简介：2012年11月29日,在中央民族大学的音乐厅里,著名声乐教授王士魁注视着在台上汇报演出的学生,随着一曲《山歌唱出好兆头》悠然响起,本次＂黄训国硕士研究生汇报演出＂拉开了帷幕。

简介：山东省平邑县森林公安警察大队从实际出发,采取"三种形式",落实"三个到位",做到学有计划、练有标准、训有目标,进一步促进了大练兵活动的深入开展.

简介：浙江依靠“早”、“实”、“超”三字经，使《国土绿化》杂志发行工作走在了全国前列。希望其它单位借鉴浙江经验，做好《国土绿化》杂志的宣传、广告和发行工作。

简介：2015年5月26日,省林业厅召开＂三严三实＂专题教育党课,厅党组书记、厅长李永林就如何践行＂三严三实＂要求,为全厅党员领导干部上了一堂形式生动、内容深刻的党课,作了一场观点鲜明、思想丰富的辅导报告。厅领导,厅机关副处级以上干部,驻并单位党政主要负责人,省直林局局长参加了会议。李永林重点诠释了＂三严三实＂的深刻内涵及内在联系。

简介：毛竹实生苗生长快，抗逆性强，适宜于毛竹自然分布边缘地区造林。淅川县位于亚热带北缘与暖温带的过渡地区，适宜于毛竹生长。文章介绍了河南浙川县毛竹实生苗的培育及造林技术试验研究情况，总结了造林中需要特别重视的关键技术。

简介：

简介：毛竹实生苗造林因其成本低、易操作、便于引种等优势被生产上广泛利用。文章总结了毛竹开花林分的特征、促进开花结实的措施，分析了桂林毛竹种子生产与实生苗需求的状况，以期为毛竹实生苗造林提供参考。

简介：本文结合鸡讷（林大段）二级公路,路基工程蓝派冲击压实的原理、应用过程及效果,详细阐述了蓝派冲击压实的情景和压实过程中的控制要点。

简介：日本：2008年9月25日，筑波市公共工程研究所进行了三层柱-梁结构木房屋的原尺寸三维振动台试验。木房屋的原料为加拿大铁杉。此研究项目是由日本建筑研究所和加拿大不列颠哥伦比亚大学联合进行的。试验材料为加拿大铁杉结构锯材和层积材E120-F330及定向刨花板。

简介：本文研究了马尾松实生种子园建立第五年时植株的生长与分枝状况,研究的性状包括树高、胸径、枝条总数、年高生长、年枝条生长量、年分枝数、不同分枝处树干直径等。对总的生长与分枝性状(含树高、胸径、枝条总数)分析表明:家系间只在胸径方面存在显著差异。对分年度的生长与分枝性状的研究表明:家系间在年高生长、年枝条生长量、年枝条直径方面无显著差异;年分枝数在刚建立的前两年家系间没有显著差异,后两年则差异显著;不同分枝处树干直径在连续的四年内,家系间均存在显著差异。不同年度的生长与分枝的趋势分析结果发现,大部分家系的年高生长与年枝条生长呈递增型,而大部分家系每年的分枝数却为波动型。这些研究结果表明,该马尾松实生种子园到建立的第五年时,家系间的差异大部分都不显著。究其原因,一方面可能是马尾松初期生长节律;另一方面可能是因为建园家系复杂的父本构成。因此,这个时期进行家系选择不太有效,建议在利用优树自由授粉子代建立实生种子园时,对他们先期进行苗期选择,而不是采用所有的子代。图1表4参20。

简介：通过破坏性抽样、相片网格法和落叶采受器法,获得了印度Shoolpaneshwar野生动物禁猎区内生长的柚木和印度实竹叶面积指数。建立了一个异速生长方程来决定两个树种的叶面积指数。结果表明,异速生长方程获得的叶面积指数与破坏性抽样、相片网格法和落叶采受器法评估得到的指数值相近;2种测定方式下,柚木的均方根误差分别是0.90和1.15,印度实竹的均方根误差分别为0.38和0.46。估计的和计算获得的叶面积指数值匹配性较好,说明用建立的方程计算得到的2个树种叶面积指数的准确性较好。总之,冠幅伸展是一个估计树木叶面积较好的且敏感的参数。本文所提出的方程可以用作估计热带柚木和印度实竹叶面积指数。

