须思考的重要课题。本文结合自身的物理教学课堂，尝试从风趣课堂、情感激发、动手实验、生活物理等四个方面探讨起始阶段物理学习的兴趣激发途径。本文对于做好初中起始阶段物理教学有一定的启发和指导意义。

简介：摘要基础英语要求学生掌握英语中的语言知识、文化背景等共核知识，而行业英语的目标在于将英语共核知识与专业相结合，达到语言在特定专业中熟练应用的目的。本文试从两类英语课程的学时安排、教学手段、学习内容和考核方式进行论述，提出如何使基础英语与行业英语更好地衔接。

简介：摘要伴随着信息时代的来临，多媒体技术作为现在教学模式中必不可少的教学设施，为职教课程提供了非常好的辅助教学作用。职业院校学生英语底子差，学习英语没兴趣，更不愿意用英语交流。引入现代教学媒体的技术能创设情景，吸引学生注意力，激发学生好奇心和学习英语的兴趣，增加学生实践的机会，从而培养了学生的英语语感因此本文主要以多媒体教学促进职教英语教学的改革为课题进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要：大学英语老师需要想办法加强英语教学水平，选择什么样的教学方法也是仁者见仁智者见智。选择的教学方法必须与大学英语教学目标相符，需要以生为主体、师为主导，遵守语言习得规律，这样做才能培养出高水准的英语应用人才。目前大部分高校选择英语分级这种教学模式，所以分级教学模式的可操作性是每所高校需要探究的核心。此文就大学英语教学的现状以及大学英语教学中分级教学模式的应用展开探究，供广大教育工作者参考。

简介：摘要：职业学校的英语教育一直是备受关注的对象，我们一直在考虑如何才能让学生在基础较差的前提下学习与掌握与专业相关的英语知识、如何在没有兴趣的前提下熟练掌握与当下市场经济相关的英语运用技能，最终让学生成长为新时代复合型的新型的技术工人。

简介：摘要：在近几年的英语教学中，英语报刊的阅读教学被广泛的运用在了日常的课堂学习中，对学生整体英语水平的提升提供了很大的帮助，也有利于英语交流氛围的营造，在教学中，合作学习模式的应用对于英语报刊阅读的进一步作用的发挥有很大的帮助，提高学生参与的积极性，拓宽英语知识范围，而且可以培养学生的团结合作的精神。

简介：摘要：英语教学在技工院校中占有举足轻重的地位，做好技工院校英语教学改革势在必行。翻转课堂是目前最流行的一种教学方式，本文以技工院校英语翻转课堂为例，对技工院校英语教学改革提出了一些建议。