简介：摘要探讨中学生自我管理能力培养，是学生管理工作中需要认真研究和探讨的一个重要课题。对475名学生调查发现，学生自主管理能力培养存在诸多问题。为此，建议学校转变观念，创造良好环境；班级创新机制，规范学生行为；教师挖掘学生优势，调动学生参与积极性；学生扬长避短，激发自我管理学生的学习兴趣。

简介：本文阐述了大学生自我管理能力的内涵,分析了高校辅导员工作与大学生自我管理能力培养存在的内在统一性,提出了高校辅导员培养大学生自我管理能力的路径。要加强相关理论学习,转变管理观念,明确辅导员角色定位;结合年级特点,开展主题教育活动;不断完善大学生自我管理的各项规章制度;充分发挥学生干部在自我管理中的骨干作用。

简介：自我管理能力是影响学生自主学习、成长的重要因素,对促进学生的终身可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：随着社会发展逐渐发生重要转型，对人才培养也提出全新的目标导向，加强素质型人才培养，是当前社会对教育领域提出的全新任务标准。强调学生的自主意识，发挥学生在管理过程中的自主效能，是当前高校为顺应教学体制改革所提出的根本性工作要求，让学生在自主管理的过程中，形成良好的思维认知，同时也能够进一步规范学生的行为习惯，为全面提升学生的综合素养奠定良好的思想支撑和行为主导。

简介：摘要培养中学生自主学习能力是社会发展的必然。在课程改革提倡改变学习方式的大背景下，中小学应聚焦学生自主学习能力的培养，并落实在课程中，扎根于课堂上，以教师引导的方式，全面开展学生自主学习习惯和能力的培养。

简介：<正>加入WTO给我国的教育领域带来很大影响,教育全球化的时代已经结束,中国逐渐与国际接轨,用英语进行交际的机会日渐增加,培养口语的能力就显得尤为重要。那么,在平时的教学中如何培养学生的口语能力呢?

简介：在中学英语教学中，应充分培养学生的学习独立性、主动性、创造性和思维能力；教会学生灵活运用阅读方法，提高阅读效率；培养学生语感和语篇分析能力，提高阅读速度；注意学生情感的培养，提高阅读兴趣。

简介：本文分析大学生自我管理学习的现状以及产生的原因,探讨培养大学生自我管理学习能力的策略：激发和增强大学生的掌握动机;为大学生设置适合其能力发展的学习任务;传授自主学习策略知识,提高学习策略选择能力;摒弃传统的学业评价方式;为大学生创设自主的学习氛围和给予大学生积极的评价和认可。

简介：随着物质资料的丰富,人们的生活水平得到了显著的提高,对艺术作品如雕塑作品的需求也日趋多样化,这对相关专业的学生的综合能力提出了更高的要求。雕塑的学习过程对学生综合能力的培养特别有利。本文笔者结合自己的教学经验,对雕塑教学中学生综合能力培养的策略进行研究,发现在雕塑教学中,能对学生的创新能力、思维能力以及观察能力和实践能力等进行综合的培养,从而提高学生的综合能力。旨在通过本文引起高校教师在雕塑教学中对学生的综合能力培养的重视。

简介：当今时代是信息化时代,英语越来越广泛地运用于世界的各个角落。社会急需一大批合格的、优秀的外语人才,外语教师在这一任务中扮演着重要的角色。为了扮演好这一角色,教师应从以学生为中心、以交际为目的、重视学生的技能培养、融文化因素与教学等方面入手,培养出适应当今时代要求的外语人才。

简介：创新能力是新时代下核心的重要竞争力,对学生创新能力的培养是现代教育的重要组成部分。在小学教育中,我们要改变以往的教学方式,不再以教师为中心,以课本为中心,而要逐渐将学生摆在教学中的主体地位。小学数学教学是小学教育中的主要内容之一,在数学教学中加强学生创新能力和创新意识的培养是为学生奠定良好的思维习惯的基础。因此小学教师应该加强对这方面的重视,本文总结了小学数学教学中对学生创新能力培养的几种方法,希望同大家共同学习交流。

简介：摘要：电气行业是一个注重实践应用的领域，学生的实践能力直接影响他们在未来工作中的表现。在中职电气教学中，培养学生实践能力是非常重要的，学生实践能力的培养不仅能够提升他们解决实际问题的能力，还能够增强他们的职业竞争力和就业能力。基于此，本文从电气专业培养学生实践能力的重要性出发，阐述了我国中职院校电气专业教学的现状，并提出电气教学中培养学生实践能力的有效策略，为我国中职院校电气专业教学提供参考。

简介：大学教育对于大学生的成长、成才极为关键。在大学中除了知识技能的培养外，自我管理和可迁移技能的培养也极其重要。拥有良好的自我管理及可迁移技能可帮助大学生树立正确的人生理想，科学规划职业人生，同时加强对大学生技能的培养也是社会对现代高校提出的新要求。

简介：在初中英语教学"听、说、读、写"四大技能中,阅读占有十分重要的地位。而提高阅读能力的关键是提高中学的听、说、写能力。这就要求我们广大中学教师改变传统的教学观念,激发学生自主学习兴趣,培养和加强学生的涉猎技巧和能力。

简介：在体育教学中，从培养学生体育创新的态度、创新的技能和创新的思维三方面入手，来培养学生的创新能力。

简介：

简介：摘要作为小学语文教师，我们不仅要完成教学任务，让学生学会读书、写字，更要在教学中改变教学模式、更新教学观念、拓宽教学思路，引导学生积极思考，成为一个创新型人才。

简介：时代呼唤创新教育,创新是民族兴盛的灵魂,创新教育是一个时代命题,中学化学教学是创新教育重要基地,可从转变教学观念,挖掘创新素材,进行装置改进,使用探索性实验,设计开放性问题等入手推进创新教育,深化中学化学教学改革.本文主要从对学生的创新意识、创新精神、创新能力三方面的培养来商讨化学教学中如何实施创新教育.

简介：

简介：摘要本文在分析案例教学模式的内涵和特征的基础上，认为案例教学模式有益于促成中学生创新意识和创新思维的形成，培养中学生的学习能力，发现问题能力，分析问题和解决问题能力以及实践能力等创新能力。