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《四川劳动保障》
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2017年S2期
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云南农村中学地理教师专业成长现状探析
云南农村中学地理教师专业成长现状探析
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摘要
农村教师是我国发展教育事业的中坚力量,占据了我国教师队伍的半壁江山。云南农村地区教育发展相对滞后,中学地理教师在数量和质量上均难以满足当前教育发展的需要。从教育知识、教育能力、专业成长途径、专业成长需求等角度全面分析云南农村中学地理教师的专业成长现状,有助于缩小城乡生源地理学科差距,促进学生综合全面发展。
DOI
3j793kkm41/2054953
作者
严佩升;邓敏;吴迁
机构地区
不详
出处
《四川劳动保障》
2017年S2期
关键词
农村中学
地理教师
专业成长
分类
[经济管理][劳动经济]
出版日期
2017年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
四川劳动保障
2017年S2期
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