简介：据中期预告,大盘蓝筹成长性远远超出市场预期。金融保险、食品饮料、电子、造纸印刷行业中期业绩可能超出市场预期。买入并且持有那些具有成长性的大盘蓝筹股,将成为下半年的主要盈利模式。

简介：最近我遇到一家特别有意思的企业，创始人宗毅是我在中欧的学生。他的企业叫菲尼克兹，做了十多年．有1000多员工。以前，他们向欧洲出口空气源热泵，现在转向国内市场做其他产品。不过我想说的重点不是这家公司的业务，而是这家传统企业的管理经验。

简介：企业的发展是分阶段的．它永远处于上一个阶段向下一个阶段转化的过程中．在企业的转型期，会遇到大量的问题和困惑，诸多的问题面前应特别注意解决哪些问题以及遵循哪些原则呢？

简介：摘要我国即将出台的创业板市场上市条件虽然在数量和财务指标方面比相应的主板市场宽松，但对成长型中小企业的内部控制方面的要求并未降低，反而提出了高于主板市场的要求。因此研究成长型中小企业的内部控制问题具有特殊的意义。

简介：

简介：随着企业集团的发展，财务总监委派制已经成为集团公司对下属子公司实施财务控制的重要手段。作为企业公司法人治理结构、内部控制体系的一个重要组成部分，财务总监委派制对提高企业的经济效益和管理效能，实现企业价值最大化目标起到了重要作用。但是而对被委派企业的快速扩张，财务总监又如何达到其管控目标呢？

简介：【摘要】：现阶段下，社会已经进入到了智能化驱动和多重利益相关方价值创造的商业新时代，在这个时代中，企业要想要继续保持住原有甚至是很大的竞争优势，就必须革新和转换原有旧的工作方式以及商业模式，最终实现自身的可持续发展，以下，本文将立足于自我成长型商业模式，以东方优播公司作为主要的研究对象，对企业的可持续发展进行分析与研究。

简介：为了能够长久的保持竞争力，把企业做大做强，成长型企业普遍坚持自主创新，以期在业务模式、企业运营、获利能力上挖掘并建设自身核心优势，而供应链信息技术的应用，对成长型企业发展壮大意义非凡。

简介：一个国家的经济稳定增长离不开数量众多的中小企业，特别是在稳定经济、吸纳就业、出口创汇和提供社会服务等方面，中小企业的作用是不可忽视的。但是，中小企业由于自身实力弱、抗风险能力差，中小企业生存期并不长。即使是在经济发达的资本主义国家也不例外，如美国全部中小企业中，约有68％的企业在第一个5年内倒闭，19％的企业可生存6－10年，只有13％的企业寿命超过10年。因此，培养和扶持中小企业应着重使其具有较强的成长性，大量的成长型中小企业的存在是保证国民经济稳定持续增长的潜在动力。

简介：长期以来，融资难问题一直是制约广东中小企业发展的瓶颈因素，尤其是受国家实施货币紧缩政策、能源原材料价格上涨、人民币升值加快、产业结构调整力度加大、劳动力成本上升和外部经济增长放缓等因素的影响，中小企业经营困难日益突出，中小企业融资难问题更加严重。如何破解这一难题，已成为社会关注的焦点、热点和急需解决的难点问题。

简介：对于政府来说，要采取各种措施，特别是旨在打破条块分割和地方保护的措施，促使大企业改变以往“大而全”的体制。主要措施包括深化国有企业改革、税收体制改革和行政管理体制改革等。

简介：中国经济日新月异的变化给了企业绝佳的发展机遇，众多企业保持着高速的增长率。这是一个飞速崛起的群体，一个激情四溢的群体，一个锐意创新的群体，然而，与惊人的发展速度相伴随的，是越来越严峻的人力资源挑战：如何在高速发展的同时搭建完善的人才梯队？如何寻找到适宜的CEO？如何纠正个人与企业期望的错位？

简介：随着外语教育改革和教学科研的深入，人们逐渐意识到外语教师的发展已经成为提高外语教学质量的关键。教学改革呼唤着反思型教师，因此培养反思型教师成了目前教师教育工作的当务之急。教师专业化发展的关键环节就是培养反思型教师，行动研究是反思型教师发展的有效途径。

简介：八月，群山环抱着静谧的陈村，牛后的阳光照耀在陈村小学细石子铺就的操场上。陈嘉善坐在校长室里，穿一件洗得发黄的白布背心，皮肤黝黑而致密。若是站在村头的田埂上，这是一个再普通不过的老农形象，但礼貌的态度和端正的坐姿显示他还是一个读书人。

简介：教师是教育中的主导力量,教师质量直接制约教育质量。所以,教师发展问题一直都是世界教师教育发展的重要议题。本文主要从理论层面和现实层面探讨了教师专业自主发展的背景。从理论层面上看,终身教育思想和教师专业化运动的兴起引发了世界范围内对"教师专业发展"这一课题的研究;从现实层面上看,我国高校英语教学的低效、教学改革的开展以及教师培训中存在的问题把教师自主发展这一迫切问题提上日程。

简介：教育改革和教学质量的提高，关键在于教师如何在教学过程中提高自身的素质以适应当前教学改革的需要。目前，反思型教师和反思型教学模式已被世界各国的教师和教育研究者广泛地接受。在研究反思型教学模式的理论依据和实施方法的基础上，阐述了如何成为反思型教师和反思型教师培养的途径。

简介：学生实现自主学习的重要条件是教师角色的转型。中介作用理论对于教师在自主学习环境下扮演的角色有着重要的指导意义。以社会建构主义为理论依据，自主学习环境下教师中介行为应以学生为核心协调多重交互关系，即协调学习者与学习材料、学习者与学习任务、学习者与同伴之间的关系，以最大限度地提高学生自主学习的效率。

简介：“四位一体”“双师双能型”教师队伍可持续发展模式“培养措施一认定标准一评价体系一激励制度”是一个有机整体。培养措施是基础；认定标准是培养和评价的指南针，决定了应用型本科教师队伍管理的方向；评价体系有助于“双师双能型”教师队伍质量的巩固和提升，是教师队伍的质量保障；而激励制度为培养、认定和评价的顺利推进提供保障。“四位一体”将有效推进应用型本科师资队伍的可持续发展。

简介：我们从大学毕业到走向讲台,开始物理科目的教学,很多老师都只是想着只要把自己的45分钟课讲完就好了,然而,我认为这是不够的,我们不仅要把本质工作做好,还要不断的提升和打造自己,把自己打造成为专家型物理教师。

简介：农村教师是我国发展教育事业的中坚力量,占据了我国教师队伍的半壁江山。云南农村地区教育发展相对滞后,中学地理教师在数量和质量上均难以满足当前教育发展的需要。从教育知识、教育能力、专业成长途径、专业成长需求等角度全面分析云南农村中学地理教师的专业成长现状,有助于缩小城乡生源地理学科差距,促进学生综合全面发展。