简介：稻田杂草和病虫害一样,是水稻稳产高产的一大障碍,它们不仅与水稻争肥、争水、争阳光,而且覆盖于田面,降低稻田水温和土温,使水稻生长迟缓,叶黄茎细,植株矮小,分蘖减少,从而使产量降低。据报道每丛水稻中有稗草1株,产量就会比无稗稻丛减少48%,每丛稻有稗草2株,减产65.2%,每丛稻有稗草3株,减产71.1%。每平方米

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简介：在密闭条件下,采用静态熏气法研究不同化学型（芳樟型、脑樟型）樟树1年生苗木、枝条在SO2伤害阈值时（0.5g/m3×4h）对SO2的吸收能力及熏气后的恢复能力,结果表明,芳樟型1年生苗木对SO2吸收量为450.6mg/m2,芳樟型枝条对SO2吸收量为451.8mg/m2;脑樟型1年生樟树苗对SO2吸收量为597.6mg/m2,脑樟型枝条对SO2吸收量为809.4mg/m2。芳樟型樟树1年生苗木、枝条与脑樟型樟树1年生苗木、枝条熏气后恢复能力无显著差异。

简介：白蚁(Permites)是世界性害虫。白蚁也可食用,在少数地区并很流行将白蚁用于治病,国内有人进行了试验,但未见正式报导。为了探索白蚁的食用和药用效果,我们用家白蚁(Coptotermesformosanas)为研究材料,得到以下结果:

简介：草害是影响我县农作物高产稳产的一大障碍,由于草害严重,农作物减产高达10～50％,为了制定农田杂草防除策略与措施,开展大面积农田杂草综合防除提供科学依据,1987～1989年,我们进行了农田杂草种类调查和防治草害试验、示范、现将结果报道如下。一、农田杂草种类和分布调查主要调查了水稻、花生、棉花三种农作物的田间杂草,结果表明我县田杂草共有46科,184种;其中水田杂草有8科88种,

简介：长期以来,由于农民普遍缺乏农作物病虫害防治知识,病虫防治一直是农业发展中的一大难题。特别是农村普遍实行联产承包责任制后,这一问题就更为突出。我们曾采用直接培训农民等方法,向农户传授病虫防治知识,已取得了一定的效果,但由于培训费用高,组织实施难,农民培训难于大面积推广。因此,直接培训农民的方法,对解决目前广大农村病虫防治难这

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简介：从土壤中筛选的经抑菌实验证明对镰刀菌（Fusariumoxysporumf.sp.nelumbicola）有拮抗作用的细菌3-b,测定其在不同培养基、培养温度和pH条件得到发酵液对镰刀菌的抑菌效果。结果表明：在32℃pH7的条件下用PDB培养液培养得到的发酵液抑菌效果最好,抑菌直径为18mm。该培养条件的获得为进一步开发防治白莲腐败病的生防菌剂提供理论依据。

简介：对南方红豆杉外植体的消毒和愈伤组织生长的诱导条件进行了探讨。结果表明,最适的消毒方式为体积分数为75%酒精浸泡0.5min、0.1%氯化汞浸泡8min。培养基中添加0.35%的丙酸钠可较好控制诱导时的染菌率。愈伤组织诱导,培养基以MS＋1.3mg/L2,4-D＋1.0mg/LNAA＋1.3mg/L6-BA为最佳。在诱导初期及时转接愈伤组织更有利于愈伤组织的生长。

简介：本研究以枯草芽孢杆菌（Bacillussubtilis）DZ1作为研究试材，通过单因子试验及正交试验，确定其适宜的摇瓶培养基及发酵条件。结果表明，培养时间、培养基及培养条件对BacillussubtilisDZ1的活菌数影响差异显著。DZ1的最佳种龄为12h，最佳碳源和氮源分别是可溶性淀粉和酵母膏。影响枯草芽孢杆菌DZ1活菌数的主要因素为酵母膏，其次为可溶性淀粉，K2HP04和MgSO4-7H2O影响较小。DZ1的最优培养基组合为可溶性淀粉l％，酵母膏1％，K2HPO40．15％，MgS04-7H200．02％，CaCl20．01％，在此条件下，其活菌数可达44．1×10。CFU／mL。单因子试验结果表明，DZl的适宜摇瓶培养条件分别为培养基温度34℃，初始pH值7．0，摇床转速180r／min和接种量7％。

简介：十八大报告提出＂推动高等教育内涵式发展＂,对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而又深远的意义。德育是高等教育的重要任务之一,在生物学科教学中加强德育,对大学生的健康成长和全面素质的提高具有重要的意义。在分析生物学科教学现状的基础上,构建起生物教学与德育融合理念模式,提出具体的实施策略。

简介：高中生物教材中,有许多反映事物一般的、本质性特征的名词概念,它们比较抽象,学生往往不易理解。老师可以利用通俗易懂或者有趣的生活语言,使得枯燥无味的基本概念变得丰富多彩,采用设疑法有效地分解基本概念的难度,通过对相似概念的比较,使易混淆的基本概念较清楚地加以区分,概念图可使原来迷惑的概念清晰化,零散的知识系统化。本文就如何进行生物概念的有效性教学做一探讨。