简介：摘要：与传统的建筑工程类专业人才相比，未来的新兴工业、新经济需要具备较强的工程实践能力和较强的创新能力，因此，在人才培养方面既要具备熟练的专业技能，又要具备“学科交叉融合”的时代特色，使学生不但能够利用已有知识解决当前问题，而且能够学习新知识、新技术，以应对将来发展中遇到的问题，同时在技术上引领行业发展。在新工科视域下，不仅要让学生具有高超的技术水平，而且懂得经济、社会、管理等方面的知识，同时具备较强的人文素质。

简介：摘要：冷冲模设计是机械类专业一门重要的专业课程,智能制造和人工智能时代对冷冲模设计的教学提出了新的要求.在应用型本科建设过程中,分析了冷冲模设计课程教学现状及存在的问题,从现代企业对冷冲模具知识和技能的应用型人才的需求出发,提出对应用型本科冷冲模设计课程进行混合式教学改革,从创新教学方法,优化教学内容,打造智慧课堂,强化课程实践教学,创新团队建设等方面进行改革与探索.坚持立德树人,顺应信息时代趋势,改革课程教学模式,提高课程教学水平和教学质量,努力打造金课,提升大学生职业素养和就业能力,实现全面育人.

简介：摘要：《结构力学》作为土木专业“三大力学”之一的成员，是门很重要的 专业基础课程，在课程的建设中起到承上启下的作用 。本文根据兰州理工大学技术工程学院重点课程的建设 ，从教学内容整合、课堂教学方法和线上资源建设 选题等方面，浅析了《结构力学》 课程的利用线上 教学资源结合线下教学的 改革方案和途径，探索线上教学与线下教学的有效连接。

简介：摘要：随着近些年来经济社会和科学技术的日新月异发展，推动现代教育事业不断深化改革，学生学习方式发生了翻天覆地的变化，以往传统课堂也逐步转变成混合学习方式。混合式这种新型教学模式，实际上就是有机结合传统课堂教学和线上教学，学生学习从被动转向主动，教师也由教育者转变成指导者。在实际地籍测量课堂中构建并运用混合教学模式，既能够将学生主动积极性有效激发出来，又能够促进学生探究理论知识和应用工程实践能力的逐步提升。本文主要探讨在地籍测量学中应用混合教学模式的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：传统的分析化学教学没有充分体现学生的主体性、主动性和创造性。针对分析化学教学中存在的问题，以云班课为平台，构建课前、课中、课后三阶段混合式教学模式，梳理出线上教学内容，运用形成性评价和终结性评价综合评价学生。调查结果显示，90%以上的学生认为自己的信息收集、整理与加工能力，对知识的掌握程度、创新能力、与人合作的能力，分析问题解决问题的综合能力有所提升。但学生线上环节的参与度有待提高，小组合作中成员的积极性有待激发。

简介：

简介：摘要：随社会经济发展速度不断加快，ETC与 MTC混合式收费站现已成为国内高速公路收费主要形式。为从根本上提升混合式收费站通行能力与服务质量，需要细致分析ETC与 MTC混合式收费站结构特征，不断优化收费站服务功能。基于此，本文以ETC与 MTC混合式收费站结构与交通特征为切入点，提出影响混合式收费站通行能力的各类因素，划分ETC与 MTC混合式收费站服务水平，最后对ETC与 MTC混合式收费站的布局进行完善优化，以供参考。

简介：摘要：“基于主题与竞赛设计相结合的混合式课堂教学实践与探索”的教学研究是基于高校艺术类学科的办学特色，开展的创新型的教学方式。这种“混合互动型”教学模式在各高校尝试展开，给传统的艺术教学带来新的变革，文中通过调研、设计、评价等多种手段，用以建立一套符合高校教学要求的教学体系。

简介：摘要：土木工程CAD是各类高等院校土木工程专业的一门专业必修课程，该门课程实践性极强，而CAD相关基本操作是建设行业各职业所必须的基本技能，在疫情背景下，为实现更好地开展教学工作，也为让学生掌握扎实的专业技能，本文通过运用混合式教学，从网络平台建课开始，丰富线上资源，将知识点碎片化处理，有效利用课前、课中、课后学习时间，并利用线下教学资源，采用任务驱动法、小组讨论法等多种教学方法，将“教”与“学”有机结合，同时推出机房定时开放服务，让学生巩固操作技能。研究表明，应用线上线下混合式教学可一定程度提高学生学习的积极性，推动课程教学过程，提升教学质量。