简介：2008年2—4月，在印度西孟加拉邦德赖地区开展了试验，该试验对6个生长基质和3个种子的重量进行了分析，以找出其对梨竹萌发和实生苗生长的影响。与其他基质相比，将50g的种子种在土壤、沙土和FYM以同一比例混合的基质中，种子萌发较好，实生苗生长更好。

简介：教学是指在教学目的规范下教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学质量的好坏,直接受教学因素的制约。教学各因素互相联系、互相影响,共同作用于教学。只有认识到教学因素的作用,协调各因素的关系,才能更好地促进教学活动的开展。根据各因素在教学过程中存在的形式,教学因素分为动态因素和静态因素。一、教学动态因素及其作用教学动态因素是指直接参加教学活动,对教学起至关重要作用的动态可变因素。1.教师教师在教学活动中占有主导地位。在教学中,教师引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,发展学生智力、体力和创造才能,并且培

简介：实施项目教学法的目的在于适应终身学习的学习化社会，改变目前学生以单纯地接受教师讲授知识为主的学习方式，为学生开放学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识运用于实践，培养创新精神和综合从业能力，以满足知识经济社会对职业技术人才的要求。

简介：近些年我国大力推行素质教育，而又也得到广大教师的普遍认同，由于个人的基础不同，对于素质教育的理解也各不相同，在具体实施时采取的方法也各异，但要真正实现素质教育，必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程，否则，素质教育将流于形式。

简介：旅游专业的实践教学对提高学生实际操作技能和社会交往能力起着重要作用。我院通过多年教学改革实践,提出了调整人才培养方案,加强实践教学环节;开设专业模块方向综合实习,强化学生实际操作技能;建立稳定的校外实习基地,为实践教学的开展创造条件;加强对综合实习的规范化管理,确保实施效果等教学方案,对促进旅游专业的实践教学改革有一定的借鉴作用。

简介：<正>高等自学考试是建立在个人自学、社会助学和国家考试相结合基础上的新型教育形式,在不到20年的历程中显示了其强大的生命力。林业生态环境管理专业的开考是林业高等教育深化改革、制度创新和适应新形势的结果,但由于开办时间短,还存在着认识不深、经验不足等问题,如何提高认识,搞好

简介：本文从网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给高校教学带来的新变化、新特点,提出了开展网络教学中需要关注的几个问题.

简介：语用失误分为语用语言失误和社交语用失误，是由于母语的影响、文化的差异、不同的价值观念以及教学不当等原因造成的。笔者结合实例分析了语用失误的类型和成因后，提出了在外语教学中克服语用失误应采取的措施。

简介：国有林区长期的政企合一的管理体制造成了国有林区在教育资源,教学硬件,和师资力量方面相对薄弱,教学质量,教学理念和教学手段上受到了诸多因素的制约,这体现在国有林区英语教学水平方面更是明显滞后于城市和经济发达地区水平。尽管一些学校配备了多媒体教学设备,但是教育工作者们在课堂上还没有把更新的外语教学理念,外语教学方法灌入于外语教学中,尤其是在跨文化交际教学活动中,普遍存在着强调目的语文化,重视单向导入目的语文化,而对母语文化却很少顾及,使母语文化的导入受到了制约。针对目前这种倾向,本文试图与外语教学工作者一起探讨在跨文化交际教学活动中,我们应当重视母语文化在跨文化交际中的导入和渗透的重要性,以及其途径和方法,目的是在培养跨文化交际人才的活动中,能够拓宽学习者的多元文化方面的视野,减少语误,在多元文化的交际中成为成功者,为国有林区的外语教学提供有益的建议。