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简介：摘要：目的：探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响；方法：癫痫住院患者 80例，随机数字表法分为 分为实验组（Ⅰ组，

简介：摘要：目的：探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响；方法：癫痫住院患者 80例，随机数字表法分为 分为实验组（Ⅰ组，

简介：摘要：积极心理学不仅关注人性的弱点与创伤，同时还关注并发现人性的优点和美德，从而给予人类积极的引导。中学生正处于生长发育的关键期，存在很多的心理问题，以往我国的心理健康教育课程更加侧重负面心理的调节与预防，而为了让中学生以积极的心态面对学习、生活中的挑战和困难，教师要在传统心理学教育的基础上注入积极心理学的教育理念。

简介：　　【摘要】 目的 探讨利奈唑胺治疗耐药结核病的临床疗效和安全性。方法 30例耐药结核病患者， 随机分为对照组和观察组， 各15例。对照组采用常规化疗方法进行治疗， 观察组在对照组基础上采用利奈唑胺进行治疗。观察所有患者的治疗效果、不良反应发生情况及痰抗酸染色涂片阴转时间。比较两组患者症状改善、病灶吸收、空洞闭合、抗酸染色涂片阴性、痰结核分枝杆菌阴性及痰定量聚合酶链式反应（PCR）阴性情况。结果 30例患者中， 其中20例患者症状均有不同程度改善;15例患者治疗后复查胸CT肺部病灶有吸收好转， 空洞缩小;12例患者空洞闭合。30例痰涂片阳性患者中有20例患者痰抗酸染色涂片阴转， 阴转时间为30～210 d。20例患者痰培养阴转， 阴转时间为31～202 d。治疗过程中出现1例肝功损害， 1例末梢神经炎， 1例视力下降， 停药后症状均改善。观察组症状改善15例、病灶吸收11例、空洞闭合10例、抗酸染色涂片阴性15例、痰结核分枝杆菌阴性15例、痰定量PCR阴性15例均多于对照组的5、5、2、5、5、6例， 差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 研究简易康复治疗技术对脑卒中患者偏瘫肢体运动功能的影响。方法抽取本院于 2018年 9月 -2019年 9月，此 1年间收治的脑卒中偏瘫患者 62例，将全部患者遵照随机抽签法划分为对照组（ 31例，采用常规护理干预方式）与研究组（ 31例，在对照 组 护理的基础上加上简易康复治疗技术）。观察比较护理干预效果。结果 2组患者护理前 Barthel指数与 FAM评分差异小且无统计学意义（ P＞ 0.05）；相较于对照组，研究组护理后的 Barthel指数、 FAM评分更高（ P<0.05），相较于对照组，研究组 脑卒中偏瘫 患者的日常生活活动能力评分和运动功能评分更高（P<0.05）。 结论 简易康复治疗技术在此次研究中比仅行常规护理的作用更佳，对于改善患者的偏瘫情况，促进肢体功能恢复等具有重要意义。

简介：　　[摘要]目的 探讨微柱凝胶免疫检测技术鉴定临床血型及保证输血安全的价值。方法 选取我院2018年2月～2020年2月收治的100例需要进行输血治疗的患者作为研究对象，按照随机数字表法分为盐水试管法组（50例）与微柱凝胶免疫法组（50例）。盐水试管法组采用盐水试管法检测，微柱凝胶免疫法组采用微柱凝胶免疫法检测。比较两种检测方法的正反定型符合率、正反定型不符率、交叉配血成功率、交叉配血不合格率、假阳性率、检测敏感度、特异性、输血意外事件发生率与输血服务质量评分。结果 两种检测方法的正反定型符合率、正反定型不符率比较，差异无统计学意义（P>0.05）;微柱凝胶免疫法的交叉配血成功率高于盐水试管法，差异有统计学意义（P

简介：　　 [摘要 ]目的：探讨在全科中实施以人为本健康教育的价值。方法：择取在 2017年 11月 -2019年 11月在我院收治的 106例住院患者，随机划分为甲组（ n=53）、乙组（ n=53），甲组行常规健康教育，乙组予以以人为本的健康教育，分析 2组护理满意度以及健康知识认知度。结果：干预后，同甲组进行比较，乙组对健康知识的了解程度更高（ p<0.05） ;乙组对健康教育内容的满意度更高（ p<0.05）。结论：在全科护理中，采取以人为本的健康教育，能够有效增加患者对健康知识的了解，将满意度和护理效果予以提升，临床应用价值较高。  　　 [关键词 ]健康教育，全科护理，以人为本，满意度  　 [Abstract] Objective: To explore the value of people-oriented health education in general practice. Methods: 106 inpatients in our hospital from November 2017 to November 2019 were selected and randomly divided into group A (n = 53) and group B (n = 53). Group a received routine health education, while group B received people-oriented health education. Nursing satisfaction and awareness of health knowledge of the two groups were analyzed. Results: after the intervention, compared with group A, group B had a higher degree of understanding of health knowledge (P < 0.05), and group B had higher satisfaction with the content of health education (P < 0.05). Conclusion: in general nursing, taking people-oriented health education can effectively increase the patients' understanding of health knowledge, improve the satisfaction and nursing effect, and have higher clinical application value.