简介：摘要：现如今，对于汽车专业的学生来说发动机构造与维修课程既是其专业必修课程，又是学生的公共基础课，发动机构造与维修可以划分成两个部分，一部分是有关发动机结构内容的知识，另一部分是有关发动机维修方面的内容，虽然听起来这个专业只包括两个方面的内容，但其实学起来会发现汽车发动机构造与维修课程包括很多方面的知识，这样的学科特点也导致学生学相关专业知识时会遇到很多困难，教师只有调整授课方式和教学策略才能够帮助学生面对和战胜困难，本文也就在这样的背景下从以下几个角度谈相关探析。

简介：摘要：本文从混合式教学的优势着手，通过三个方面阐述高职建筑工程技术专业采用混合式教学模式是非常有必要的，接下来论述在高职建筑工程技术专业教学中如何开展混合式教学，并以建筑工程技术专业的核心课程之一：《地基与基础》课程为例，探讨混合式教学是具体实施过程。作为一名一线教师，通过建筑工程技术专业课程的线上网络教学实践，摸索出一套行之有效的网络教学方法，提高教学效果。

简介：[摘 要]混合式教学法与混合学习最初应用于各类教育培训机构和企业培训中，取得了不错的效果。与传统教学模式相比，混合教学模式下《建筑工程制图与识图》课程一定程度上提升了教学质量，提高了学生学习主动性以及更有效地训练了学生空间思维能力，帮助学生更快地熟练掌握建筑图纸的图示方法与识读方法，达到教学目标。

简介：摘要：混合现实技术作为一项新技术，正在改变人们的学习、生活、工作、娱乐等各个方面，并已广泛应用于各个领域。在建筑设计领域中，混合现实技术作为一种独特的技术媒介，有效地解决了抽象人类思维与创造实体之间的关系问题。随着时间的推移，出现了新的教学概念，例如教学建构主义，这导致了对混合现实技术在教育中的需求。在建筑设计教育领域，一直渴望有一种情景生成工具来实现建筑空间环境的建筑设计和建筑空间环境的结构设计。实现空间环境的建筑设计和结构设计，在传授建筑设计的同时，要为学生创造有效的学习态度，让学生有充分的沉浸感和临场感。这使得基于此的面对面学习更加有效；研究增强现实技术在建筑设计教育领域的应用具有十分重要的意义。不仅鼓励了学生设计思维的转变，也促进了设计效果的提高，更有利于教学效果的提高。

简介：摘要：阐述了城市组合式立交特点，通过区域交通组织、组合式立交方案拟定、交通量预测、组合式立交设计、立交评价等几个方面对组合式立交进行设计思路分析，可为类似组合式立交设计者提供思路参考。

简介：摘要：高效复合式空冷器在占地、投资、能耗、公用工程消耗等方面均优于常规空冷器。随着工业化的发展和节能减排的深入，高效复合式空冷器在石化装置中得到了广泛应用。

简介：摘要：相比较以往传统的线下教学模式，学生在上课期间不能十分集中的去学习教师所讲授的知识。课后又有很少的一部分学生会对课上学习的知识进行巩固学习。尤其是一些专业性相对较强的课程。在建筑类课程的学习上，传统的线下课程中教学资源相对缺乏，尤其是三维动画类的建筑分析。一些同学由于想象力的限制，不能在课堂上跟随老师将建筑的形象在脑海中模拟出来，导致这些学生缺乏学习的积极性，进而形成恶性循环，学习的投入程度会更少。于是文章在此基础上规划出线上线下混合教学模式，让学生学习建筑类专业设计课程。

简介：CRC＋AC是应用于重载交通环境下的一种复合式路面结构，本文分析了CRC＋AC路面的作用机理，结合上海市外环高速CRC＋AC路面的施工实践，研究了施工中的关键技术问题，为今后此类路面的施工管理实践提供一定的参考依据。

简介：摘要：根据国务院批复的“重点区域大气污染物防治十二五规划”（国函[2012]146号文），国电成都金堂发电有限公司（以下简称：金堂电厂）一期2×600MW燃煤机组工程所处的成都市金堂县属于重点控制区，应执行《火电厂大气污染物排放标准》（GB13223-2011）特别排放限值：烟尘20mg/Nm3。金堂电厂原执行的是火电厂大气污染物排放标准（GB 13223-2003），烟尘排放是按50mg/m3控制的，已不能满足新标准的要求，需进行除尘器改造。本文介绍了金堂电厂一期2×600MW燃煤机组电除尘器设备状况、方案选择和改造后的运行情况、存在问题、采取的措施及运行维护注意事项等。

简介：摘要：在高速公路养护过程中，应对沥青混合料路面的病害种类及原因进行实地考察，将其分为结构损伤和功能损伤两种，并对其采取相应的修复措施。与此同时，在养护工程中，要积极地采取预防性养护措施，对病害程度较轻的路段，采取加铺罩面养护技术，防止放射裂缝的扩大，降低因后期大修而导致的费用浪费，以较低的养护费用获得最佳的养护效果。

简介：