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  • 简介:摘要:创新可以推动社会发展和民族进步,软件工程专业教学要培养学生的创新创业能力。软件工程教师在教授学生专业技能的同时,要提高学生管理项目的能力,促进学生综合能力的发展,培养学生的职业素养和团队协作能力。为此,软件工程专业要进行融合实践教学,针对创新创业进行改革,加强教师创新队伍建设,改变传统的教学方法,培养出高素质高技能的创新人才。以创新创业为核心的软件工程人才培养计划,对促进我国竞争力和综合国力有重要意义。

  • 标签: 软件工程 专创融合 实践研究
  • 简介:摘要:创新创业教育对我国建设创新型国家具有重要意义本文探讨了高校作为创新人才培养的主要场所,应该更全面地加以研究,并利用其取得的成果和经验在中国创新型国家建设中发挥作用;高校创新人才的培养要从外部环境中获取资源;并从生态系统的角度,通过各种方式加工各种资源,实现大学生培养目标,保证创新人才培养的有序运行,对人才培养总体目标的实现起到一定的作用。

  • 标签: 专创融合 创新创业生态系统 大学生创新创业
  • 简介:摘要:BIM是建筑信息模型(Building Information Model,BIM)技术的简称,这项技术对于土建行业来说,是一次重要的技术变革。土建行业的快速发展也使得BIM技术人才的需求也在逐年增加,所需人才的数量和质量与实际岗位需求严重脱节,高校作为培养人才的主要基地,肩负着培养人才的重要任务。随着教育体制的改革,传统的教学模式也在发生着改变,如何适应当前的人才培养模式,这就需要不断改变教学模式。OBE是成果导向理论的简称,这一教学理念凸显了学生的主体地位,不仅注重学生的个性化发展,还强调结果的产出,重视学生能力的达成,可以说是值得借鉴的教育改革理念。

  • 标签: OBE理念 BIM技术课程 改革与实践
  • 简介:摘要:伴随社会发展对用人需求的变化,职业技术学校对学生的培养模式也要随之改革。以《服装材料与应用》课程为例,需要变革传统的知识讲授模式,打造专业知识、技能操作、创新创业能力培养一体化的课程体系。在情景式的课程场景设计中,将三者有机融合在一起,切实提升综合素养。

  • 标签: 服装材料 职业教育 创新创业 专创融合
  • 简介:摘要:随着城市化进程的加快推进,我国城市建筑也实现了迅猛的发展,多种类型的建筑形式不断兴起,进而为我国城镇化建设取得更加良好的发展提供必要的保障。现代大学的教育目标存在通识教育和专业教育两种主张:前者注重人内在理智的培养,后者指向职业能力训练。大学育人体系定位取决于培养学生的目标,“而学生的时间和精力都是有限的,这在很大程度上决定了‘通’和‘’之争是一个零和博弈”。基于此,本文主要对建筑学教育通融合发展的思辨进行论述,详情如下。

  • 标签: 建筑学 教育通专 融合发展
  • 简介:摘要:现阶段,随着社会主义现代化建设的推进,企业在国家发展中发挥着重要作用。2023年以来,企业党委毫不动摇坚持党的领导,持续加强党的建设,坚持高标准高质量开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,切实将党的建设工作融入到实际工作全过程,助力事业部高质量发展行稳致远。因此,本文通过对企业党建工作现状的分析,探索加强企业党建工作的方法,以期为相关单位提供参考和借鉴。

  • 标签: 企业 党建工作 党员先锋 创新实践 有效策略
  • 简介:摘要:在技术驱动和需求驱动的双重作用下,公共安全专用移动通信技术宽带化成为必然趋势。基于经济成本的决定性因素,宽窄带融合的模式是最好的解决方案。新一代宽窄带融合公安专用无线通信系统,一定会极大地提升公安干警执法办案维稳处突的工作效率,为公安行业信息化“提档升级”奠定坚实的基础,为公安信息化发展提供更大范围、更加灵活的服务和保障。

  • 标签: 公安专网 无线通信系统 宽窄带 融合 应用与发展
  • 简介:摘要:改革以来,我国社会的高速发展和进步,促进建筑学硕已经逐步成为建筑学专业研究生培养的主要方式,与学术型研究生相比,其更注重实践与应用能力的培养。建筑学硕的师资应具有“双师型”特征,其培养模式多元,设立企业研究生工作站是产教融合的建筑学硕培养模式之一。苏州柯利达装饰研究生工作站通过多种途径,对进站研究生进行一体化设计、BIM应用、装配式建筑、装配化装修等专业知识与能力教育,并通过安排研究生参与竞赛、公益项目等,多渠道进行德育教育,达到了较好的培养效果。

  • 标签: 产教融合 培养模式 研究生工作站
  • 简介:摘要: STEM教育与客教育 在教育领域当中是两种重要的教育策略,在现代化教育当中发挥着重要的作用,在现代化教育当中两者的融合已是大势所趋。两种教育方式都注重培养学生的思维能力、创作能力以及解决问题的能力,两种教育在理念上有共同之处 ,实现深度融合能够促进教育的创新与深化。因此本文针对STEM教育与客教育深度融合的问题,分析了两者融合的可行性及融合路径,为 STEM教育与客教育的融合提供实施策略的参考。

