简介：对学生进行学习策略的培养是我国大学外语教学的目标之一，也是提高学习效率，发展自主学习能力的保证。在外语教学中加强对学生学习策略的指导和训练，可以有效培养学生的自主学习和终身学习的能力。

简介：介绍了反渗透脱盐系统的特点和应用。RO脱盐系统具有出水质量高、占地面积小、运行经济等一系列优点，指出了反渗透装置运行管理的要点。

简介：反渗透膜分离技术在水处理中的应用越来越广泛，而膜污染也日益受到重视。针对常见的膜污染种类进行分析，就不同的污染情况提出了几种常用的清洗方式，并对不同配方和清洗过程中关键点做了简单的比较和说明，为反渗透膜的清洗提供建议。

简介：

简介：简要介绍了液体渗透检测的原理、方法，提出了高温型着色探伤剂的构想，重点验证了高温型着色渗透探伤剂在高温环境下的应用，证明了高温型着色探伤剂完全可以满足化工检修需要。

简介：利用反渗透技术将镀镍漂洗水浓缩分离,浓缩液补加到镀镍槽中,透过液在镀镍漂洗槽中循环使用。向镀镍槽中加入硫酸钾,提高镀液的导电性能,同时降低镀液中氯化镍的浓度,使镀镍过程中阳极溶解速度和阴极沉积速度相等。镀件在镀镍前和镀镍后都经过回收槽漂洗,使回收槽中镍离子的浓度保持不变。用过硫酸钠氧化和活性炭吸附浓缩液中的有机杂质,用氢氧化钾沉淀铁杂质,用电解法处理铜杂质,用电解法和锌抑制剂组合法处理锌杂质。采用这些措施后,可实现反渗透浓缩液的完全回收利用。

简介：介绍了陕西渭河煤化工集团地下水预脱盐系统工艺流程，调试遵循的程序，调试运行过程中出现的工艺及设备问题。针对反渗透系统进水电导、进水SDI、进水余氯及ORP、保安过滤器等对系统有直接影响的问题进行了分析与探讨，并提出了相应对策。

简介：针对陕西渭化集团地下水预脱盐系统进水水质受油污染情况，分析了反渗透膜系统的运行情况，对比研究了膜污染清洗过程中采用的几种化学药剂的清洗效果，得出了最佳解决方案，并对此类反渗透系统油污染的预防及解决提出了几点建议。

简介：纤维增强体的渗透率是树脂基复合材料制备工艺中非常重要的参数,直接影响到树脂浸润的结果,决定了成型制品的质量。本文基于流体动力学原理,通过流动控制方法,使用自制的实验模具对纤维增强体渗透率的实验测量,计算出某种玻璃纤维增强体的各向异性的渗透率,并且利用测得的渗透率作为材料参数输入到数值模拟程序中,实验结果与数值模拟基本是一致的,以此表明：通过这种方法测得的纤维增强体渗透率是比较准确的。

简介：制备了相容性较好的低分子有机硅改性环氧树脂，配制了两种不同温度环境下的双组分高渗透型有机硅改性环氧防腐胶，讨论了浆料中双组分配比、环境温度、催干剂、有机硅改性环氧树脂和有机硅含量等对浆料的固化、渗透性、强度和憎水性能及防腐性能的影响，提出了浆料的几个主要应用实践与方向。

简介：我国的传统文化是祖辈留下来的丰厚的遗产,是在几百年的历史当中积淀下来的精华,作为高职院校教师在教书育人的路上,不管讲授的是什么课程都应该将传统文化渗透放在课程内容的首位,潜移默化地渗透到课堂教学当中。这样不仅能丰富自己的学识,更主要的是让学生了解我国传统文化的魅力,继承传统文化中最精髓的部分,使学生认识传统文化、知晓传统文化、传承传统文化。本文从《应用文写作》课入手,如何将传统文化有效地渗透课堂做为出发点,进行了简单的论述。

简介：针对陕西渭河煤化工集团地下水预脱盐系统地下原水长期受油微污染的实际状况，通过膜系统的日常运行和维护经验，全面分析了在现有运行条件下反渗透膜系统长期受油微污染的原因及所采取的预防处理措施，并对反渗透膜长期受油微污染如何预防和去除以及发展的新方向提出了展望。

简介：

简介：英国专利公开了一种高水蒸气渗透涂料的制备，是将水性聚乙烯醇（PVA）溶液与水性聚氨酯-脲（WBPU）分散体（由预聚物混合法合成而得）混合。得到了PVA含量〈30％的稳定的WBPU／PVA分散体。随着水溶性聚合物PVA含量的增加，PVA溶于水中形成的总的微孔（隧道状或岛状微孔）的数量和密度增加，

简介：本文分析了高等工程专科学校实践教学系统的组成要素，论述了系统内部要素间的关系和外部环境要素的优化方法，为提高实践教学的质量提供了新思路。

简介：本文从高校本科教学评估与教学档案建设的视角出发，指出建立一支具备较强档案工作素质的教学管理人员队伍是高校教学评估与教学档案建设的前提，由此阐述了教学管理人员应具备的档案工作素质，同时提出按照教育部要求和主要评估观测点进行材料搜集、整理和研究，是现阶段高校教学档案建设的当务之急。

简介：项目教学法是在课堂教学中引进具体项目或任务使教学效果更佳的教学法。论文首先分析了《国际贸易实务》课程在教学过程中存在的问题，然后根据外贸业务岗位分析，总结出项目化实施的方案，从项目设置、任务拟定、任务实施、任务评价四个阶段来阐述项目实施的全过程。

简介：多媒体教学是目前高等学校课堂教学的重要手段,但在多媒体教学方法的实际应用中仍存在一些认识误区。本文通过对多媒体教学中存在的一些较为典型的问题的分析,思考如何改进多媒体制作及教学。

简介：情景是指具体场合的情形或号象。在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。

简介：当今,智慧教学与学习席卷全中国,而手机在学生群体,尤其是大学生群体中得到了高度普及,大学生的课外时间几乎全部有手机陪伴左右,这为大学生英语自主学习活动提供了便利。本文通过对一些智慧教学工具的介绍与分析,特别是雨课堂的教学分析,对现代科学技术对教学和学生自主学习的促进作用进行反思与总结,以期在今后进一步指导教学。