简介：教师对学生的影响，不仅体现在知识的传授上，更为深刻的是对学生人格的影响。本文从教师的敬业、身正、宽容三个方面探讨了教师的人格对学生人格形成的影响。

简介：本文论述了非民办中专校社会责任转变的由来，分析了大学扩招后非民办中专校遭遇困境的原因，指出给非民办中专校发证权势在必行。

简介：本文针对单位权方差估值超限的原因，运用数理统计原理，对平差计算数据进行各类统计假设检验，并根据检验结果提出了单位权方差估值超限时的成果处理方法。

简介：介绍了GPS-RTK测量成果转换至地方或国家坐标系统的坐标转换方法,转换方法主要分为二维平面转换和一维高程转换,并结合普洱市矿业权核查GPS-RTK测量的实际数据对转换方法与精度进行探讨,以全站仪辅助手段作为检核,最终得出一些有益的结论。

简介：农村土地承包经营权确权登记颁证是一项政策性、技术性很强的工作,其调查测绘专项成果是确权登记的基础数据,成果质量需达到规范要求的准确、完整和权威。为此,文章通过分析实施过程中存在的质量问题,提出了相应的质量控制措施和解决办法,明确了质量检查重点内容及要求。

简介：农村土地承包经营权调查属性注记是链接图形信息和数据库的重要纽带,是农村土地承包经营权调查的关键环节之一.传统作业方法的属性注记存在重复工作量大、容易出错等众多弊端.为此,文章在.net环境下开发了AutoCAD“属性注记”插件,并将其应用于杭州市富阳区农经权调查项目生产实践,实践证明成果数据完全符合规程规范和数据人库的标准要求,既确保了成果质量,又提高了作业效率.

简介：文章主要介绍了农村土地承包经营权确权登记颁证项目的技术检查方法,并分别从内业和外业两个方面对检查过程进行了阐述。

简介：金在电子工业上的用途金在工业上最重要的一个用途就是用于电子加工业中电子元器件的制造。电子元器件的电压一般都很低，由于腐蚀或是元器件接头点的锈蚀，电流的传导往往很容易中断。金的电阻率极低，是一种极佳的导体同时拥有优良的耐腐蚀性，

简介：数学由两个大类一证明和反例组成。而数学发现也是朝着两个主要目标—提出证明和构造反例。反例，在数学的历史中也称为例外、怪物。怪物的确是令人头痛的问题。然而正是许许多多的怪物使数学上的一些猜测被拒绝，修改完善成公理或定理，使数学的论证走向严密，推动数学的新学科逐步发展完善。众所周知，确定一个命题为真，必须经过一系列的严密的逻辑推理。而要确定一个命题不真，则只需举出一个反例。事实证明：反例在数学研究与发展中起着不可估量的作用。

简介：地矿部华北石油地质局从1991年开始在山西省河东煤田的泖林地区先后打了七口并，井深为350-400m。尤其在联合国计划开发署向地矿部提供“深层煤层气勘探”援助项目，从8个预选区中选择出4个勘查区，并最后选中西柳林为勘探开发试验区．进行了小型井网的煤层气开采试验。

简介：本文分析探讨了教师“一专多能”的含义及对教育教学工作的意义。

简介：分析了一起瓦斯事故发生的原因，提出了相应的防范措施。

简介：随着我国当前的加速发展，当前的社会经济发展有效地促进了我国各行各业的快速发展，其中煤炭工业与我国的基础工业一样，在当前的基础上取得了长足的进步。瞬息万变的环境。与此同时，人们关注煤炭生产过程的各个方面，安全管理工作提出了新的要求。本文分析了“一通三防”事故的特点，成因和处理措施，针对如何做好煤矿“一通三防”工作，减少煤矿安全隐患提出了相应的对策。

简介：2000年9月22日我院成功救治了一名重型硕脑损伤的患者，现将护理体会报告如下：1病例介绍患者，男，18岁，于2000年9月22日骑自行车与迎面驶来的小车相撞，当即昏迷呕吐，急诊送入我院。查体T36．5℃、P90次／min、1／36次／min、BP130／80mmHg，一般情况差，昏迷，烦躁，

简介：机电一体化教研室，简称机电教研室，隶属机械电子工程系。教研室是一九九三年新组建的，从原机制教研室抽调五人，外校调人一人，原理零件教研室抽调一人组成。其中副教授三人、讲师三人、高级工程师一人，有研究生学位的三人、在读博士生一人。组建机电一体化教研室是院系领导纵观全局，适应先进机械制造技术发展需要、满足市场高等制造人材需要的一种正确决定。经过近三年的努力奋斗，现已制定了一套完整的机电一体化专业教学大纲和开课计划。

简介：6月4～5日，国土资源部部长徐绍史、副部长贠小苏，三峡库区地质灾害防治工作领导小组成员兼办公室主任李烈荣，国土资源部办公厅主任吕国平、耕地保护司司长潘明才、地质环境司司长姜建军，三峡库区地质灾害防治工作领导小组办公室副主任贾家麟等一行，在湖北省副省长刘友凡的陪同下，考察三峡库区地质灾害防治工作，并就湖北省国土资源管理和地质工作情况进行调研。

简介：“整式的乘除”是初中代数的重要章节，根据本章特点，对这一章教学方法的体会

简介：

简介：教育最主要的也是第一位的助手是幽默，幽默可以活跃课堂气氛，加深学生对知识的理解，使教学目标更加突出，是一种教学机智。

简介：在现有扫描数字化数字识别的基础上，提出了一种新的数字识别方法，此方法在数字注记为规范植字时，识别效果良好。