简介:本文提出了一些观点,探讨了如何能使新生真正掌握一门程序设计语言。
简介:幼儿的语言能力并不与生俱来,所以,对于幼儿语言文字的教学来讲,教师需要为之创设一定的语言学习环境。这样一来,不仅可以培养幼儿的注意力,而且还能让他们学会倾听,进一步培养他们的理解能力。另外,鼓励他们大胆的表达自己所思、所感、所闻、所见,还能培养他们的语言表达能力及主观感受能力,继而为形成优质的语言能力打下基础。所以,本文针对幼儿园教学中培养学生语言能力的方法和突进展研究,希望对幼儿园教师相关工作的展产生作用。
简介:本文从教材建设、课程教学内容改革、教学方式手段改革、实验平台创新、实验改革等方面介绍了我院在“汇编语言程序设计”课程的教学改革实践。
简介:信息技术课作为一门学科既有独立的特点,又有与其他学科相容的特点。从教学实际效果看,无论是培养学生对信息技术的兴趣、意识,还是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,最有效的载体就是其他学科的教学内容。信息技术课程只有以其他学科内容为载体才能使信息技术课堂更加生动、活泼,而不显得苍白、枯燥,信息技术课才能有的放矢。
简介:1月7日,美国总统奥巴马就去年圣诞节炸机未遂事件发表讲话。他没有将责任归咎于某个人或某个机构,而是将其称为全部反恐部门的“系统性失误”。他宣布:“我对这次系统性失败承担责任。”
简介:近年来,随着高等教育大众化的全面推进,我国的高职教育也进入快速扩张阶段,要求高职院校必须相机作出调整以适应招生规模增长带来的教育资源不足的客观事实。办学空间紧张、师资结构欠佳、教学条件缺乏以及教学体系松散成为困扰多数高职院校持续发展的制约因素,由此便产生高职教育质量水平的整体下降。高职教育质量保障、控制和提高势在必行。
简介:新数学课程标准中明确地提出了:“数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”要求学生“能进行有条理的思考,能清楚地表达思考的过程,在与他人的交流过程中,能够进行简单的辩论。”“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。”在实现这一目标中,作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言就变得尤为重要了。
简介:英语教学中如何培养学生的阅读能力,这是摆在小学英语教师面前的迫切问题,也是最难解决、最让教师头疼的问题。究其原因,不外乎有以下几个:一是平时的阅读面窄.阅读量小,阻碍了学生各种能力的形成和思维的发展;二是学生阅读训练的手段、方法单一,教师机械地教,学生乏味地学,学习兴趣难以培养;三是阅读材料太陈旧,难以满足学生的需求。
简介:21世纪是知识经济的时代.知识经济的生命和源泉在于创新.一个民族的进步在于创新.只有具有高素质的创新能力的民族.才能适应激烈的国际竞争。创新的关键是人才.人才的培养靠教育.培养创新精神和创新能力是教学的核心。那么.在生物教学中如何强化学生的创新意识.培养学生的创新精神和创新能力呢?
简介:构建一个和谐班集体需要每个成员都具有一定的自律能力。本文笔者从自律的概念,就培养小学生自律能力的重要性、怎样培养小学生自律能力等进行详细的阐述,为更好完成小学教育工作进行积极探索。
简介:初中化学《新课程标准》的三个理念是:面向全体学生,提高化学科学素养,倡导探索性学习。《化学新标准课程》的主要精神,是倡导学生学习方式的改变。“人教版”《化学》教材精心安排各类探究活动。新课程提供了29项探究活动、8个课外小实验和11项调查研究活动。通过活动培养学生交流与合作能力、创新思维、实践能力等。在探究“酸雨成因及模拟危害”活动中,我深有感触。
简介:作文作为蕴含丰富人文内涵的一门课程.在开发学生创造潜质、激活创造内核上,具有其他课程无法比拟的独特优势。然而,长期以来的“指导审题——宣读范文——仿写习作”这种旧的教学模式。既不能凸现学生主体地位.也不利于学生多维思维的发展。如何在作文教学中培养小学生的创新能力。发展其创新思维,是当前作文课堂教学需要迫切解决的问题。
简介:数学是一门科学,也是一种语言。新的课程标准指出:由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,
简介:随着新课程数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。
简介:本文以小学美术作为主要的论述对象和论述内容,分析了小学美术中的审美能力对于小学生的重要意义。然而当下的小学生的审美能力亟待提高,针对此情况,笔者给予相应的意见和建议,激发小学生们学习美术的兴趣、提升艺术品位和审美能力的相应策略,使得学生们具有足够的审美能力,并逐步升华为求真向善的能力。
简介:Python社区近来最重大的事件之一无疑是Python3000的第一个alpha版本Python3.0a1的发布。它将不对Python2.x兼容,承载Pythoni设计者GuidovailRossum及Python社区对Python今后发展的希望。
简介:IBM挺身支持PHP的计划在不断落实。8月8日在旧金山举行的LinuxWorldConference&Expo上,Zend公司与IBM宣布了在PHP企业应用方面的深入合作计划。作为进一步密切合作计划的一部分,Zend和IBM公布了在ZendCoreforIBM中增强了DB2Express-C的能力,并提供了对DB2Connect技术的新支持,
简介:在新一轮高考改革的过程中.高考科目设置的改革是其中的一个重要方面。这项改革的初衷为基于现实世界的科学活动是各学科的综合活动,往教育过程中,综合能力的培养不能脱离现实生活,其最终的指向是社会实践。现代科学现也要求学生不能仅仅静止地,孤立地接受学科体系,而应将学科体系在头脑中经过整合、重组,形成更加符合客观规律的,动态的科学现。
简介:负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求,它旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确态度,学会关心,学会爱,学会负责任,养成良好的品德和行为习惯,为其成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民奠定基础。责任心是一个人对群体共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉态度,它不仅作为一种极其重要的非智力因素,影响到儿童的学习与智力开发,同时,
简介:针对当前计算机专业应用型人才培养中存在的重知识轻人格、重技能轻通识,学生知识结构和专业技能单一的问题,结合钱学森之问,在分析当前社会所需人才综合素质模型的基础上,提出在计算机专业本科教育中贯彻"理工文管艺体"兼收并蓄的观点。
如何培养大学新生计算机语言编程能力
浅谈如何在幼儿园教学中培养学生的语言能力
汇编语言程序设计课程教学改革与创新能力培养
在小学信息技术教学中培养学生综合实践能力
培养整合能力
高职教师幽默语言艺术的培养
小学数学课中的语言表达能力
网络,培养英语阅读能力的摇篮
生物教学中创新能力的培养
浅谈培养小学生的自律能力
探究活动对培养学生能力的作用
培养创新思维 提高写作能力
培养小学生的数学阅读能力
浅谈初中生数学创新能力的培养
浅谈小学美术教学中审美能力的培养
动态语言
对高考理科综合能力测试卷的分析与思考
在综合实践活动中培养学生的责任心
计算机专业应用型人才综合素质培养