简介：深秋时节,叠翠流金。人们伴随着丰收的喜悦,终于迎来了党的十九大的胜利召开!在习近平总书记铿锵有力的政府工作报告中,我们深深地感受到了在这个承前启后、继往开来的新时代,唯有在中国共产党的领导下,中华民族才能实现伟大复兴,中国人民才能真正迈向小康社会。与此同时,我们也看到了中国特色社会主义道路,为世界上很多既要遵循独立又要谋求发展的国家和民族提供了全新选择,为其贡献了中国智慧和中国方案。

简介：信息化时代下,网络日益成为青年学生日常活动的重要载体。针对网络上出现的不文明现象,加强高校网络文明志愿者队伍建设具有重要意义。高校建设网络文明志愿者队伍,既要明确志愿者的角色定位,又需从有效组织和领导志愿者队伍、积极部署志愿者的培训、开展多种主题活动,壮大志愿者队伍、完善志愿服务考核机制等方面着手。

简介：在转型升级时期,各行各业都在追求着“工匠精神”。而高职教育则是培养“工匠精神”的重要渠道。文章探讨了“工匠精神”的内涵实质,并探究了高职教育培养“工匠精神”的必要性以及策略,培养具有“工匠精神”的师资队伍,将“工匠精神”融入高职实践教学各环节,并最终将“工匠精神”转化为学生一种内在的职业素养。

简介：正确认识并重拾“工匠精神”，将“工匠精神”内涵融入高职院校学生职业素养教育过程中，既有很强的契合性，又能提高高职院校学生职业能力。文章从办学理念、课堂教学、技能大赛、校企合作、校园文化等五个方面，阐述“工匠精神”融入高职院校职业素养培育的路径。

简介：十九大报告提出,要加快建设创新型国家。其中提到了＂科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会＂,特别是首次被提及的＂智慧社会＂引起了公众的广泛关注。那么,十九大报告为什么要提出智慧社会？智慧社会有什么新特征？在智慧社会国家治理将面临哪些挑战？带着这些问题,《中国信息界》记者特别采访了国家信息化专家咨询委员会委员、国家行政学院教授汪玉凯.

简介：舆论是一种“社会合意”，它的产生是一个“问题出现→社会讨论→合意达成”的理性过程。当前我国行使舆论监督功能的对象由过去的传统媒体转向了当今的网络。网络舆论监督是公众借助网络形成舆论进行监督的行为，也是舆论监督的新形式和重要组成部分。在网络平台上公众对社会热点事件进行个人的民意表达。网络舆论监督是一种体制外的监督，与传统的舆论监督相比较．具有成本低廉，强交互性，便捷的优势。

简介：高职院校是高等教育中的重要一环。随着就业市场的日趋饱和、竞争压力日益增大,企业对于高职院校毕业生的职业能力及素质提出了更高要求。如何提升高职大学生语言文字应用能力,成为当前高职院校教育工作者须思考乃至亟待解决的问题。文章以YD学院校企合作实践基地为例,探索提升高职学生语言文字应用能力的新途径,进而为相关理论研究及实践提供一定的借鉴。

简介：党的十九大提出建设＂数字中国＂和＂智慧社会＂,这为我国新型智慧城市建设指明了新时代的前进方向。智慧城市基于信息化,高于信息化。智慧城市不完全等同于城市信息化,而是城市发展方式的智慧化。新型智慧城市是在现代信息社会条件下,针对城市经济、社会发展的现实需求,以提升人民群众的幸福感和满意度为核心,为提升城市发展方式智慧化而开展的改革创新系统工程。

简介：能源是经济发展的物质基础，有了充足的能源才能保证国民经济的可持续发展。我国虽然地大物博，但是人均占有量却非常之低。随着我国经济的快速增长，能源需求急剧上升，能源进口也逐年增加。此外，由于我国的能源结构是以煤炭为主，因此由经济发展带来的能源安全和环境问题已日益突出。因此，从能源安全、减少污染、改善生态环境和立足于本国资源诸方面来考虑，开发利用安全、可靠的清洁能源——新能源和可再生能源，

简介：高职生的社会责任感是其综合素质的重要体现。文章以H高职学院为例,介绍了大学生素质提升指导课程的教学和实践,从选用符合高职特色的教材、改进课堂教学的模式、利用新媒体方式教学、营造良好的班级人文氛围、家长＋学生＋老师三位一体互动学习、建立全过程评价体系等方面探讨了在素质提升指导课程中凸显高职大学生社会责任感培养的有效途径。

简介：小组工作是以团体或小组为对象,并通过小组或团体的活动为其成员提供社会服务的方法。文章从小组工作开展的技巧出发,以S市D社区的Z项目为例,介绍项目活动设计技巧,探究Z项目在实际进行过程中所运用的反映、澄清、总结等基本技巧和设限、融合等提升技巧,对项目后期的开展和其他项目的开展起到借鉴和启示作用。

简介：近几年，高职院校生源多样化趋势日益明显。我们将来自于社会企业、退伍军人、下岗工人、中职技校历届毕业生及农民工等群体的学生称为“社会班”学生。文章以B职业技术学院为例，研究了“社会班”学生的教学管理现状和特点，从单独编班因材施教、灵活办学解决后顾之忧、多措并举完成教学内容、多种形式创新考核等方面分析探讨了提高“社会班”学生教学质量的应对举措。