简介：《审计学》课程常被认为是难教难学的课程之一，改革其教学方法成为当务之急。本文将理论与实践相结合，试图将理论教学与案例教学、实验教学等多种方法结合起来，以达到提高《审计学》教学质量的目的。

简介：文章分析了案例教学法、问题驱动教学法、辩论式教学法、互动式教学法在《运输经济学》教学过程中的应用,简述了不同方法的特点和要求,认为在教学教学过程中应根据学生情况,采用多种教学方法相结合的手段,促进教学效果.

简介：整合组织管理领域中学习和创新的有关研究,提出了学创型组织和组织学创能力的概念和内涵,并从时间和空间的角度阐述了分合式方法和融合式方法两种建立学创型组织的方法。然后,分析了学创型组织中,学习和创新之间的动态关系,明晰了建立学创型组织的系统要素;对以往研究中学习和创新相对分割的状态进行了完善,将不同的方法和措施加以整合,建立了组织学习与组织创新之间的桥梁,阐述了新的组织和组织能力类型,从而使人们能更好地认识和解释组织现象、进行相应决策和行动,推动组织健康地发展。

简介：

简介：本文从实证方法论的哲学基础、实证会计研究的基本逻辑等方面对实证研究法进行分析。从理论上说明实证会计研究的科学性，然后以此为基础进一步分析会计实证论文的基本结构及其特性。

简介：该文从社会发展、科学进步、文化演变、学科渗透等角度考察了自斯密以来约250年财政学科研究对象和方法的源流变化及趋势。在这一发展变化中,大体上可以分为三个阶段,即古典阶段(1750——1860);新古典阶段(1860——1950);现代阶段(1950——至今)。在古典阶段,主流派主要从'生产角度'研究'国富'问题,'国家'只是作为'非生产'的外生变量来对待,研究方法主要是定性的。在新古典阶段,主流派主要从'需求'角度研究'国富'问题,并且把研究范围拓展到'社会福利'和'经济稳定'问题,但'国家'仍然只是作为'市场机制'的外生变量来对待。在研究方法上则全方位采用'牛顿方法',甚至于把不可用货币量化的问题排斥于经济学的研究范围之外。在现代阶段,主流派把'国家'作为经济问题的内生变量进行研究,也涉及不可用货币量化的经济问题。但在处理'市场机制'和'非市场机制'的关系问题时,往往又把'国家'作为外生变量来对待。'现代主流经济学派'是极不成熟的,无论在基础理论方面还是在基本方法方面都需要创新,故不足以称为'理论体系'。在研究这一课题时,作者提出了自己的看法和设想。

简介：中国药科大学医药经济管理综合实验教学中心开发的经济学博弈教学软件，以培养学生能力为目标，实行开放式实验教学和多元化的教学模式，弥补教学资源的不足，适应了丰富教学方式、增强实验可信度，实现无纸化教学的需要，为经济学教学改革开辟了新局面

简介：针对美术教学对建筑学专业具有创造性教育的功能，论述了美术教学在培养学生创造能力方面的重要作用，提出了在美术教学活动中培养创造能力的途径及方法。

简介：目前高职院校《统计学》课程普遍存在教学方法呆板、应用较少及教学质量不高的问题。如何让学生掌握实用统计方法,从＂要我学＂的被动状态转到＂我要学＂的主动状态,并能从中享受学习统计带来的乐趣。文章从课堂教学方法的运用上提出了自己的观点。

简介：对于初涉经济学研究领域的科研工作者来讲，经济学研究方法论的学习是一种必要的能力训练，尽管方法论并非科研成功的充分条件。从一个编辑的视角观察，批判性思维、科研领域的准确定位、论文标题的学术性安排及对文献的规范化处理等，是通往经济学科研成功的有效路径。当然，研究方法绝非教条。