  • 标签: STEM教育 创客教育 深度融合 可行性 融合路径
  • 简介:摘要:随着生产力水平的不断发展进步,人类的社会文明也在不断的改革创新,也增加了人们对文化的重视。近年来文化特色小镇的建设之风盛行,在文化小镇建设中以融入传统文化信息为主要目标,力图通过特色小镇的建设来实现文化内涵的发扬和传承,使深入其中的人可以自发的提高民族凝聚力,并且在特色小镇中进行文化的渗透和辐射,使每个参观特色小镇的人都能够有所收获。针对现在社会的实际情况,想要达到文产业特质与特色小镇特色的融合还需要多进行参观走访,在民间日常生活中汲取经验,分析每个不同小镇之间的文化背景,找到文化传承的接入点,将创建特色小镇与文产业的发展目标结合起来,设计共同的发展方案。

  • 标签: 文创产业特质 特色小镇 融合
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  • 简介:摘要:近年来,社会经济飞速发展,人们物质生活水平不断提升,物质需求也能够得到基本满足,人们也开始重视精神世界的富足。国家和政府在这样的背景下也开始重视对群众的精神文化建设,旨在丰富群众的精神世界,满足他们的精神文化需求。基于此,不少商家发现了新的发展机遇,生产出了各类文产品,其既能够满足人们的文化需求,还可以创造经济价值。为了丰富文产品的种类,在文旅融合的背景下,地域文化元素被融入到了文产品当中,在一定程度上推动了文化产业的发展。

  • 标签: 文旅融合 地域文化 文创产品设计 融合
  • 简介:摘要:在信息化时代,传统的文产业与数字媒体设计相互融合,将数字媒体应用于传统的文产品设计中已经成为必然趋势。本文基于数字媒体设计与文产业之间融合的必要性和现实价值,探究未来推进数字媒体设计与传统文产业更好融合及数字文产业更快发展的路径。

  • 标签: 数字媒体设计 文创产品
  • 简介:摘要:“两带一”在国企中作为一项群众性的党建活动,强调共产党员在群众中的引领作用,通过发挥党员和干部的带头作用,激发企业团队的创新和创造精神,以构建适应新时期的发展模式。本文主要研究“两带一”促进国企党建与生产融合的策略,以期为相关工作者提供参考。

  • 标签: 两带一创 国企 党建 生产
  • 简介:摘要:新时代职业教育应培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,深入探讨和挖掘各类专业课程的思政教育元素,着眼于全程育人、全方位育人发挥思政教育功能,并将“立德树人”理念融入双教育课程教学,探索新时代具有实效性的思想教育与双教育融合发展路径,助力青年人才培养与人生价值实现。

  • 标签: 思想教育 双创教育 哲学观
  • 简介:摘要:本文旨在探讨多频融合5G网在智慧矿山安全管理中的应用。多频融合5G网作为新一代通信技术,具有高速、低时延、大容量等优势,被广泛应用于矿山安全管理中。本文将从技术支撑、安全监测、应急处置等方面论述多频融合5G网对智慧矿山安全管理的意义和影响。同时,也将分析该技术所面临的挑战,并提出相应的应对策略。

  • 标签: 多频融合 5G专网 智慧矿山 安全管理 蒙库铁矿铲运机
  • 简介:摘要:智慧矿山安全管理是利用现代信息技术、通信技术、大数据技术等手段,对矿山生产过程中的安全状况进行实时监控、分析与预测,从而提高矿山安全生产水平。多频融合5G网作为一种新兴的通信技术,其在智慧矿山安全管理中的应用具有重要意义。因此,将详细分析多频融合5G网智慧矿山安全管理的策略。

  • 标签: 多频融合5G专网 智慧矿山 安全管理 策略
  • 简介:摘要:在现代社会,人们在获得了基本的生存和文化需要后,又有了更多的精神和文化需要。然而,许多人并没有在旅途中真正体会到旅行的美丽。自全国大众创业、万众创新战略实施以来,“双”活动已经进入了高潮。文旅融合背景下,图书馆在文旅融合发展的进程中扮演着重要角色,它是比较集中、比较丰富的文化资源载体。因此,文章从文旅融合的视角出发,对图书馆如何有效地开发文产品进行了深入的探讨,从而为我国文化旅游业的发展提供了一定的参考。

  • 标签: 文旅融合 图书馆 文创产品 发展研究
  • 简介:摘要:在现代职业教育领域,高职院校作为职业技能和专业知识的重要培训基地,其在教学模式和课程体系中融入双教育,不仅能激发学生的创新精神,还能提供将理论知识转化为实践技能的平台。这种教育模式的转变,优化了传统职业教育方法。在此背景下,本文将深入分析高职院校双教育与专业教育的有效融合路径,提高学生的创新能力和实践能力。

  • 标签: 高职院校 双创教育 专业教育
  • 简介:摘要:创新创业教育是应用型本科高校教育体系的重要组成部分,也是积极响应国家政策的重要改革方向。然而调查研究发现,实践教学中创新创业教育模式存在可操作性低、培养目标与职场要求脱节、缺乏社会资源整合能力等问题,本文从搭建产教融合多元育人的教学平台、构建递进式的“学训赛”课程体系、构建“学训赛”四位一体的实践教学模式三个方面提出了相应的建议,拟为应用型本科高校创新创业教育改革提供思路。

  • 标签: 创新创业 学训赛创 产教融合 多元育人