简介:一听到音乐就会跟着节奏闪动图案的“音乐T恤”,听起来很奇妙,其实它们都是利用现有成熟技术制造的,而一经推出,就受到了酒吧和演唱会组织者的青睐。
简介:音乐对人的道德教化作用有史以来就得到人们的高度重视。以音乐为载体建构欣赏型德育模式,能够增加德育教学的生动性、趣味性,激发学生的积极性、能动性和创造性。在以音乐为载体实施道德教育时,我们首先要对德育内容进行审美化改造,其次要坚持审美情感与道德情感相融合、审美价值与道德价值相统一、道德实践与审美实践相同步的原则。
简介:大学英语教学模式已经转变为现代信息技术和传统课堂相融合的新型教学模式,这势必要求教师提高信息素养以适应时代的需求。从信息素养的核心能力,即确认信息、寻找信息、评价信息和有效使用信息4个方面论述新教学模式对教师提出的新要求,探讨提高大学英语教师信息素养的方法。
简介:对宁波地区高校音乐教育的基本理念、师资结构与素质、教学管理以及课程改革的实施情况等一系列现状进行调查和归因分析,提出了改革宁波地区高校音乐教育的建议。
简介:挖掘教育活动中的情感因素以培养幼儿的情感智力,这是幼儿音乐教育改革的一大举措.几年来,我们在构建音乐教育目标体系,优化音乐教育内容,改进音乐教育方法,完善音乐教育评价机制等方面作了探索,初步取得了一些成效.
简介:高职院校不少女大学生有挫败感,对专业缺乏清晰的认识和定位,对自己也缺乏了解,缺乏自信。传统文化的观念又削弱了女大学生追求自我和实现自我价值的动机。在以女生为主的专业群中,开设《女大学生素养课堂》进行相关内容的教育,并开展一系列的调查,分析现状,提出对策,对提升女大学生素养具有重要的理论意义和实践意义。
简介:为提升大学生的审美水平和人文素养,高等院校应从确立“全面的人”的培养目标起,改革和加强美育教学,构建科学的美育课程体系,调整美育教学内容,改进美育教学方法。
简介:选取两个班122名选修“信息检索”课程的高职学生为研究对象,比较传统课堂评价方式与基于移动终端的课堂评价方式下学生信息素养提升程度的差异。信息素养由5个方面构成,研究发现,采用两种课堂评价方式的“信息检索”课程都能在不同程度上提升高职学生的信息素养,但基于移动终端的课堂评价方式无论是在提升学生信息素养效果上,还是在学生接受程度上都要优于传统课堂评价方式。
简介:当前,高职思政课实践教学普遍存在内容碎片化、形式单一化、目标模糊化等问题。以职业素养为核心,从内容、形式、评价等方面进行改革创新,有利于提高高职思政课实践教学的效果。
简介:高职数学课程应发挥培育学生发展核心素养的作用。从学生发展核心素养的高度来进行高职数学课程体系改革可从两方面入手:一是通过深度挖掘教学内容,革新教学方法,在数学必修课程中嵌入学生发展核心素养培养的理念内容;二是开设知识底蕴类、创新实践类、德育培养类的数学选修课程,给学生提供多样化的选择。
随音乐而动的T恤
以音乐为载体建构欣赏型德育模式
大学英语教师信息素养的提升
宁波地区高校音乐教育现状的调查与分析
挖掘情感因素培养情感智力--幼儿音乐教育改革实践
高职《女大学生素养课堂》外的思考
高校美育与大学生人文素养的提升
基于学生信息素养提升的高职课堂评价方式实证研究
基于职业素养教育的高职思政课实践教学创新
基于学生发展核心素养培养的高职数学课程改革