简介：

简介：“工欲善其事，必先利其器”，对于审计学这样的实践性学科而言，研究方法尤为重要。事实上，审计理论纷繁博大，千丝万缕，倘若妙法阙如，则审计理论就会缺漏百出，凌乱难堪；惟有思虑得法，方能条分缕析，言之成理。审计学之兴起，意在解决现代社会的诸多“复杂经济问题”，由此使审计学领域需要研究的问题亦较为特殊且复杂。经济与社会越发展，人们就越会认识到：如若研究范式依旧，

简介：通过混合式教学模式在《现代广告学》教学中的改革与实践,衡量其所产生的教学效果,主要表现为三个方面：教学内容得以优化;学生综合能力得到提升;教学团队进一步凝练.最终对《现代广告学》教学方法改革与实践中存在的问题进行分析,并提出优化的改进措施.

简介：审计学课程逻辑性强、专业术语多，理解较为困难。将学生感兴趣的电视节目、审计实践工作及真实经济案件等以案例形式引入审计课堂，有效激发学生的学习兴趣，有利于学生对审计学科知识的理解。与此同时，以审计实务经验指导教学，引进教学软件模拟审计实践，鼓励授课教师和学生到会计师事务所体验实际审计工作，以此促进理论与实践的结合，培养提高审计能力，学以致用。

简介：“合成”与“分解”之误，就是指“合成谬误”与“分解谬误”。前者是在经济学课堂教学中讲到经济学方法时经常提到的一个命题，它出自美国当代著名的经济学家萨缪尔森的畅销教科书《经济学》（第十四版）。而后者则是本文提出来的对应于“合成谬误”的另一种不同谬误，即“分解谬误”。

简介：司法经济学作为经济学的一个崭新分支，将定量分析和实证分析的经济学分析方法引入到法律及司法体系，研究经济社会中的不公平交易进而揭露其背后的隐藏行为。司法经济学的研究方法主要有直接观察法、衡量对比法、激励因素分析法、模型分析法等。作为阻止不公平交易的“战士”，司法经济学研究具有重要的理论价值和政策意义。

简介：个体主义方法论是西方主流经济学的基本研究方法,其核心观点往往被认为是不证自明的。但是这种不证自明恰恰不是绝对的,而是现代社会特定的理论与实践背景的产物。由于在对他人的理解的问题上采取了特定的立场,即认为对他人的理解都是通过类比推理实现的,才使得个体主义方法论成为可能。运用现象学方法进行分析可以发现,这一立场是站不住脚的,因此个体主义方法论并不是无庸置疑的。经济学要获得发展,在方法论领域必须实现变革。

简介：摘要：在社会长期实践过程中，随着统计学这一专业学科的产生和不断发展，采用科学的统计方法得出结论数据之后，能够发挥科学指导作用，运用公式或者践行理论得出相应的结论。本文主要分析在经济分析中对于统计学方法的相关运用，旨在发挥统计学方法的价值和作用，在总结新理论、新经验的基础上，通过持续改进，综合提升该类方法在经济分析中的应用水平，以供参考。

简介：在经济学发展的历史长河里，有一种趋势值得我们关注，这就是不断强化的数学化倾向在拓宽经济学发展边疆的同时，也引致了实证主义与规范主义之间的现实鸿沟，动摇着经济学的方法论基础。数学的形式主义只是数学的“工具理性”，只是经济学方法论中一个细小的“节点”。但就是这个“节点”，使20世纪末的西方主流经济学在很大程度上已经被改造成为一门无视经济现实的“数学科学”。实际上，在经济学研究领域，传统研究方法在一定程度上的退却与势微并不是因为它被证明比其替代方法提供较少的信息量，而是因为它在很大程度上缺乏时尚性与严密性，无法跨越它自身与自然科学，特别是物理等学科之间的鸿沟。在这一方法论的转换过程中，数学方法在经济学研究中的作用与影响我们不能漠视，但决不能走向极端。

简介：本文论述了背字典的方法和可行性，通过实践说明了该方法带来的好处。