简介：　　【摘要】目的：硫酸镁联合硝苯地平治疗妊高症的临床效果和安全性分析。方法：选取我院 2018年 1月至 2019年 6月收治的 100例妊高症患者，随机平均分为两组，命名为对照组和观察组，对照组患者给予硫酸镁治疗，观察组患者在此基础上联合使用硝苯地平。结果：治疗后，相比于对照组的整体有效率（ 78.00%），观察组的整体有效率（ 92.00%）显著升高（ P<0.05）。此外，与对照组患者的收缩压平均值和舒张压平均值相比，观察组的均显著降低（ P<0.05）；两组患者的整体不良反应发生率也表现出观察组显著低于对照组（ P<0.05）。结论：硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠高血压患者整体治疗有效率高，能够有效降低患者的收缩压、舒张压以及不良反应发生率。  

简介：　　 [摘要 ] 目的 探讨舍曲林合并喹硫平治疗强迫症的疗效和安全性。 方法 选取我院在 2018年 12月～ 2019年 6月中收治的强迫症患者 100例，按照随机分配的原则分为治疗组和对照组，每组患者为 50例。其中对照组患者采用舍曲林药物进行治疗，而治疗组患者采用舍曲林合并喹硫平进行治疗。治疗 8周后对比两组患者临床疗效。 结果 经过治疗，两组患者的耶鲁布朗强迫量表、简明精神病评价量表以及汉密尔顿焦虑量表评分显著低于治疗前，且治疗组患者下降优于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。 结论 对于强迫症患者采用舍曲林合并喹硫平治疗的效果好于单独使用舍曲林药物，值得在临床上广泛推广和应用。  　　 [关键词 ] 舍曲林；喹硫平；强迫症；临床效果  　　 [Abstract] Objective To explore the efficacy and safety of sertraline combined with quetiapine in the treatment of obsessive-compulsive disorder. Methods 100 patients with obsessive-compulsive disorder admitted to our hospital from December 2018 to June 2019 were randomly divided into treatment group and control group, with 50 patients in each group. The control group was treated with sertraline, while the treatment group was treated with sertraline combined with quetiapine. After 8 weeks of treatment, the clinical effects of the two groups were compared. Results after treatment, the scores of the two groups were significantly lower than those before treatment (P < 0.05). Conclusion sertraline combined with quetiapine is better than sertraline alone in the treatment of obsessive-compulsive disorder, which is worth popularizing and applying in clinical practice.

简介：【摘要】目的 探讨并观察小儿消化不良性腹泻应用布拉酵母菌散剂治疗的临床效果与安全性。方法 选取本院2017年7月-2019年7月期间治疗的90例小儿消化不良性腹泻患儿，随机分为两组，各为45例，对照组利用常规治疗，观察组在常规治疗的基础上增加布拉酵母菌散剂进行治疗，对两组患儿的治疗效果与不良反应发生率进行比较。结果 观察组患儿的治疗效果（97.78%）显著高于对照组（80.00%），差异有统计学意义（P＜0.05），同时观察组患儿的不良反应发生率（2.22%）与对照组（4.44%）相比，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 对小儿消化不良性腹泻患儿应用布拉酵母菌散剂进行治疗，可以有效提高治疗效果，使小儿的腹泻症状得到有效缓解，并且不会增加患儿的不良反应发生率，其治疗方法相对安全，值得在临床上应用与推广。

简介：摘要 :目的：分析思维导图在耐多药结核病患者标准化健康教育中的应用。方法：以 239例耐多药结核病患者为对象，研究时间为 2017年 6月 1日 -2020年 6月 1日，分为参照组 119例与研究组 120例，参照组实施常规健康教育，研究组实施思维导图标准化健康教育，对比护理效果。结果：研究组管理后疾病知识掌握评分优于参照组， P<0.05，统计学意义存在。研究组满意度优于参照组， P<0.05，统计学意义存在。结论：耐多药结核病患者实施思维导图标准化健康教育，有效提升知识掌握情况，得到满意评价，应用效果显著。

简介：【摘要】目的 : 分析探讨个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度的影响。方法：选取我院 2018年 11月至 2019年 11月收治的 60例 心脏搭桥术患者随机分为两组，并按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组，每组均为30例；对照组患者使用常规心脏疾病护理方法干预，观察组患者使用个性化护理结合健康教育干预，对比观察两组患者认知功能恢复情况和总护理满意度。 结果：观察组患者认知能力各项评分显著优于对照组， 观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05） 结论：个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度有着较大的、积极的影响，可以提高患者的认知水平，改善患者的生活质量，从而提升护理满意度。