简介:批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约,以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式,从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。
简介:所谓RACES大学英语范式教学,即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合:Researching(研究型)、Autonomous(自主型)、Cooperative(合作型)、E-learning(网络学习型)、Sustainable(可持续型)。这些教学模式,不仅传授学生语言知识和文化知识,尤其注重对大学生批判性思维的培养和引导。本文以培养大学生批判性思维能力的目标出发,结合大学英语教学实例,分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用,促进学生的独立思考能力;科学设计教学程序,结合解决现实问题,激发学生学习动机,提升批判思维能力;推进社会化合作型学习,强调学习的创造探索过程,激发和培养大学生的批判性思维。
简介:色釉料行业是陶瓷的上游产业。随着现代建筑卫生陶瓷的飞速发展,国内色釉料行业也迅速崛起。并涌现出一大批知名的品牌企业,尤其在佛山地区,其产品已热销国内外市场,缔造了我国色釉料产业在世界的生产和出口地位。近日,本刊记者专程采访了色釉料行业的领航者之一,南海万兴无机颜料有限公司,该公司董事长兼总经理周占明充满自豪地告诉记者。万兴颜料正以每年6000多吨陶瓷色料的产量输往世界各地,并占据了世界高端市场如意大利、西班牙的大量份额,目前在国外已有7个销售公司。市场遍布世界100多个国家。年产值达到3亿元人民币。他还表示。今年万兴无论在技术还是在市场方面都将有一系列的动作出台,“我们要做就做行业的领航者!”
简介:当前我国运动员训练越来越青睐高原训练法,这既是紧跟世界运动训练发展潮流,亦是体会到高原训练所带来的显著效果的必然选择。我国高原训练由最初的借用国外专业训练场地到开发自己的专业场地,由发展一般耐力到为提高成绩而进行的赛前高原训练,由单一训练模式到结合科技运用不同模式进行高原训练,我国的高原训练场所以及模式都越发成熟。并且在对高原训练时场地的高度、运动负荷量、负荷强度以及下高原的时间等,经过多年实验探索,已经有了初步的经验积累。本文针对我国多年来的高原训练的发展历程,结合国外的高原训练发展现状进行对比分析,对我国运动员未来的高原训练在训练项目、训练高度、训练时间等进行探讨,对未来的高原训练发展方向展开探讨。期望对我国各类运动员的训练提供好的发展方向。
简介:(2010年1月6日)各位领导、同志们:在我们刚刚步入2010年之际,大家又一次聚集在一起,共商集团公司的安全生产大计。首先我